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1、四年级数学教案乘数中间有0的简便算法2 教学目标 1、进一步掌握乘数中间有0的简便算法，会正确就进行简便计算。 2、能更正确的计算乘数是三位数的乘法。 3、进一步培养学生检查验算的习惯。 教学过程: (一）口算训练练习二第1题再补充：7s;4+55tmes;+86tim；+72ies;752tme；402imes；50 学生独立完成,教师巡视，2分钟后校对答案,讲评错处。 （二)揭示课题，明确目标 请学生列举出前几节课中不同类型的乘数是三位数乘法的算式,教师分一般与乘数中间有0这两类板书,例如: 324ties;6213te;42703mes;012time;55 分层训练 1、专项训练（1）
2、乘数中间有0的乘法。 练习二第2题。学生3分钟之内独立完成，前三题为必做题。说明算理。专项训练(2）一般的乘数是三位数的乘法。2tims;34449times;25332i;279 集体计算，指名学生板演，教师巡视,完成后同桌互批，再集体反馈讲评。 2、综合训练（1）列竖式计算学生列举的道计算题,比一比谁做得既对又快。完成后反馈讲评。综合训练（2）文字题训练。课本第4题，独立完成后反馈讲评。 综合训练（3)应用题。课本第题 学生独立审题解答完成后,重点讨论不同的竖式计算? 强调用乘数哪一位上的数去和被乘数相乘，乘得的数的末位就和那一位对齐。3、思维训练。 、思考题（见教材6) (三）小结 这节课我们练习了哪些内容?你觉得自己哪些方面有了提高? (四）作业作业本51
