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1、小学教育2011级班队工作技能训练活动设计方案第 一 组 设计者 赵书慧 学号 1912110141 活动年级班级 四年级活动时间2013年 月 日地点四年级一班参加人数38人主持人甲（男）乙（女）时长40 分钟活动主题安全交通在我心活动目的1、 让学生了解与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、 让学生通过收集、汇报、竞赛等形式了解并掌握交通知识，学会保护自己3、 培养学生自我保护的意识与能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础活动准备1、 用美术字书写“安全交通在我心”主题2、 确定男女
2、各一名主持人3、 培训主持人4、 找三位同学排练小品在路上5、 准备好11道交通规则测试题6、 准备歌曲交通安全拍手歌及配乐7、 准备相关课件（视频、图片、倡议书、歌词）8、 学生提前搜索关于学生发生交通事故的资料，课上展示活动内容与过程一、 视频导入观看延安特大交通事故视频，了解交通事故的严重性（3-4分钟）甲：有一根弦它常响在我们身边 乙：有一根弦它连着我们的生命线合：它的名字就叫“安全”！ 我们要重视交通安全，让交通安全在我心二、多方法了解交通事故（一）、图片形式甲：中国每年因道路交通伤害死亡的人数居世界首位，而且以每年10%的速度递增。据公安部通报的2005年全国道路交通事故统计分析，
3、去年，全国共发生道路交通事故450254起；造成98738人死亡；469911人受伤；直接财产损失18.8亿元，后果严重。我们都知道安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面（课件出示车祸图片）甲：看过这些车毁人亡的图片同学们有什么想法？（学生发表意见）乙：交通事故太可怕了，我们必须提高警惕！（二）、小品表演甲：下面请欣赏小品在路上小品在路上的故事情节 在放学的路上。 两个学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边走路。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚
4、中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。 乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！我们在路上必须靠马路右边行驶。 （三）、学生汇报甲：学生出现事故的事件也屡屡发生，现在大家轮流上台交流查阅的资料（学生上台汇报，有配乐）例如乘车上学：青岛市学生小明，有一天约了同学小亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给小亮看，谁知顽皮的小亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于
5、前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。乙：可见，交通事故是造成小学生伤亡最主要的原因之一。我们日常生活中要牢记交通安全（四）、知识竞赛甲：下面我们进行交通安全知识竞赛。男生一组女生一组，谁答对的多谁获胜，获胜的有丰厚奖品！1、 认识交通标志（出示图片）2、 人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： A 抢跑过马路 B 等候绿灯亮后再走 3、 乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？ A在车厢内随意站立 B行车时扶好扶手 C将手或身体置于车窗外 4、 我国的道路通行
6、原则是： A右侧通行原则 B左侧通行原则 C中间通行原则 5、 中华人民共和国道路交通管理条例规定未满( ) 岁的儿童，不准在道路上骑 自行车、三轮车和推拉人力车 A8岁 B12岁 C14岁6、 爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？ A 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车 C爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有7、 常见禁令标志3种： 禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行8、 汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： A前进 B倒车9、 行人可以搭乘电动自行
7、车人力货运三轮车、轻便摩托车吗？ A能 B不能10、 通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： A抢跑过马路 B等候绿灯亮后再走11、 汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： A左转 B右转甲：获胜的是女生队，掌声鼓励。通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做。 三、倡议书甲：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。班里制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示交通安全倡议书）（一）、“走路”的同学做到四个“不”1、不要在马路上嬉戏乱跑；2、不与机动车辆争抢道路； 3、不翻越交通隔离设施； 4、不盲目通过路口 （
8、二）“候车”的同学做到二个“不” 1、不站在车行道上上下车；2、不乱拥挤上下车。（三）“乘车”的同学做到四个“不” 1、不乘坐超载车辆 2、行车途中不要将头手伸出车外 3、不携带易燃易爆等危险物品；4、不在车内随意走动打闹四、歌曲升华甲：最真诚的友谊是期盼 乙：最良好的祝愿是平安！ 合：让我们将安全交通牢记心间，享受我们的美好童年生活！（一起念唱交通安全拍手歌）甲：最后请班主任讲话班主任：生命是宝贵的，我们要珍惜它。车祸猛于虎，我们要远离它.只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。五、作业布置主题班会完美结束了，老师布置一个小作业。画一张宣传安全交通的手抄报，下周我们展出在黑板报上。活动圆满结束，谢谢！效果及存在问题优点：1、主题贴近学生，形式多样、活泼 2、作业布置较好建议：1、小品表演条件受限制，效果不好2、可以引入“中国式过马路”现象3、图片不能太血腥，考虑学生的接受能力成绩与备注
