《小学三年级的思想品德教案（精选20篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级的思想品德教案（精选20篇）.doc（92页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学三年级的思想品德教案精选20篇小学三年级的思想品德教案 篇1教学目的:1、理解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要保护社区的公共设施。3、初步理解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建立所做的努力，懂得要尊重他们。4、理解社区的开展，感受人们生活环境的不断改善。课时：一课时教具准备：多媒体一、谈话引入课题1、大家都有一个可亲得意的家，今天我们来说我们的家住在哪里?2、让学生说说我们身边都有写什么?二、社区里有什么1、说说字家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么?2、谈谈你最喜欢的是哪个地
2、方?为什么?引导学生尊敬，感谢为我们提供效劳的人。3、学生说说社区有哪些设施?感受这些设施给人们带来的方便。4、小小聪明泉：我们应该这样保护使用这些设施呢?三、社区里发生了什么变化?1、比一比：社区里多了什么变化?2、你喜欢这些变化吗?为什么?让学生感受生活的变化四、社区的日常生活1、说一说：自己平时都在干些什么?早上，中午和晚上。你的邻居们有干写什么?2、你觉得生活得开心吗?为什么?感受社区带来给我们的快乐。五、归纳总结1、说说自己的家是在哪种社区?2、你眼中的城市社区是怎样的?农村社区呢?3、比一比：城市社区和农村的不同之处。4、城市社区和农村的一样之处。小结：社区虽然不同，但生活环境都不
3、断改善，这里共同的我们的生活必定会更加幸福电脑播放轻松的背景音乐再展开谈话，引入话题小学三年级的思想品德教案 篇2一、教学目的1、知道学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克制学习中各种困难的一些方法。2、愿意通过自己的努力去学习，体会克制困难获得成功的愉悦。3、知道学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，进步学习效率。二、教学重点通过自己的努力去学习，学会合理安排和利用时间进步学习效率。三、教学难点肯动脑筋，不怕困难，掌握克制学习中各种困难的一些方法，并体会克制困难获得成功的愉悦。四、教学关键点结合自己的学习经历，想一想怎样才能进步自己的学习效率，集中精力学习。五、课前准备1、教学课件2、实
4、物投影3、录音机4、理解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析p 其原因，以便有的方矢地进展教学。六、教学过程(一)听故事导入1、播放故事龟兔赛跑2、问：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢?作为小学生，我们应该怎样抓紧时间学习呢?板题：做学习的主人(二)学文明理1、交流学习经历(1)学习上遇到不懂的问题应怎样做?以“冬冬的烦恼“为内容讨论假设你是冬冬，你会怎么做?假设你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么?(2)让学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼，再分分类。(3)讨论：对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办?对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办?学习做某件事，总是做不好，怎么办?(4)用图形
