《张敏08_09下学期健康.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张敏08_09下学期健康.doc（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学活动设计活动名称健康：明亮的眼睛活动目标1懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。2积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。活动准备1. 图片4张： 2. 事先进行幼儿视力测查，每人一张视力测查记录表。活动过程一、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。二、自由交流视力测查结果，并正确认读。三、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发主动保护眼睛的积极性。1. 提问：表格中的数字表示什么意思？2. 提问：为什么有的人眼睛看东西清楚，有的人眼睛看东西不清楚呢？3. 提问：怎样保护自己的眼睛呢？四、智力游戏：谁做的对。教师先后出示4张图片:你认为图片上的行为正确吗？为什么？活动过
2、程五、集体讨论。反思教学活动设计活动名称健康：预防感冒活动目标1知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。2. 初步掌握预防感冒的方法，有自我保护的意识和能力。活动准备录制有关感冒以及预防感冒等录像。活动过程一、了解感冒的一般症状。让幼儿谈谈感冒的感受，了解感冒的危害。二、幼儿回忆以往的经验，谈谈感冒的原因，教师运用图示的方法，逐一记录。三、幼儿自由讨论，并观看录像进行小结。1. 讨论：感冒了怎么办？2. 方法：多喝水，注意休息，及时治疗，按时打针吃药等。活动过程3. 小结：感冒以后，要及时治疗，按时打针吃药，以免引发气管炎、肺炎等严重疾病。多喝水，多休息，身体才好的快。四、幼儿讨
3、论：怎样预防感冒？教师再次运用图示逐一记录。反思教学活动设计活动名称体育：小熊盖房子活动目标1巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。2学会按要求向指定地方跑和跳，并能有序摆放小椅子。3注意倾听音乐，遵守游戏规则。活动准备1音乐磁带：洋娃娃和小熊跳舞、韵律操。2相距约40厘米的平行线2条，两个圆圈。3. 人手1张椅子。活动过程一、活动准备洋娃娃和小熊跳舞。1教师带领幼儿随音乐表演队列舞洋娃娃和小熊跳舞，可以进行23遍。二、韵律操教师完整示范表演韵律操，讲解动作要领，师生随音乐完整地表演韵律操，及时纠正幼儿的不正确动作。三、游戏活动小熊盖房子教师将幼儿分成两队，五人一队。游戏开始，幼儿
4、站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过小河，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，活动过程然后站到本队的末尾。第二名幼儿立即出发，直到将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。随后，教师带幼儿跑到房子休息片刻，游戏再次进行。三、放松活动谁是小熊反思教学活动设计体育：小问号探宝活动目标1. 练习负重过障碍物，锻炼耐力。2. 有勇敢、克服困难的精神。活动准备1音乐磁带、录音机。2小背包、积木、一筐玩具、空框一只.3. 设计好场地。活动过程一、热身运动随着音乐有节奏的活动身体的各个部位。二、游戏：小问号探宝。1. 每个人在背包内放两块积木背好。2. 按场地
5、布置进行负重过障碍物练习。3. 启发幼儿利用包内的积木过沼泽地。4. 在终点框中取一玩具，跑回起点，放到空框中。活动过程三、游戏结束，表扬勇敢、不怕困难、爱动脑筋的幼儿。请幼儿一起收拾活动器具。反思教学活动设计活动名称健康：运动真快乐活动目标1认识常见的运动项目，知道运动的重要性以及注意事项。2通过运动学做模仿动作，感知体验运动带给人的感受。3. 喜欢运动，愿意参加各项运动。活动准备幼儿用书人手一册。活动过程一、引导幼儿阅读用书，了解常见的运动项目。1. 打开幼儿用书，看图说说：图上的小朋友在做哪些运动？2. 采用小组讨论的形式展开讨论：你还知道哪些运动项目。3. 请幼儿在集体面前大胆地说说各
6、种运动项目的名称。二、组织幼儿讨论：你最喜欢的运动。1. 请幼儿看书勾出自己最喜欢的运动，也可以在空的地方画出自己喜欢的运动。2. 引导幼儿先与同伴交流，再在集体面前说说：自己喜欢的运动，以及这项运动的特点。活动过程三、播放幼儿熟悉的运动录像，讨论科学运动的方法。1. 录像上有哪些运动？2. 是不是任何运动都是对身体有益的？3. 什么样的运动是对身体不利的？为什么？四、教师小结：身体锻炼不可盲目进行，要有计划、循序渐进地进行。要根据时间、气候等条件来选择合适的运动项目。在运动过程中，要注意安全，学习保护自己的方法。反思教学活动设计活动名称体育：占圈游戏活动目标1学习在奔跑的过程中，快速反应，两
