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1、语文S版三年级上册教学计划一、学情分析本班总有学生38人;大部分同学学习认真;上课能认真听讲;积极举手发言;课后按时完成作业;他们聪明好学。但也有少部分同学基础较差;个别同学头脑不够聪明;反映慢;因此在课堂教学中要重视后进生的学习;使他们逐步赶上大部队。二、教材分析本册教材安排了8个单元;每个单元包括导语、课文和百花园三部分。全册安排课文32篇;其中精读课文24篇;略读课文8篇。本册教材所选的课文内容丰富;体裁多样;为学生学习语文知识;练好语文基本功;接受思想教育;提供了很好的材料。不仅能让学生了解多方面的知识;接受多方面的教育;而且还能激发学生的阅读兴趣;扩大他们的阅读视野。本册课本仍然采用
2、分流识字的方法安排生字;共有生字550个;其中要求会写的300个;其他的只要求认识;不作考核要求。本册课文篇幅短小;语言规范;便于学生进行朗读、背诵、复述、说话等训练。插图有助于学生理解课文内容;培养其形象思维能力。 三、教学总目标 本册教材要完成以下教学任务：1识字与写字（1）有初步独立识字能力;会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。（2）认识250个生字;会写300个生字。（3）能使用硬笔熟练地书写正楷字;做到规范、整洁。2阅读（1）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵要求背诵的课文、段落。（2）学会默读;做到不出声不指读;逐步做到边读边思考。（3）能借助字典、词典和生活积累理
3、解生词的意义；注重词语的运用和积累。（4）能联系上下文理解词语、句子的意思;体会课文中关键词句所表达的思想感情。（5）能抓住段中的重点句;理解自然段的内容。（6）能初步把握课文的主要内容;初步感受作品中生动的形象和优美的语言;感受作品中人物的喜怒哀乐;并能与他人交流自己的阅读感受。（7）体会逗号、句号的不同用法;学习冒号、引号的一般用法。3习作（1）留心观察周围事物;乐于把自己感兴趣的见闻;经历过的有趣的情景用一段话写下来;并能读给别人听;与人分享习作的快乐。（2）学写观察日记、请假条两种应用闻。（3）看图作文;能根据多幅图展开想像;把图中描绘的内容写清楚写明白。（4）根据表达的需要正确使用逗
4、号、句号、问号、叹号、冒号、引号等常用的标点符号。4口语交际（1）能用普通话交谈;培养讲普通话的习惯。（2）在交谈中要努力把自己的意思讲清楚；听的同学要认真倾听;有不明白的听完后再提出；在交谈中养成向人请教;与人商讨的习惯。5综合性学习（1）结合语文学习;观察生活;观察社会。（2）在两次“语文大课堂”活动中;要精心准备;积极参加。在活动中通过自主、合作、探究;动口、动脑、动手;把活动表达交流习作结合起来。四、教学重难点1、会写300个生字;能读准字音;认清字形;了解字词在语言环境中的意思;并能正确书写；会认250个生字;只要求读准字音;具有一定的识字能力。2、上下文或查字典理解词句的意思。学过
5、的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累;初步养成积累语言的习惯。3、初步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯;能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物;能展开想象和幻想;不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来;内容具体;感情真实;语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写观察日记。五、教学措施 1、加强拼音、识字教学;充分利用媒体、趣味活动;渲染氛围;激发学趣。 2、重视语文知识的积累;养成良好的语文习惯;提高语言的表达能力。 3、针对学生差异;把握个性特点;做好培优转差;增强合作意识。 4、注重激发学习语文的兴趣;营造轻松和谐的学习氛围;让学生快乐
6、的学习语文。 5、加强课内外阅读的指导与训练;拓宽学生的视野;丰富学生的文化素养。六、教学进度安排：周次单元教学内容课时教学目的要求教学重难点备注第1至2周第3至4周第5至7周第8至9周第一单元第二单元第三单元第四单元1、大海的歌2、帽子和鸟窝3、吹泡泡4、沙滩上的童话 语文百花园一 5、山雀 6、蜗牛 7、寓言两则 8、好伙伴 语文百花园二 9、电脑棋手10、走马灯的奥秘11、孩子考科学家、12空气在哪里语文百花园三 13古诗两首14庐山的云雾15锡林郭勒大草原16赵州桥 语文百花园四121218121、通过本单元的教学;指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生联系课文内容;理解句