5、式加以说明、延伸。(5)小结：我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想方法，总会克制困难的。(三)抓紧分秒，做时间的小主人1、争分夺秒。抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，比照一下与所抄生字有什么不同?让学生分析p 出现不同结果的原因。2、分组讨论并说说自己在学习，做事时通常会出现的低效率问题，大家一起想想解决这个问题的好方法是什么?3、对照图片，说说有什么方法使小丽做事更快些?4、小结：在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。(四)教学延伸1、出示一系列的活动内容，让学生想一想，该怎么合理安排时间呢?(1)、星
6、期六，小军需要做以下的几件事：画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球(2)、王小明每天放学回家，都必须完成以下家务，-需要分钟，故此，对他如何进展复习有一定的影响，请大家帮帮他。扫地5分钟，淘米3分钟，烧开水9分钟煮饭10分钟，喂鸡5分钟，洗茶壶4分钟以小组为单位，共同给小军出主意。各组互相交流，并说说各自的理由。(五)深化导行1、小小辩论会小芳放学回家，感到有些疲倦。但是，她想起妈妈常说的。回家后先要做作业，于是她翻开了作业本，可是，写了一会儿，有些写不下去。她有两种做法：(1)、坚持写下去;(2)、先休息一会儿再写。你同意哪种做法?2、小小故事会(1)、事先让每个学生找一找有关学习
7、方面的故事。(2)、课上以小组为单位开个小小故事会。(3)、小组选出其中一个大家都喜欢的故事，编成小节目，在班上交流。(六)稳固练习图时间老人的礼物(1)、钟姑娘的话是什么意思?(2)、假如这样下去他俩各会怎样?让我们不故事续下去。(七)总结1、学了这篇课文，你学会了什么?2、齐读：少壮不努力，老大徒伤悲(八)布置作业课后总结一下自己今后如何合理地安排和利用学习时间。小学三年级的思想品德教案 篇3一、教才分析p 本课包括“我认识的交通工具”“家乡的交通工具”“交通工具展览会”三大块内容。教材开课的通栏设计，是利用人类社会生活的广阔空间，展示了在陆地、天空、江河湖海各个领域人们设计并运用的各种交
8、通工具。对于这些熟悉或是生疏的交通工具，教学中一定要充分利用学生原有的生活经历，联络生活实际，让他们在指认回忆的同时进一步理解各种交通工具的名称、性能、用处.。二、教学目的1、引导学生认识交通工具的种类、特点及用处，理解当地交通工具的开展史和使用情况。2、引导学生进展社会调查，理解交通工具的开展，懂得交通工具给人们生活带来的便利。3、引导学生学习搜集与整理信息资料的方法，并愿意与别人交流、分享。三、教材重、难点重点：列举本地区人们经常使用的交通工具，讨论人们为什么会使用这种交通工具。难点：交通工具对人类社会的影响。四、课时安排：2课时五、教学活动设计1、“我认识的交通工具”活动设计(1)找一找
9、。让学生从寻找身边熟悉的交通工具入手，以加深对交通工具类别、使用范围、用处等方面交通知识的初步理解。(2)说一说。让学生在仔细观察的根底上，说说自己乘_通工具的经历和感受;也可以利用一些交通工具的模型和图片加以说明，增强活动的兴趣。(3)交流与展示组织学生开展活动，让他们围绕身边的交通工具，谈见闻，包括见过哪些交通工具、各种交通工具有哪些特点和用处;还可让学生谈谈某些交通工具的创造、开展或功用的知识趣闻。2、“家乡的交通工具”活动设计(1)竞猜游戏“是真是假”选择一些地区的交通工具如大象、骆驼、雪橇、轿子、马车等图，帮助学生认识交通好工具的历史开展变化过程，同时也让他们懂得交通工具有一定的区域
10、性。可以利用竞猜游戏或“是真是假”现场互动游戏，提升学生对知识性学习的兴趣。注意课前要布置学生做好相关资料准备。(2)调查与分析p 学生按照一定的分组、分工进展社会调查。事先，老师要知道学生设计好调查提纲和记录表。调查的对象可以是交通管理部门、社区人士、街坊邻居、父母、同学等。到街头观察与调查，一定要嘱咐学生注意平安。当地交通工具变化的调查时间工具名称特点及用处20世纪五六十年代20世纪七八十年代20世纪九十年代20世纪末、21世纪初(3)通过学生填写自己家乡常用的交通工具的特点和用处表，使他们进一步加深对交通工具的认识。展示活动可按小组或班级进展，教材留白的局部可让学生画画、贴贴、写写，目的
