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1、个人教研工作计划参考范本教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展;教研组民主、和谐的氛围的营造;教研组“组本研究”的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强教师培训，创造出色成绩”
2、的工作方针，将“深化教学改革年十项措施”落实到位。围绕我校办学的“科研兴校”，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，努力创设适合学生发展的教育，努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成绩。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、指导思想：本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。三、工作目标：树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量
3、，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革;鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。四、主要工作思路：1强化常规教学落实，提高课堂教学效率。学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后
4、辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。认真做好新教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，做好初二年级的教学管理，抓好培优补差工作。2做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特别是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。3加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌
5、现。完成初中数理化教师的新课程培训工作，探索以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。五、具体措施：1以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。抓好数学课程标准、物理课程标准和化学课程标准的_和落实。组织教师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，编写好课堂小组落实题，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。2学校将组织教师在专门时间集体学习，邀请专家
6、来我校举行讲座。提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。3积极深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。本学期理科教学仍在“自学-点拨-小组落实”课堂教学模式的应用下，着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。各科教师采用“启发式”“讨论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。4、有计划的实施各项教研活动。本学期教师每周听课一次。并以教研组
7、集中开会的形式认真进行课堂评析，本活动由教导处规划组织安排，教研组具体执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以课程标准三维目标的达成情况为指导思想，突出评估学生参与知识形成过程的学习过程;评估教师课堂教学模式的创新应用;评估教师教学目标的设计;评估研究性学习和学法的指导。本学期每月每人写一份优质教案，一份说课稿和一份评课稿，期末进行一至二次优秀教案展览评比。5认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。在校教科室的带领下，在课题申报立项方面争取有所突破。6学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、
8、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。五、逐月活动安排表_月1制定理科组教研计划，明确工作目标。_组织理科组教研活动。3教师制定工作计划和班级培优扶中补差工作计划。_月1上月工作总结_组织教师学习新课标3初一、初二、初三数学科本月一、二、三周进行集体备课，各同五进行教师上课、评课活动。_月1初二展示课-物理课。2初一、初二生物展示课3初三总复习研讨_期中复习研讨。_期中考试小结。_月1继续开展互听、互评活动。2全市初一、初二数学、物理和化学竞赛选拔。3初一、初二集体备课。4初三数、理、化复习课展示5初三中考模拟考试_月1中考模拟考试情况分析2
