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1、骨干老师培训心得体会集锦15篇骨干老师培训心得体会1暑期我有幸参加了教育局组织的“骨干老师”培训班学习。在本次培训中让我们听到了教育界的专家、学者们对教育方面的前沿的考虑、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟，让我渐渐地认识到了自己知识的贫乏与稚嫩。由此，让我又一次在观念上、理念上发生了宏大的变化，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑将来的路。通过这次学习我浅谈几点自己的感悟：一、老师要不断学习、完善自我、进步自己的综合修养如今是知识膨胀的新时代，对我们老师提出了更高的要求。迫
2、使我们老师要树立终身学习的目的，实现自身的可持续开展，不断学习不断完善自我，不断的提升自身的修养和素质。首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身开展的泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学理论中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经历，进步自身，向更完善的目的努力。最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资和学习空间，及时理解专业领域以及其他领域的最新开展动态，注重与其他老师和专家的合作讨论，以适应教育改革的浪潮。这次授课的老师们都是每天要阅读有关自己学科的
3、许多内容的书。不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来进步自己的各方面的素质，努力让自己成为一名优秀的老师。二、改变教法，不断创造精彩课堂老师就必须在各个方面进步自己。尤其是在教学方面，一个优秀的老师不会上课单一，而是要有多种多样的课堂方式，只有形式多样的课堂，才能更好的吸引学生，让学生喜欢上你的课，从而在各个方面进步自己的教学程度。一堂课下来，老师一定要明白在教学生什么，学生开展了没有，改变了没有，学生走出教室与走进教室有无变化？这就要求我们老师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，是否开展了。这也就要求我们的教学是面向全
4、体的教学，我们的教学要采用更多的学习方法、教学方法，它不仅仅是单纯外表意义的活泼，而是要。看课堂有没有深度，好的课堂应是有生成感，推进感的课堂，老师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提升什么，打破什么？我们要使课堂变成思维的舞蹈者。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了，同时也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态，应该从如今开场学会适应社会、适应学生。所以了就应改在科学的理念指导下，改变教学方方法。三、努力转变老师角色。“学生是学习和开展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参与
5、意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面开展和终身开展奠定根底”。新课程将改变老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把“主宰”权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师确实有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂气氛，在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，这样一来
6、，学生有了较自由的学习空间，有了与老师平等对话的时机，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地表现自我。四、浓重的爱心，滋润学生的心田。孩子是个独立人格的人，他自己的兴趣、爱好、要求、愿望，我们要尊重孩子，平等地对待孩子。智慧的老师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门；尽可能蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如“我认为你这样做比拟好”，并让孩子明白这样做的理由和好处，这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，接纳孩子的错误，不要用一样的尺度去衡量所有的孩子，应给于他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断
7、感受到和体验到老师对自己的关注、喜欢、鼓励和支持。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学理论，研究和探究教育、教学规律，把理论、理论、教学教研有机结合起来，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和进步，总结教育经历，反思教学理论，实在担负起老师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干老师的模范带头作用。骨干老师培训心得体会2淅淅沥沥的雨天，我们聚集在美丽的Xx一中校园里，满怀着期望与渴盼，欣喜与兴奋来参加20xx年Xx县骨干老师培训班的学习。这两天的学习像一幅如诗如醉的画卷，叫人陶醉；更像湿漉漉的雨雾，轻轻滋润着大地和每一个人的心田。是的，在培
8、训学习的每一天都能让人感受到思想火花的撞击与迸发。张要林主任以丰富的实例、精湛的理论阐述，给了我太多的感悟和启迪!梁粉霞主任丰富的教育理论和来自教学一线的鲜活实例，给了我无限的工作激情和留下了太多的思索！陈艳芝老师的试题命制使我们对数学评价教学有了新的感知从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式；作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼！让我感染！让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地考虑如今所面临的挑战与机遇，更认真地考虑
