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1、精选文档第六单元碳和碳的氧化物一、选择题(每题2分，共40分)1以下说法中不正确的选项是(B)A只含有一种元素的物质，不必定是单质B活性炭吸附色素的过程中必定发生了化学变化C物质的结构决定了物质的性质，而物质的用途表现了物质的性质D金刚石、石墨、C60都是由碳元素构成的不一样单质，今后还可能会有其余碳的单质被发现2(邵阳中考)竹炭制品深受花费者欢迎，竹炭是竹子经过炭化办理后形成的多孔性资料。则竹炭不拥有的性质是(C)A黑色固体B吸附性C易溶于水D能燃烧3关于H2、CO、C三种物质，以下说法正确的选项是(D)A都是目前最理想的洁净燃料B与金属氧化物发生的反应都生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C在氧
2、气中燃烧，都产生淡蓝色的火焰D与金属氧化物反应后，必定有化合物产生4(百色中考)关于一氧化碳和二氧化碳的表达正确的选项是(D)A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B一氧化碳和二氧化碳均有还原性C室内放一盆水能防范一氧化碳中毒D固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨5以下说法中，正确的选项是(B)A金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B单质碳拥有还原性C用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质D木炭燃烧时汲取大批的热6“归纳与比较”是化学学习的主要方法，以下关于CO2与CO的不一样点比较错误的选项是(C)A构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B性质：CO2能溶于水；CO难溶于水，但能燃烧C
3、用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨D危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒7(苏州中考)以下相关鉴别二氧化碳和氧气的方法错误的选项是(A)A观察气体颜色B用澄清石灰水8初中化学C用带火星的木条D用紫色石蕊试液8(眉山中考)“低碳生活”倡议我们在生活中所耗用的能量、资料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。以下做法吻合“低碳生活”理念的是(A)A教科书循环使用B使用一次性筷子，减少疾病传染C大批使用私人汽车出行，节约时间D大批建设钢铁冶炼厂，促进经济发展9(淄博中考)氧气和二氧化碳是同学们熟习的气体，实验室制取这两种气体时必定同样的
4、是(D)A反应原理B发生装置C采集装置D集满气体后的集气瓶搁置方法10以下相关制取、干燥二氧化碳的实验中错误的选项是(C)初中化学11实验室制取气体选择采集方法时，以下性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，一定考虑的是(D)ABCD12石墨烯是新发现的二维空间资料，它是由石墨制成的新式碳单质，金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构表示图以以下图所示。以下关于这四种物质的说法中正确的选项是(D)A都是黑色固体B都质软可作润滑剂C碳原子摆列方式都同样D在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳13据报导，化学家创立出对CO2有较强汲取能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2。以下说
5、法正确的选项是(D)A干水汲取CO2的过程中只发生物理变化B干水和干冰是同一种物质C干水中的分子不再运动D干水是一种混杂物14吻合以以下图装置的选项是(D)说明一氧化碳拥有还原性说明一氧化碳氧化后的产物是二氧化碳有效地防范了一氧化碳对空气的污染既能说明一氧化碳拥有可燃性，又充分地利用了能源ABCD所有15(庆阳中考)“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所耗费的能量，从而减低碳的排放。以下活动不吻合“低碳生活”的是(C)A短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B减少使用私人车次数，多乘公交或骑自行车C讲卫生，尽量多使用一次性餐具初中化学D用传统发条式闹钟取代电子钟16
6、以下相关物质的检验方法和结论都合理的是(C)A加入稀盐酸，有无色气体产生的物质中必定含有碳酸钙B用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体必定是二氧化碳C经点燃，产生蓝色火焰的气体不必定是一氧化碳D尝一下，有咸味的白色固体必定是食盐17二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛联系。以下关于二氧化碳的认识中正确的一组是(C)在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高二氧化碳易溶于水绿色植物进行光合作用时汲取二氧化碳并放出氧气二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子ABCD高温18(达州中考)在反应3COFe2O3=2Fe3CO2中，铁元素的化合价由3变为0，碳元素的化合价由2变为4，这种在化学反应前后有化合价变化的反
7、应属于氧化还原反应。据此判断，以下反应不属于氧化还原反应的是(D)点燃A2H2O2=2HOBFeCuSO4=FeSO4CuMnO2C2H2O2=2HOO2DFe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2O19比较归纳是化学学习中常用的一种方法。以下是C、CH4、CO三种物质转变为CO2的转变关系，即：CCO2CH4CO2COCO2，对它们的比较归纳正确的选项是(C)A三种转变发生的都是化合反应B三种物质都只好跟氧气反应转变为二氧化碳C三种物质都可以在点燃条件下转变为二氧化碳D三种转变所有的生成物在常温下都是气体20(陕西中考)以下图为初中化学常有气体的发生与采集装置。相关这些装置的说法不正确