11、是让学生记录下自己的时间成果或体验。(4)交通工具展览会让学生把搜集到的交通工具的图片、玩具、模型展示出来，互相交流。六、评价要点(1)对交通工具的种类的理解程度，对各种交通工具、特点和用处的熟悉程度。(2)参与调查、交流等活动是否积极主动，是否有方案性。(3)在理论活动小组中是否能分工合作、统一协调。(4)是否掌握了一定的搜集与处理信息的方法。(5)在交流展示中是否积极、踊跃，是否能明晰地表达自己的认识和观点。小学三年级的思想品德教案 篇4一、教学目的：1.通过自我展示，理解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。体味学习给自己带来的乐趣，为自己的进步感到快乐。2.感受学习有苦也有乐。没有最
12、初的失败就没有后来的成功。在交流自己的学习经历中体会到学习的乐趣，并愿意尝试新的学习。二、教学重点让学生懂得学习有苦也有乐，为自己的成功而感到自豪。教学难点培养学生成功了不要骄傲，失败了不要放弃的良好的心理品质。教学关键点：培养学生不怕困难，坚持不懈的精神。三、课前准备：1.教学课件。2.制作成就窗和荣誉窗。(每个同学找出这两年做过的手工或画的图画;这两年获得的奖状或奖品，布置成长回忆。)四、教学过程：(一)谈话导入：同学们，我发现我们班的同学非常聪明能干，昨天，我就看见李明同学会做栩栩如生的燕子，丽丽同学做了很漂亮的书签，还有没有同学比她们更厉害的?(二)学文明理：1.请同学说说自己学会了什
13、么。板书课题：我学会了a、电脑出示课文P26-27插图，学生说说是怎样做的(重点请同学说说做凉拌菜的过程。表演一下买文具。)b、为了能更好地表现同学们的聪明才智，我们进展“成语接龙”比赛，看谁接得最快?c太精彩太紧张了，我们唱一首歌来轻松一下。d、老师小结：我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。2.电脑逐一出示课文P28-29的插图，学生介绍：a、在学习这些技能的过程中你遇到哪些挫折?b、你是怎样坚持学会的?c、你认为是什么使你成功的?把你学习成功的经历介绍给我们，让我们学习学习。(不怕困难，坚持不懈)d、成功后你的心情是怎样的?e、成功的快乐只有谁才能得到?f、老师小
14、结：学习有成功，也会有失败，有苦也有乐。只有不怕失败，坚持不懈，才能成功。(三)教学延伸：1.我们来看王楠、马琳、李菊、白杨等等乒乓球名将登台领奖的图片。2.我们当中也有许多同学是练乒乓球的,讨论一下：谁能说说这些名将为什么能夺冠?(勤奋、不怕艰辛、不怕失败等)3.大家谈谈：他们是怎样使五星红旗高高飘扬在全世界的面前的?(不怕困难，不怕失败，坚持不懈等)(四)深化导行：1.学习中，遇到了困难，我们该怎么办?2.交流交流自己在学习中得到的乐趣。3.老师深化教育：学习有苦也有乐。成功只属于不怕困难，热爱学习的人。(五)总结：1.学了这篇课文，你学会了什么?(六)布置作业：把你第一次做成功的一件事的
15、过程写下来，让同学们学习。小学三年级的思想品德教案 篇5活动目的：1、知道家庭和睦的重要，体会家庭中的亲情。2、知道家庭成员之间要讲究民主，可以正确处理家庭中的矛盾。3、理解邻里之间要和睦相处，互相帮助。4、知道自己在家庭和邻里之间应当承当的责任和应因的义务。活动过程：第一课时一、活动：“我的一家”1、老师先作示范：出示自己全家的照片，介绍自己的家庭成员，讲一件家种有趣的事或难忘的事老师将家庭照片贴在黑板上布置的大房子中2、在黑板上贴“家”字我们每个人都有家，家是我们休息的港湾。你愿意把你的家庭介绍给我们大家吗？3、请几个学生分别介绍他们各自的家庭并讲一件有趣的或快乐的或令人感动的事，把家庭照片贴在大房子的窗口中。4、没有被倾倒的学生在小组内交流，并把照片贴在房子中。二、讨论交流1、什么样的家庭是幸福的家庭？2、学生讨论，在小组内商量一种形式表达出来