7、两占圈。2尝试用目测和快速奔跑的方法，比较快地找到空的圈。3. 在游戏过程中，享受躲藏的乐趣。活动准备1音乐磁带：踏浪2鱼的头饰，场地上摆放若干小圈，汉字图片卡。活动过程一、准备活动1. 幼儿站成六路纵队，随踏浪的音乐，完整地表演两遍。二、 游戏活动 1. 占圈教师讲解游戏的规则和玩法。游戏开始，幼儿在场地周围四散跑，教师说：“占圈、占圈，看谁先占到圈。”说到最后一个器时，幼儿立即去占圈，每个圈只能站两个人，没有占到圈的幼儿为失败者。教师提醒幼儿要注意，已经有两人的圈就不能占，要赶快重找。活动过程2. 鱼和小虾将幼儿分成两组。一组蹲下成圆圈，另一组幼儿站在圈中做虾，游戏开始，教师出示小虾汉字和
8、图片，虾就在池塘中游来游去，当教师出示鱼和汉字的图片喊“鱼来啦”的时候，鱼从圈外奔向圈里捉虾，虾赶快跑到石头后面蹲下，鱼就不能捉他。被捉的虾立即与最近的石头交换角色，游戏继续进行。三、放松活动鸭子和小鱼反思教学活动设计活动名称健康：吃饭前后不剧烈运动活动目标1知道吃饭前后不能做剧烈运动，否则，会影响身体健康。2通过谈话、讨论等方式，了解吃饭前后适宜和不适宜的活动。 活动准备1. 教学挂图2纸和笔活动过程一、出示图片,引导幼儿观察画面,了解吃饭前后剧烈运动带来的危害。图上有谁？小朋友在干什么？为什么他们不想吃饭？图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么？为什么他捂着肚子？二、教师进行简单的小结。剧烈运
9、动需要大量的体力，在吃饭前进行剧烈运动，人会出很多汗，使人容易疲劳，感觉不舒服，所以人就不想吃饭。 在吃饭后进行剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子痛等。三、组织幼儿讨论，并用自己的方式记录讨论结果。活动过程教师：饭前我们做哪些活动比较好玩呢？饭后我们又可以做哪些事情呢？ 四、记录幼儿的想法，师生分享新的经验。1. 饭前：听音乐、看书、听故事2. 饭后：散步、和朋友说话、玩安静的小玩具等、 五、教师总结：适当的进行小运动量的活动，有利于消化。但不适宜看书等智力活动，因为血液要供应消化。反思教学活动设计活动名称健康：今天我是值日生活动目标1知道值日生的职责内容。2通过念儿歌，看他人示
10、范等形式，学习做值日生。3爱劳动，愿意为他人服务，努力争做值日生。活动准备值日生牌。湿抹布人手一块。活动过程一、教师佩戴值日生牌，念儿歌，引起幼儿兴趣：教师：太阳出来咪咪笑，值日生呀来的早。 先把桌子擦干净，再把椅子摆摆好，玩具图书放整齐，再给花儿把水浇。小朋友们把手拍，今天的值日生真正好。二、通过提问儿歌内容，帮助幼儿明确值日生的职责：早上，谁来的最早？值日生要做哪些事情？你愿意做值日生吗？为什么？活动过程如果你是值日生，你想怎么做好值日呢？ 教师带幼儿念儿歌12遍。三、大家讨论：值日生还可以做哪些事？人手一块抹布，学习有序地擦桌子和椅子。尝试使用抹布擦教室的桌子、睡房的床等。反思教学活动设
11、计活动名称健康：危险的工地活动目标1知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进人。2通过参观等活动，了解更多的关于工地的知识。3扩展知识面，加强自我保护意识。活动准备1联系幼儿园附近的建筑工地及工人。2. 幼儿用书人手一册。活动过程一、出发到建筑工地，教师交代要求：教师：途中靠右边走，与朋友手拉手注意安全。 参观时不得随意走动，要仔细听淸老师的要求。二、在工地的外围，引导幼儿观察:建筑工地上有什么？认识各种建筑工地的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。三、请一位建筑工人给幼儿介绍有关工地的一些简单知识，允许幼儿大胆的向工人提问，了解自己想要了解的内容。例如：为什么叔叔
12、们的头上都带帽子？为什么在房子的边上有许多绿色的网呢？盖房子之前要干什么？活动过程房子外面的架子是怎么搭上去的？工地上有许多沙子，我们小朋友可以到工地上来玩吗？为什么？四、引导幼儿谢谢工人叔叔给我们建站漂亮的楼房，谢谢工人叔叔带我们参观建筑工地。五、组织幼儿排队回幼儿园，注意孩子安全。六、教师总结：今天我们知道了许多关于建筑的事情，大家很爱动脑筋会提问题，但我们最要记在心里的是建筑工地很危险，小朋友不能随便到里面去玩。反思教学活动设计活动名称健康：安全用电活动目标1了解常用的家电的名称、用途。2通过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家电的粗浅知识。活动准备1家用电器的图片。2幼儿用书人手一册。活动过程一、逐一出示图片，引起幼儿兴趣：. 师：这是什么？它们怎样才能工作？它们都需要什么？许多小朋友的家