7、子所表达的意思。3、培养学生在玩中仔细观察的习惯。4、学习怎样把事情的经过写具体、写清楚。5、随文会认33个字;会写38个字。1、训练学生正确、流利、有感情地朗读课文;让学生初步学会默读。2、培养学生细心观察、用心思考的习惯。3、随文识字32个;会写生字41个。1、通过本单元的教学;指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生联系课文内容;理解句子所表达的意思。3、指导学生在读中感悟科学思想和科学精神。4、随文会认34个字;会写43个字。1、要重视词语的学习积累和对课文中重要句子的理解。2、要重视有感情地朗读课文和背诵课文的练习。3、要认真观察插图和展开想像。4、要引导学生通过本单元的学
8、习;感悟课文所描绘景物的意境;受到情感的感染;从而更加热爱祖国的壮丽山河;并融入大自然中;用真诚的语言去赞美她。5、随文会认37个字;会写40个字。1、引导学生联系课文内容;理解句子所表达的意思2、培养学生在玩中仔细观察的习惯3、学习怎样把事情的经过写具体、写清楚1、训练学生正确、流利、有感情地朗读课文;让学生初步学会默读。2、培养学生细心观察、用心思考的习惯。1、引导学生联系课文内容;理解句子所表达的意思。2、指导学生在读中感悟科学思想和科学精神。1、要重视有感情地朗读课文和背诵课文的练习。2、要认真观察插图和展开想像。3、要引导学生通过本单元的学习;感悟课文所描绘景物的意境;受到情感的感染
9、;从而更加热爱祖国的壮丽山河;并融入大自然中;用真诚的语言去赞美她。周次单元教学内容课时教学目的要求教学重难点备注第10至11周第12至13周第14至15周第五单元第六单元第七单元17、七颗钻石18、平分生命 19、倾斜的伞 20、一颗小豌豆语文百花园五21、群众也在淋雨 22、珍贵的教科书 23、“神童”的秘诀 24、说话算数语文百花园六25、古诗两首26、父亲、树林和鸟27、一个小山村的故事28、南极;一片净土语文百花园七1212121、通过本单元的教学;指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习一边读一边想的读书方法3、培养有感情地朗读课文、默读课文的能力;理解重点句子的能力。4、让
10、学生在学习课文的过程中;受到为了让世界更美好;人人都应该献出一份爱的思想教育。5、随文会认25个字;会写37个字1、通过本单元的教学;指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、要重视对才词语和重点句子的理解学习。3、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力。4、通过课文学习;受到优良传统的思想教育;立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人。5、随文会认34个字;会写41个字。1、通过本单元的教学;指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解重点句子的意思;体会句子所表达的思想感情。3、了解大自然的美丽并受到启迪;为保护生态环境和美好家园作出自己的贡献。4、随文会认27个字;会写34个字。1、学
11、习一边读一边想的读书方法。2、培养有感情地朗读课文、默读课文的能力;理解重点句子的能力。3、让学生在学习课文的过程中;受到为了让世界更美好;人人都应该献出一份爱的思想教育。1、要重视对才词语和重点句子的理解学习。2、培养学生有感情朗读课文和讲故事的能力3、通过课文学习;受到优良传统的思想教育;立志做一个关爱他人、勤奋学习、诚实守信的人。1、理解重点句子的意思;体会句子所表达的思想感情。2、培养学生在玩中仔细观察的习惯。3、了解大自然的美丽并受到启迪;为保护生态环境和美好家园作出自己的贡献。周次单元教学内容课时教学目的要求教学重难点第16至17周第18至21周第八单元29、炎帝创帝 30、年”的来历 31、阿凡提的故事32、哪吒闹海语文百花园一总复习121、通过本单元的教学;指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。2、引导学生在阅读实践中;积极思考;主动探究;提高感悟理解能力。3、随文会认30个字;会写26个字。引导学生在阅读实践中;积极思考;主动探究;提高感悟理解能力页码 / 总页数