9、各年级复习补差研讨活动。3初一、二期末模拟考试4教师论文、案例评比。_月_期末试卷分析。2学期工作总结。个人教研工作计划参考范本（二）一、指导思想本学期数学教研组以学校“三年内涵发展思路”为主导，紧紧围绕“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”，以人才培养模式与课程体系改革为中心，以提高课堂教学质量为重点。抓好教学常规管理，强化教学研究、校本教材的开发及教研组的建设，为我校创全国示范中职学校奠定扎实基础，促进学校新一轮的发展。二、工作目标1、落实教学常规、加强教育教学研究及师资队伍建设，提高课堂教学质量。（重点工作）2、加强人才培养模式与课程体系改革，探索专业教研与跨专业的学科教研结合模式
10、，提高教师课堂教学质量。3、加强专业建设：结合我校的专业设置，制定各专业的课程标准。结合电子专业修订该专业的课程标准，研发电子专业的实训课校本教材。4、继续强化学生技能训练，争取完成区级技能大赛名列前茅的目标。（重点工作）三、具体措施（一）狠抓教学常规，加强教学管理1、规范课堂教学行为继续推行并深化“1112111”教学管理模式。要求全组老师，统一理论课、实训课的教学内容和进度，本学期_篇规范的教学计划、规范的上好每1堂课、认真做好每_次作业批改、每学期完成_节听评课、每学期_次多媒体公开课、每月_次阶段性的考核、每学期_篇教学反思。搞好教研活动和教学日常管理。一是教研活动：间周开展教研活动。
11、通过教研活动一方面向组内老师传达学校精神，另外主要是大家一起商量、讨论教学相关内容，每次均为内容。二是加强日常教学常规学习，在组内尽量号召大家集中备课、听课、评课、讲课，随时检查老师备课情况、作业批改及教学进度执行情况。2、强化教学过程管理，改革考核制度。为加强过程教学管理，本学期各位教师将按学校要求及班级实际制定半期目标和期末目标。取消半期考试，将半期考试的检查制度该为随机抽查，以此促进教师过程教学，期末学生成绩评定以证书考核和综合评定为主要方式的考核办法（3：3：4综合评定办法）。要随时能接受学校考核小组的考核。（二）加强教学研究及队伍建设，提高课堂教学质量。1、加强组内老师专业化发展，规
12、范教学研究。我组将逐步分为专业理论和专业技能两个方向。教专业理论方向：麻建浪、麻燎原、章建合、应小娅、邵新国。专业技能方向：李晓顶、孙纯燕。加强教研活动发展，教研活动做到“五定”（定时-在校教研活动后的第二天中午_点进行、定地点-电子楼506办公室、定人、定主题、定内容）。每两周一次教研活动，对缺席者，报教务科进行处理。围绕数字校园建设，充分利用信息化技术。要求组内多使用多媒体，不少于周课时的1/3。每位教师每学期自己做一节优质课件。2、加强组内新老教师队伍建设，提高课堂教学质量。积极配合教务科和科研处让老师们参与各种形式的培训活动，按教师不同层次落实教师素质的“七个一”。新进教师抓好：一手好
13、字（钢笔、粉笔、毛笔），一口流利的普通话，一手好课件;其他教师抓好：能主研或参研一项科研课题，能胜任一门相关学科教学，尽量能培训一项学生技能竞赛，努力使自己成为一名（区、校）级骨干教师或学科带头人。共3页，当前第1页123各组内教师要认真分析自己现状，提出自己打算培养方向。在各组内开展对新教师“传、帮、带”活动，促进新教师的迅速成长。按照教务科要求，认真、继续落实教师“三课活动”，即新教师的合格课（要求运用多媒体辅助教学）、每位教师的公开课。按照“训、导、赛”的培养思路，调动教研组的积极性，与教务科和科研室协调配合，采取随意抽签的方式每组1-_名教师上展示课，进行教学能力大比拼，共同提高教育教
14、学水平。（二）加强专业建设，树立“立信实训品牌”。1、加强各专业的硬软件建设和管理。硬件建设：协助学校完成电工电子、维修电工等的建设，完善新实训室各实验、实训室的内部配套建设;配合学校为使我电子专业申报市级实训基地建设的前期工作作努力。强化、规范实训室管理，形成立信实训品牌。逐步实行专业模块化教学。按每完成一个模块教师均要求学生完成一份考核报告，然后进行下一模块的教学。加强设备、器材管理，妥善保管各个环节相关计划资料。进一步发挥专职实验员的职责，加强实验、实训室中间及以下环节的管理，同时加强对专职实验员工作情况的考核力度。全面加强实践教学检查工作。坚持实验、实训室安全检查制度，不定期检查各实验
15、、实训室落实各项规章制度情况，科室将加大督促、检查、处罚力度，对不认真负责的老师及时针对处理。成立电子协会，人员由电子班的学生组成，老师推荐、学生报名筛选的方法定人。协会职责如下：l协助老师进行实训室简单的维护。l协助实训课老师上实训课。l上完实训课后进行设备仪器的检查和清洁、水、电、门、窗进行监督。l发放和回收实训报告册并整理存档。针对现目前本专业班级多而实训室少的状况，建立一套科学合理的实训课分配方案，以改变以前先到先选室、先上，后到没得选甚至没实训室上的情况。2、加强校本教材建设。校本教材建设是专业建设的一个重要环节，在教务科带领下继续完成电子技术基础校本教材的开发。（三）科学规划，提高学生理论、技能水平，做好各级技能大赛1、科学制定考核目标，狠抓学生常态化培训。加强专业技能教学，协助教务科加强、组织学生技能鉴定指导工作，让电子专业技能鉴定合格率达_%以上。常抓学生过程考核及常态化培训，科学组织、实施电子专业学生技能的开展。配合学校在平时教学中，注意全面、大众化培训学生，让更多学生技能得到提高。2、做好校（区）级赛点承办和竞赛工作，完成预期目标。配合学校，制定并组织好学校师生技能大赛方案和竞赛。配合
