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1、幼儿园班级年度工作总结 幼儿园班级年度工作总结1 本班幼儿共有名，其中男生16名，女生15名。经过三年多的幼儿园生活,班中每个幼儿都有很不同程度的进步提高。幼儿的自理能力不错，用餐速度快，基本无剩饭挑食现象，但个别幼儿还有待改进。 本学期幼儿在教学方面，打部分幼儿都学的较好，特别是在识字和数学方面，在写字的字形上大有进步,但坐姿上有待加强。在本学期我们已加强艺术的发展，幼儿对美术、音乐、游戏、体能都特别喜欢。但有个别幼儿还未能完成目标，在下学期继续努力。在生活方面,每个幼儿在自理能力上都比较强，懂得自己的事情自己做，基本都能养成了良好的卫生习惯。比如；中午吃饭时都能注意不掉饭粒，吃饭后都能自觉
2、地洗脸、洗手。但部分幼儿比较散漫,个别幼儿缺乏自理能力,上课不能注意力集中，喜欢打小朋友,这些都需要加强教育。家长工作;我们每周都会以写家园桥的方式向家长反映幼儿在园情况,也会认真采纳家长意见，我们也会向家长了解每个幼儿的情况，掌握其优点及缺点。对于个别特别幼儿,我们会个别教育，同个别家长保持联系,及时记报幼儿的情况,反映问题,商议解决方案。 在这一学期里,我也出现了很多不足的问题,希望在下学期里做到更好，加油 幼儿园班级年度工作总结2 随着炎炎夏日的到来，一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为
3、大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足,展望未来。 一、提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长 一学期来,我班能配合保健医生做好每天晨检以及二次晨检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间,锻炼活动,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式,教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识,两位老师一起商讨、开展一些健康教育
4、活动,使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法,如“怎样保护自己的耳朵”、“流鼻血了怎么办”等;使幼儿掌握更多的安全知识,如“阳台上的安全”、“不在马路上玩耍”、“逛动物园”等;还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。 二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育 1、加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。 幼儿的一天生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中,幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时
5、还要求唐老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活,在我们的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好,形成了良好的班纪班风。 2、认真按计划组织活动,保证教学质量。在教学上,我能认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具，认真实施计划,做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学,引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动,从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言,思维特别活跃，智力水平明显提高。 3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。
6、我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头,常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，如沈熠楠小朋友,他是我班出了名的、爱打人的孩子。经过一学期的教育，现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少,在活动中变规矩多了,而且能认真上课，积极思考，涌跃发言。看着他在一天天的进步，我们的心感到甜滋滋的。三、班级特色工作 分享阅读活动中,在循序渐进的反思再反思再实践的过程中，我们成长了,孩子的口语表达能力得到了发展；学习兴趣逐步提高,能主动进行阅读活动；能与人分享阅读所带来的快乐,并能将自己的图书、作品等与朋友家人分享；家长对我们的工作非常的认可，感觉孩子学了
7、分享阅读后明显感觉到阅读习惯更进了一步，学习兴趣也提高了;家长对分享阅读已改变了过去的观念,已经知道它并不是以认字为目的的教学,而重在享受阅读这一过程,重在培养孩子良好的阅读习惯。 四、安全工作 幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排除身边存在的一些不安全因素，并让幼儿学会简单的自我保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下，我班无任何事故发生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后还要继续加强安全教育工作,使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。 五、家园共育 我们在日常生活中本着:给我一粒种子。还你一颗大树”的宗旨。尽心尽力为
8、幼儿服务。从每个细节上去切实照顾他们。教育他们,使幼儿的自理能力逐步提高。我们组织的“六X一”亲子游园活动，无不留下孩子们的欢歌笑语，也让幼儿开阔视野,锻炼活动能力。我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高，本班的王泽韬和温欣小朋友参加幼儿园的讲故事比赛均获得一等奖的好成绩，吕书帆、李想和朱天熠小朋友均获得了三等奖。 在注重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作。通过电话、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。每周都及时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了一定进
9、步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合,使孩子不断进步。我们还举行了一些有意义的家园合作活动。如:家长会、家长开放日、亲子游活动、夸夸我的爸爸的亲子同乐会、数学观摩活动、“六X一”游园活动等,我们的家长都能积极参加。当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。六、总结与反思 回顾这一学期的工作,我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成绩的同时,我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习,在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规，还应加强指导,我们将在今后的工作中更加努力,相互配合，争敢更大进步。 幼儿园班级年度工作总结3 伴随着夏日的气息
10、，结束了这个学期的工作，回顾本学期的工作可以用两个词来概括：紧张、充实!回忆起一路走来的足迹。有很多值得反思和交流的内容与大家一起分享，现将本班工作总结如下: 一、班级情况 我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查问卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌,所以在幼儿还没正式入园,我们就对他们的情况制定不同的教育方案,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑情绪，我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏，玩耍,和孩子一起玩拼插雪花
11、片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏,引导幼儿尽快适应幼儿园生活,家园合作也很愉快,指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况,把家长交代的每件事情记在班级小册子里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。 本学期刚开始,我班幼儿年龄小,情绪波动大。三位老师任劳任怨,为了让孩子能更好的适应幼儿园的生活,我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给孩子们播放他们喜欢听的故事,让他们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时,我们以大局为重,积极工作，不分彼此,处处以幼儿园的工作
12、为重，从不计较个人的得失。更换幼儿喜欢的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作,使教室经常换新衣服，让幼儿始终保持着对幼儿园的新鲜感。 二、卫生保健 本学期本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒,玩具定期清洗；从3月开始每半个月便要求孩子把床上用品拿回家清洗;、5、6月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫
13、生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后,又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。 三、常规教育 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。而且我们在每个小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上贴上他们自己的名字,孩子不光能找到自己的名字的板凳,我们做过一个小游戏，除了年龄较小的几个小朋友，百分之九十的孩子都能准确的找到
14、自己和别的小朋友的板凳,由此可见，孩子的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。 教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活,动静交替，多种方式、方法结合,提高幼儿的学习兴趣。我班幼儿聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极,能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强,学过的儿歌大部分幼儿都能完整地背诵，会讲述图片中的主要内容,愿意与老师、阿姨及同伴聊天。从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序
15、。能用语言，动作表达探索过程;对生活和游戏中失去的数量,形状等有兴趣。从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享,能主动积极地参加班级活动。能学会做自己力所能及的事情，在音乐方面，幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感较强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲,并能独立的演唱。在美术方面,幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富。本学期还开展了手工自制玩具
16、和扩展思维想象能力的培养,过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。 今后努力方向下学期的工作重点有个方面:1、抓纪律、抓安全。 2、更好地利用好环境因素,发挥孩子学习的主动性。 3、在继续做好方案教学教研教改工作的基础上，开展普通话的教学实验,提高孩子的普通话口语表达水平。 4、在家长工作方面，再接再励,把亲子教学落实到家长群中,创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。 以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况,我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬,存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。 幼儿园班级年度工作总结4 这个学期我带的是大班，大多数是以前班里的小朋友，对于这些幼儿并不陌生，我们也比较了解他们的性格、脾气及学习情况。但还有几个