9、将来的路如何去走。下面是我这几天来学习的一些心得与体会，希望能和大家交流，共同学习、共同进步。一、不断学习，知识理念更新化:聆听了张要林主任的老师素质与教育质量，使我意识到老师素质对教育质量的重要性。优秀的老师素质，不仅是有效教育的根底和前提，也是学生学习的直接内容，是有效的教育工具或手段。老师的思想政治素质、职业道德、学识才能、情感态度及言行举止都会对学消费生潜移默化的影响，具有宏大的教育价值。老师要加强学习适应新时期的思想政治理论和职业道德，以进步自身的师德素养，确保党的事业后继有人和社会事业兴隆兴隆，全面建立小康社会，构建社会和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有非常重要的意义。 “假如要
10、给学生一杯水，自己先要有一桶水。”这就对老师的知识、才能提出了更高要求。作为教学改革的研究者和理论者的老师，不仅要具备现代教学理念，还要在教学理论中探究开放式、研究式的教学新形式，即老师通过教学研究，进展研究性教学设计，引导学生研究性的学习，将老师的研究性教学与学生的研究性学习有机地结合起来，激活学生自主学习和探究的热情，培养学生的学习兴趣，从而增强学生参与知识构建的积极性和自觉性，到达培养学生研究才能和创造才能的目的。在新课程理念下，要求老师在教学中不仅仅是传授知识，还要培养才能，要教给学生终身学习必备的知识和技能。二、擅长反思，课堂教学高效化：高效课堂是一种理念，更是一种价值追求，一种教学
11、理论形式。在课堂教学改革中，引起我们更多的考虑、更多的关注，从一开场的向往、渴望到如今的迷茫与疑惑，我们觉得无所适从，梁粉霞主任的目前课堂教学改革中存在的问题及应对策略给了我们“柳暗花明又一村”的感觉。梁老师不仅把课堂教学改革中存在的问题分析p 的淋漓尽致，例如：老师观念滞后，改革步伐不一致，理念认识浅薄化，课堂教学形式化，合作学习形式化等等，还给我们指明研讨的方向：她认为高效课堂应立足于课堂，通过教学改革实现“低耗高效”是最接近理想的教学形式。它是以形式驱动，以导学案为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为本质，以“三维目的”为目的，以开展学生为方向的思想体系。同时还借助自己的反思与经
12、历告诉我们实现高效课堂怎样做，高效课堂应注意的几个问题。因此我们要踏踏实实地研究“高效课堂教学”，从学生实际出发，从素质教育的目的出发，从课堂出发，不断学习，不断反思，形成自己独特的教学风格，使我们的课堂教学真正高效化。三、 课前精心准备， “高效课堂”理论化：俗话说的好“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂的高效，必须在课前下足够的功夫。教研室张彦波的导学案的编写给我们指明了导学案编写应表达的四个特点即：问题探究是关键，知识整理是重点，阅读考虑是特色，稳固练习是着力点，从导学案的编写原那么到导学案的组成、各个环节的设计以及导学案的使用为我们问分析p 的透透彻彻，为我们打下了结实的理论根底。告
13、诉我们备课不再是写写教案，而是要充分理解学生实际认知才能，去认真钻研教材、会用教材、活用教材，合理设计教学活动，精心挑选高质量有针对性的课堂练习，并设计符合学生实际才能的导学案，提早发给学生预习，教学生通过预习进步自学才能、发现问题的才能，只有经过这样的精心准备才能保障高效课堂的顺利施行。四、开阔视野，老师研究化：老师即研究者”是国际老师专业开展的重要理念。老师要想获得持续性开展，适应教育改革的要求，就必须在自己的从教生涯中不断的反思，不断的研究，不断的改良。教育研究是采用科学的方法，对教育现象和教育理论中的事实，进展理解、搜集、整理、分析p ，从而发现和认识教育现象的本质和客观规律。陈艳枝老
14、师的试题命制技术与方法和我闫建清老师的合作学习的理论与理论是很好的典范，我们要树立较强的教育科研意识，自觉地研究之水注入课堂；要认真学习和掌握教育研究的根本方法和相关的理论知识，如学会确立研究课题、如何进展数据处理如何撰写课题报告，如何利用网络教研，如何利用博客平台等等，自觉地在研究中应用；要做教学理论中的“有心人”，积极探究，锲而不舍，勇于革故鼎新。总之，这次培训虽然时间不长，但收获颇多。看一看自己记录的听课笔记，翻一翻自己随手记下的的感受。不仅是教学知识的扩大、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤，要想使外在的知识要内化为自己的价值才能，就必须用理性的思维，挑战的目光去审视、吸收、创新。积极
15、参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极施行者。不断进取，不断攀登，与时俱进，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，用真诚、热情、和努力为每个孩子撑起一片挚爱的晴空，使新课程改革之花开得更加灿烂。我愿在这快乐而无止境的探究中去实现自己的梦想。相信今后的我定能为教育事业作出自己的奉献。骨干老师培训心得体会3愉快的假期总是过去的非常的快的，经过一个假期的调整，我们也迎来了新的一个学期，在新学期的到来的时候，我们也要见到几个月未见的学生们，内心也还有一点的冲动，也不知道他们在假期的时候，有没有认真的完成自己的学业，有没有好好的学习，我们_学校所有的老师最大的期望就是希望他们都可以安康的成长
16、，也可以更加优秀和出色，所以我们作为老师，也要尽全力的帮助到他们，也正是因为这样子的原因，我们在正式的开学之前，学校也组织我们全体的老师参加了一次培训，对我们老师之前的问题也都提出了一定的建议，并且也在这次的培训当中，让我们学习到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，内心深有体会。通过这次的培训，我也认识到了自己在工作上的一些错误，也结合自己之前的工作，对自己今后的工作有了一定的改变，我也将会在新学期开学之后，渐渐的去完善自己，在帮助到学生们成长的同时，也保证自己的进步，和我们的学生一起进步，和学校一起进步。我也会将这次的培训深藏在内心，将这次培训的收获珍藏在脑海当中，我也相信这次的培训对于我来说也是一个非常珍贵的记忆，将会在将来成为自己教育事业当中的最为珍贵的回忆。培训的时间并不是很长，但是培训所学到的东西却是我这么久的工作当中学习到的最多的，我们所有的老师都会积极的将自己在工作上的好主意和方法分享出来，也会把自己在教学上
