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1、六曲河镇初级中学2014至2015学年度第一学期七年级语文教学计划 陈大群一学生基本情况： 七年级（3）班共有学生65人，其中女生34人，少数民族学生9人,其中女生5人；留守儿童学生19人，其中留守女童14人；校内寄宿生18人，校外租房学生30人。从他们入学考试的情况来看，语文优分率为0，而且多数学生的口头表达和书面表达的能力都不是很高，竟还有入学考试作文得零分的，大多数学生写的字不认得。这个班的学生大多数来自六曲河镇各片区小学，且是经过学校进行筛选后的二类班级，语文平均分不到48，数学平均分为36分以下，英语入学成绩几乎为零。所以，这个学期的语文教学存在着很大的难度，要想取得理想的成绩大有天
2、方夜谭之感，本人实不敢有什么奢望，只能尽力而为之了。二、教材分析： 我们学校采用的教材是根据上级主管部门指定的唯一版本（人教版2013新版的教材），删除了沈复的童趣、流沙河的理想、短文两篇(张晓风的行道树、周素珊的第一次真好)、周国平的人生寓言(白兔和月亮和落难的王子)、玛丽居里的我的信念、梁衡的夏感、蒲松龄的山市、鲁迅的风筝、郭沫若的郭沫若诗两首。新增了9篇课文：史铁生的秋天的怀念、魏巍的我的老师、丘吉尔的我的早年生活、海伦凯勒的再塑生命的人、马及时的王几何、贾平凹的风雨、选自礼记的虽有佳肴、纪昀的河中石兽、吴承恩的小圣施威降大圣。本册教材共分为六个单元。 第一单元 这个单元中，我们可以感受
3、到浓浓的亲情。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，是那么的动人心弦，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文，兼顾古今，兼顾中外。所选的五篇现代文课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。 学习本单元，要抓住几个要点： 1、能够准确流畅地朗读课文，整体把握课文内容。注意字词句的积累，掌握圈点勾画的精读方法。 2、结合阅读提示和课后练习，抓住重点难点问题，深化理解；也要结合自己的生活经验和情感体验，体会课文所表达的丰富多样的情感。 第二单元 这个单元是写人的散文单元。应使学生懂得怎样对待亲人、对待老师、体会他们的一片爱心；
4、懂得如何处理个人、家庭和国家的关系，奉献博爱。进一步培养学生的写作技能。 根据本单元的情况，要求在学习中： 1、要注意采用默读的阅读方式。不出声，不动唇，不指读，不回读，一气呵成的贯通全文，以保证阅读感知的完整以及一定的阅读速度。 2、还要注意在整体感知课文内容的基础上重点把握作者的情感，品味蕴含在字里行间的深情。 第三单元这个单元几篇美文为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，抒发了亲近自然、珍惜生命、热爱生活的情怀。本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要注意体会比喻和拟人等
5、修辞手法在课文中的表达效果。 第四单元这个单元的课文从不同角度写出了作者对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候，将引导学生体味人生，珍爱生命。本单元继续练习默读，力求做到眼到、手到、心到。不妨在课本上随手圈点勾画，标出关键语句，划出喜欢的语句或有疑惑的地方。在对课文整体把握的基础上通过把握线索、抓住关键语句等方式，概括文章的中心。 第五单元 这个单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识，开阔眼界，更有助于我们体会求真求实的科学精神，养成观察思索的习惯。 本单元的特点是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网，搜
6、集、查阅相关资料，培养科学精神，激发求知欲。再者，在学习中，要练习概括课文的内容要点，要练习用较快的速度默读课文，记住主要内容，提高现代文阅读的能力。 第六单元 这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。 在学习这个单元的时候，要培养学生的快速阅读能力，力争每分钟不少于500字。阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量，通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。三、 学科法律法规知识渗透 1、中华人民共和国老年人权益保障
7、法 2、中华人民共和国残疾人保障法 3、中华人民共和国教师法 4、古人类化石和古脊椎动物化石保护管理办法 5、中华人民共和国野生动物保护法 6、中华人民共和国义务教育法 7、中华人民共和国未成年人保护法 8、中华人民共和国妇女权益保障法四、教学措施： 1、重视学生的学习习惯的培养，明确学习要求，进行方法指导，让孩子们知道怎么学语文，促进学生良好学习习惯的养成。 2、营造轻松、活跃的学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，开始美丽语文的快乐之旅。 3、不断改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，运用ppt提高教学效率，及时发现教学中的问题，并进行反思。 4、指导学生进行朗读训练，要求
8、学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。 5、建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。组成学习互助小组，学习成绩好的同学对落后同学的帮助，营造出整个班级的学习氛围。 6、引导、鼓励学生阅读可能多的课外读物，写读书日记，在课堂上与同学们分享自己的学习心得，进行交流。并背诵名篇名句，达到默写。 7、早自习安排学生诵经典活动。 8、每天布置学生完成一定量的作业。 9、每两周一次作文。五、教学进度安排周次单 元教学内容课时安排第一周第一单元1、散步2课时2、秋天的怀念3课时第二周第一单元3、羚羊木雕2课时4、散文诗两首2课时5、世说新语两则
9、2课时第三周第一单元第一单元测试2课时写作训练 亲情3课时第四周第二单元6、我的老师2课时7、再塑生命的人3课时第五周第二单元8、我的早年生活2课时9、王几何1课时10、论语十二章2课时第六周第二单元第二单元测试及练习2课时写作指导3课时第七周第三单元11、春3课时12、济南的冬天2课时第八周第三单元13、风雨2课时14、秋天1课时15、古代诗歌四首2课时第九周第三单元第三单元测试及综合练习3课时写作训练2课时第十周半 期半期复习3课时半期考试2课时第十一周第四单元16、紫藤萝瀑布3课时17、走一步再走一步2课时第十二周第四单元18、短文两篇2课时19、在山那边1课时20、虽有嘉肴2课时第十三周第四单元第四单元测试及综合练习3课时写作训练3课时第十四周第五单元21、化石吟2课时22、看云识天气2课时第十五周第五单元23、绿色蝈蝈2课时24、月亮上的足迹1课时25、河中石兽2课时第十六周第五单元第五单元测试及综合练习3课时写作指导3课时第十七周第六单元26、小圣施威降大圣2课时27、皇帝的新装2课时28、女娲造人1课时第十八周第六单元29、盲孩子和他的影子2课时30、寓言四则2课时第十九周第六单元第六单元测试及写作指导4课时第二十周期 末期末总复习4课时 注：此进度表仅供参考，若遇特殊情况，可做临时调整。 时间：2014年09月01日
