以教导学 化教为学

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作者:冯务中1,2作者机构:1清华大学高校德育研究中心 2清华大学马克思主义学院出版物刊名:高校马克思主义理论研究页码:129-136页年卷期:2017年 第1期主题词:思想政治理论课 “导客为主” “主动性学习” “化目为手” 实效性摘要:针对思想政治理论课教学中存在着的学生学习的主动性、积极性和参与性不足等问题, 清华大学马克思主义学院概论课程组多年以来积极探索导客为主教学模式,取得了显著的教育教 学实效性。导客为主教学模式的宗旨是以教导学、化教为学;基本理念是教师实现四个转变,即 自觉地由讲授者向引导者转变,引导教学活动的中心由教师如何教向学生如何学转变, 引导学生由教学对象向教学主体转变,引导学生的学习方式由被动性学习向主动性学习 转变;实施方法是从听、说、读、写、行五个方面设置教学环节,引导学生动耳动口动 目动手动足,其关键是进行考核方式改革。

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