《体育教育专业体操普修理论考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教育专业体操普修理论考试卷（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、-大学体育科学学院体育教育专业体操普修课理论考试卷 一 班级：*：成绩：一、术语解释：每题2分，共10分1、 间隔：2、 支撑：3、 绕环：4、 仰卧：5、 轻器械体操：二、填空：每题2.5分，共25分1、至今列入奥运会比赛的竞技性体操工程包括。2、根本体操练习中影响动作效果的因素有、。3、支撑跳跃通常由、七个阶段组成。4、在徒手体操的双人练习中，根据双人动作的用力方式，可分为、和。5、队列队形练习中的口令一般由预令和动令组成。预令是，动令是。6、团体操表演的三大要素是。7、根本体操教学的示形式可分为、和。8、在体操练习常采用直接帮助手法有等。9、动作技能形成的三个阶段为、和。10、在运发动和
2、双杠的关系图中，写出站位名称。 、 。 三、判断题：每题2分，共20分1、面向低单杠半蹲立，两手正握单杠的姿势属单纯悬垂。 2、 体操运动区别于其他运开工程最典型的特点是在体操教学、训练中广泛采用 保护和帮助。3、技巧中的团身前滚翻之所以叫向前的滚翻，是因为蹲立时胸对的方向叫前，手倒立前滚翻之所以叫向前的滚翻，是因为倒立时背对的方向叫前。 4、跑步走立定和齐步走立定的做法一样。 5、竞技性体操是指男子六项自、鞍、吊、跳、双、单女子四项跳、高、平、自 6、头手倒立是倒立的一种。 7、信号是直接帮助的方法之一。 8、跳马落地属于平衡动作。 9、身体姿势是指动作的外部表现。 10、口令是队列队形操练
3、中指挥员所发出的命令。 四、选择题：每题2分，共20分1、被广泛采用并作为其他工程准备活动的为。 A、队列队形练习 B、柔软练习C、徒手体操练习2、行进间向后转走听到动令后用完成。 A、一拍 B、二拍C、四拍3、绕和绕环的方向是根据来确定的， A、人体站立的位置 B、动作的起始方向 C、用力方向4、跑步走换齐步走动令应落在。 A、左脚 B、右脚 C、左右脚均可5、在练习过程过设标志物，使练习者建立正确的动作概念的措施叫。 A、他人保护B、直接帮助 C、间接帮助6、动作幅度是指在做动作时。 A、身体或身体*局部移动距离的大小 B、身体或身体*局部移动的轨迹C、在单位时间里重复的次数7、踢手倒立时
4、冲肩，最有效的帮助方法为。 A、扶 B、顶C、拉8、单杠单挂膝摆动上属于。 A、单纯悬垂 B、混合悬垂 C、摆动动作9、队列队形中相邻两人左右间的间隙叫。 A、距离 B、间隔 C、空隙10、在器械上练习发生意外时，练习者采取紧握器械停顿练习的措施属于。A、直接帮助 B、他人保护 C、自我保护五、简答题：13题每题5分，第4题10分，共25分1、根据体操运动的练习特征，其容有哪些？根据体操的目的、任务，又可分哪几类？2、请用连接式记写法记写单杠A级考试动作。3、 根据徒手体操的编写方法，用术语记写法编写一节踢腿运动。4、试述单杠骑撑前回环的动作要领及教法手段。大学体育科学学院体育教育专业体操普修
5、课理论考试卷 二 班级：*：成绩：一、术语解释：每题2分，共10分1、 立正：2、 屈：3、 列：4、 蹲撑：5、 弓步：二、填空：每题2.5分，共25分1、竞技体操男子比赛工程有、和。女子比赛工程有、和。2、跑步立定，动令落在脚，听到动令后顺势向前惯性跑步再做立定动作。3、帮助者不直接加助力于练习者身上，而是采用、和等手段叫间接帮助。4、编排整套徒手操的记写顺序应包括、。5、影响人体运动变化的力有和。6、支撑跳跃动作由、七个阶段组成。7、原地二列横队变四列横队走的口令为。8、步幅是指，步速是指。9、人体运动的根本轴有、和。10、双人动作根据动作的做法，站位可分为站立、站立、站立和站立。三、判
6、断题：每题2分，共20分1、练习体操动作时，手上擦碳酸镁粉，可以起到防滑的作用。 2、单杠大摆动时脱手飞出是由于离心力的作用。 3、跳马的起跳动作与排球中扣球起跳的技术根本一样。 4、在单杠上做正握引体向上，主要是开展三角肌的肌肉力量。 5、位于纵队之首或横队左翼者称为排头。 6、正立是指在双杠练习时面向一杠的站立。 7、做摆动动作身体下摆时，重力起动力作用。 8、在单位时间，身体或身体的*一局部移动的距离为动作的速度。 9、纵深大于横宽的队形称为纵队。 10、做技巧前滚翻时应低头含胸，以利于滚动，做后滚翻时就不能低头。四、选择题：每题2分，共20分1、身体各局部的重力合力点叫重心，作用力假设
