《精准扶贫心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精准扶贫心得体会（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。精准扶贫心得体会 我是怎样帮扶的 党的十八大以来,在“四个全面”战略部署的引擎下,尤其在全面建成小康社会的驱动下,精准扶贫的车轮跋山涉水,深入教育基层，联系群众，开启了“十三五”新一轮精准扶贫大计。“百名教师”积极自愿报名参加本次助推脱贫攻坚主题实践活动，我也积极响应学校号召，自愿深入学生第一线，去制定教师对学生帮扶计划。具体归纳如下： 一、帮扶措施: 根据我校贫困学生的实际情况,结对帮扶活动从以下几方面开展: 1、建立贫困学生的信息库 2、建立健全教师与帮扶学生的谈心制度 教师要经常与结对学生谈心,随时掌握学生的思想动态，引导他们健康成长。定期家访及时反馈学生
2、的情况,帮助做好学生的思想工作。定期召开教师、受助学生、家长座谈会。帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心,了解他们在学习上、生活上是否有困难，及时把握帮扶儿童的思想动态，积极为他们解决所面临的各种困难和问题，给予关爱，并做好谈心记录。同时要做到定期家访并做好记载。 、开展人文关爱活动 我注重对帮扶学生的心理健康教育。对少数学习严重滑坡、思想上出现问题、违反校规校纪的贫困学生,结对教师要制定个别教育管理方案,多与学生交流,作到细致入微,动之以情的活动措施、一生结一师，实现点对点,人对人的帮扶,让我走近贫困或学困生,真正理解他们、了解他们、关爱他们,让在生活上有困难的学生减轻负担,学习上有困难的学生不
3、断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。 4、学习辅导 对学困生的学习情况进行分析,制定阶段性帮扶计划,明确阶段效果，加强学习方法和行为习惯的训练,帮助解决学习上的困难,使其进步。培养主动学习,勤学好问的精神，成为一名优秀的学生。 .在日常活动中要照顾帮扶儿童 组织各类活动要让贫困儿童有更多的参与机会。在实践活动中细致的教他们自主的生活、自护自救的知识,让贫困儿童也能健康快乐的成长。 6、帮扶教师对学习成绩欠佳的贫困儿童,应在班上组织开展“一帮一”活动,让成绩好的学生帮扶他们搞好学习成绩 7、帮扶儿童在校期间,如发现其生病,帮扶教师要立即送其到医院就诊,严重时及时与监护人取得联系 二、帮扶学生 我
4、帮扶的学生是李佳静。记得202X年月22日，我刚接手一年级，班级同学异常活跃，但我发现李佳静同学经常不言语、不学习不与他人接触，汉语拼音也不会读,我也纳闷她是怎么了,我尝试与她靠近，我相信有爱的世界就有温暖，我决定了解女孩的内心世界，我便及时家访，她家离学校很远,由于路况复杂、交通不便,我决定步行去，结果找了好久没找到,途中还遇到了狗追我，我使劲浑身解数摆脱它,后来我挨家挨户询问。可天公不作美，天空中突然乌云密布,眼看就要下大雨了，我又没带雨披，还要不要去能。于是我下定决心,和大雨来个赛跑,豆大的雨滴立即噼里啪啦的落下来,紧接着是大雨倾盆。到她家时,我已全身淋湿，她的家人真是看在眼里、记在心里
5、，她告诉我由于爷爷过世，感情难舍、内心遭受创伤并未愈合,她家是贫困家庭,经济拮据,单亲家庭,我和她推心置腹交流一番,让她明白“学习是对爷爷最好的回报”。李佳静眼圈红红地看着我:“老师，我一定认真学习、不要做文盲”，“你一定会做到的,老师相信你。”屋外雨在下，可屋内我们每个人的心却是热乎乎的。从此以后，我每天抽出一小时给她辅导汉语拼音、教她识字、找她聊天，慢慢的转化她,经过一学期的努力,终于看见她扬起笑容的面庞出现在我眼前，说“老师，我懂事了，我可以自己学习了,谢谢你”,这一刻，我感觉暖暖的.后期，李佳静的学习成绩突飞猛进，成为学优生.除此之外，我平时积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步培养学困生、学优生的良好品质。平时给建档贫困学生做思想疏导,从而达到“扶智”“扶志”的目的，促使他们思想阳光乐观、积极向上。 今后我会在反复的总结与反思中,不断地完善自我和提高自我，让贫困生“立长志、增信心”提高对学习的认识，树立远大的目标。 第 2 页 共 2 页