8、的是(D)A装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器取代初中化学C装置、可用于采集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D装置可以用于采集H2、O2，也可以用于实验室采集CO2二、填空题(共25分)21(4分)从以下物质中选出其主要用途：金刚石；石墨；C60；焦炭。可用作切割大理石的是_；(填序号，下同)可作润滑剂的是_；可作燃料和用于冶金工业的是_；应用于资料科学、超导体领域的是_。22(10分)按要求写出相关反应的化学方程式：点燃(1)有二氧化碳生成的化合反应：_CO2=CO2_；(2)有二氧化碳生成的分解反应：_H2CO3=CO2H2
9、O_；(3)有二氧化碳参加的化合反应：_CO2H2O=H2CO3_；(4)有有毒气体参加的非化合反应：_COCuO=CO2_；(5)检验二氧化碳的方法：_CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_。23(4分)(邵阳中考)自然界中二氧化碳的循环过程以以下图：汲取大气中CO2的环节是_绿色植物的光合作用_。因为人类耗费化石燃料的增添和丛林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而以致_地面汲取的太阳光的热量_加强，全世界天气变暖。请写出一条因天气变暖给人类生计环境带来影响的状况：_以致两极的冰川消融，使海平面高升，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化，农业减产等_。(3)科学家研究获取：海洋是汲取大
10、批CO2的地方，假如工业生产产生的CO2排放量连续初中化学以目前速度增添，海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原由的化学反应方程式：_CO2H2O=H2CO3_。科学家目前正在研究将空气中过分的CO2和H2在催化剂和适当条件下转变为液态甲醇催化剂、适当条件和水，反应的化学方程式：CO23H2=甲醇H2O。则甲醇的化学式是_CH3OH_。24(7分)(南京中考)2013年6月5日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸，共奋斗”。以下不属于空气污染物的是_D_。A二氧化氮B二氧化硫CPM2.5D氮气二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用以以下图所示装置对二氧化碳的性质进行考据：当打开K，反应一段
11、时间后：D烧杯中_基层_(填“上层”或“基层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳拥有的物理性质是_密度比空气大_，拥有的化学性质是_不燃烧也不支持燃烧_。B处紫色石蕊溶液变为红色，C处澄清石灰水变浑浊。B处使紫色石蕊溶液变红的物质是_碳酸(或H2CO3)_；写出C处发生变化的化学方程式_Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O_。三、实验研究题(共24分)25(16分)(兰州中考)实验室常利用以下装置完成气系统备及性质实验。请回答：(1) 指出编号仪器的名称：_酒精灯_，_长颈漏斗_。以上_A_(从AE中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正_导气管应露出橡皮塞少量即可_。利用改正后的装置连续完成后边
12、的实验。欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_A_(填字母)，反应原理用化学方初中化学程式表示为_2KMnO4=K2MnO4MnO2O2_；若使用C装置采集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原由是_防范水倒吸进入试管，使试管炸裂_。将CO2和CO的混杂气体经过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是_澄清的石灰水变浑浊_，此时从导管c逸出的气体主若是_CO_。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主若是_CO2_，反应原理用化学方程式表示为_CaCO32HCl=CaClH2OC
13、O2_，欲采集该气体，应选择的装置是_E_(填字母)，验满的方法是_将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已采集满_。26(8分)(淮安中考)某同学为考据炭在氧气中不完整燃烧的产物既有CO又有CO2，设计以以下图流程进行实验，依据所学知识回答相关问题(浓硫酸汲取水分)。按上边连接好装置，在装入药品从前，一定进行的操作是_检查装置的气密性_；实验开始时，一定先通入混杂气体一段时间再点燃酒精喷灯加热，目的是_排净试管中的空气以防范爆炸事故发生_；依据设计企图，观察到_A中出现浑浊，C中无明显现象，F中澄清石灰水变浑浊_(填写实验现象)时，证明混杂气体中既有CO又有CO2；从环保角度解析，该流程设计中的一处明显不足是_没有尾气办理(汲取)装置_。四、计算题(11分)27(武汉中考)实验室新进一批块状大理石。某化学小构成员称量12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完整反应后，固体节余的质量为2.5g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答以下问题：该样品中碳酸钙的质量为_10_g_。计算12.5g该样品最多可制得二氧化碳的质量，写出必需的计算过程。解：4.4g初中化学初中化学