7、通过人体重心时则人体就可能做。 A、直线运动 B、旋转运动 C、平衡运动2、动作幅度是指在做动作时。A、身体或身体*局部移动距离的大小 B、身体或身体*局部移动的轨迹 C、身体或身体*部位在单位时间里重复的次数3、行进间三面转法的动令为。A、向后转走落在左脚，向右和向左转走落在右脚B、向后转走落在右脚，向右和向左转走落在左脚C、向左转走落在左脚，向右和向后转走落在右脚4、保护与帮助的方式方法多种多样，一般来说保护可分为。A、直接保护、间接保护 B、他人保护、自我保护和利用器械保护C、间接保护和利用器械保护5、徒手操常用的示形式有三种。 A、同侧示、异侧示、反面示 B、正侧示、异侧示、反面示C、
8、镜面示、侧面示、反面示6、完成技巧前滚翻是绕运动。 A、额状轴B、失状轴C、垂直状轴7、双人动作根据相互用力的方法分为。A、配合性动作、一致性动作、非一致性动作B、同时用力动作、依次用力动作、间隙用力动作C、助力性动作、对抗性动作、协同性动作8、在根本体操练习中，动作幅度的大小主要影响到。 A、动作的难易程度 B、肌肉负担量 C、运动量的大小9、前滚翻之所以称为向前滚翻是因为。A、和团身前滚翻的方向一致 B、向人站立时胸对的方向运动C、倒立时背对的方向叫前10、步伐变换均从开场。A、右脚 B、左脚 C、左右脚均可五、简答题：13题，每题5分，第4题10分，共25分1、 体操运动的特点是什么？2
9、、 举例说明直观性教学原则在体操教学中的运用。3、 请分别例举出开展腹肌、肱三头肌和胸大肌的三种方法。4、 试述山羊分腿腾越的技术要点和根本教法手段。大学体育科学学院体育教育专业体操普修课理论考试卷 三 班级： ：*：成绩：一、 解释以下术语：每题2分，共10分1、 弓步：2、 间隔：3、 队列：4、 正握：5、 滚翻：二、填空题：每题2.5分，共25分1、根本体操是的体操，其容包括。2、 原地常用队列动作中报数的要领是。3、支撑跳跃通常分为七个阶段。即、。4、动作技能形成的三个阶段为、和。5、根本体操教学中常用示形式有、和三种。6、构成团体操的根本要素有 、 和。7、跑步走换齐步走，动令应落
10、在脚，要领为。8、影响人体运动变化的力有和两大类。9、竞技性体操是为直接目的一类体操，其包括。10、头手倒立属于动作，它的稳定与和人体重心上下及身体肌肉的协调控制有关。三、判断题：每题2分，共20分1、团体操是以音乐、舞蹈为主体的群众性表演工程。 2、步法变换均应由左脚开场。 3、跑步走-立定和齐步走-立定的做法一样。 4、原地二列横队变三列横队只有双数学生做动作。 5、做前滚翻时，应从头顶经后脑到背圆滑的滚动。 6、跳马的起跳技术与排球的扣球的起跳技术一样。 7、在练习踢手倒立时，如出现冲肩的现象，最有效的帮助手法为扶。 8、身体姿势是指动作的外部表现。 9、跳马落地不属于平衡动作。 1 0
11、、信号是直接帮助的一般方法。 四、选择题：每题2分，共20分1、走、跑、攀登、爬越、平衡等属于。A、 实用性练习 B、专门器械体操C、团体操2、在双杠，面对一杠站立为。A、侧立B、后正立 C、正立3、身体各局部重力的合力点叫人体重心，作用力假设通过人体重心时，则人体就可能会做。A、直线运动 B、旋转运动C、平衡运动4、在练习过程中，即时给予信号，使其建立正确动作概念的措施叫。A、保护B、间接帮助 C、直接帮助5、控头手倒立是属于。A、用力动作B、静止动作 C、摆动动作6、单杠上单挂膝悬垂属于。A、支撑 B、单纯悬垂 C、混合悬垂7、在徒手操练习中动作幅度大小直接影响到。 A、运动量的大小 B、
12、肌肉负担量 C、难易程度和锻炼效果8、在练习中出现意外时，采取紧握器械及时停顿练习或跳下器械是最简单最常用的方法。A、 直接帮助 B、间接帮助C、自我保护9、最生动、最逼真的直观教学是。A、示B、电视录相 C、直接帮助10、上杠练习前，手擦镁粉主要是为了。A、保护手皮B、保护杠面C、防止脱手五、问答题：13题每题5分，第4题10分，共25分1、 简述根本体操练习中，影响动作效果的因素有那些？2、 制订一份体育系播送体操教学比赛的竞赛规程。3、 用连接式缩写法记写体操A级双杠考试动作。4、 简述低单杠骑撑前回环的动作要领、教法步骤和保护帮助手法。大学体育科学学院体育教育专业体操普修理论考试卷 四
13、 班级：*：成绩：一、解释以下术语：每题2分，共10分1、 正握：2、 列：3、 前：4、 间隔：5、 自我保护：二、填空题：每题2.5分，共25分1、 体操容丰富多样，根据练习的特征，可划分为以下容、。2、 体操运动的特点是、。3、建国以来我国已公布了套成人播送体操。4、 根本体操教学中常用的示形式有、和三种。5、骑撑前回环之所以称作向前回环是因为，高单杠中的向前大回环之所以称作向前回是因为。6、 运用保护与帮助的一般原则为、和。7、 在群众性体操比赛中身体姿势出现错误，根据其程度可分为、和三种。8、构成中型团体操的主要容有等。9、队列队形中的口令通常分为和。10、 徒手体操中的双人动作，根据二人相互用力的方法，可分为、和三种。三、判断题：每题2分，共20分1、行进间向右转走用四拍完成。
