陵珥小学电子小报社团活动计划

《陵珥小学电子小报社团活动计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陵珥小学电子小报社团活动计划（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、陵珥小学电子小报社团活动计划陵珥小学电子小报社团活动计划为了促进学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个中学阶段的康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间，学校成立了电子小报社团，为了更好地开展教学工作特制定如下计划：一、小组的成立与活动时间：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则选定活动小组人员，每周开展活动2次。二、活动措施：1、学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的出现和发展，能够最大程度地激发并满足学生的求知欲。在本兴趣班的活动开展过程中，我们要最大程度地利用因特网的强大威力，使学生们掌握通过因

2、特网查找所需信息的技巧。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。2、注重上机操作能力，使学习兴趣持久不熄。计算机学科是一门实践操作极强的学科，学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程。学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用“任务驱动”教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生”主动发展”的空间。我们应该大力推行”发现式”教学，保证学生充裕的上机实践，着重培养和锻炼学生的操作技能。当学生通过自己的努力完成某项任务或

3、发现某项事实时，必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情，从而提高学习热情。3、发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当”小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当”小老师”可以改变传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥学生的主体作用。4、培训目标：电子小报负责人：z学习方向：本兴趣小组是利用WPS软件制作电子小报。旨在提高学生的制作简单的电子小报的能力，以解决一些实际问题。学习目标：本活动小组通过案例教学培养学生在制作简单的小报编辑设计能力，小组成员通过系统完整的训练以达到能独立设计制作，完成制作简单的电子小报编辑。5、兴趣小组培训时间：每周安排2次活动培训内容：电子小报培训地点：科技楼三楼机房。本学期将让学生在完成操作任务的同时，掌握各种技能，提高学生学习兴趣，增强学生的能力。