《播种理想 “厚余”为人.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《播种理想 “厚余”为人.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、播种理想 “厚余”为人-记厚余小学改薄创优工作常州市武进区厚余小学坐落在武进区嘉泽镇厚余太和南路14号，是一所有着百年历史的老校。百年来，学校始终秉承优良的农村小学办学传统。目前，学校占地面积 30多亩，有教学楼两幢（两幢都是需要加固的楼房，现在已拆除南面的教学楼），教职工 59人，19个教学班，661名学生。 厚余小学作为武进区列入“改薄创优”学校之一，正面临着新的发展机遇和挑战。在嘉泽镇政府、教育局的全力扶持下，投资700万的新校舍工程正在全面启动中，给学校带来了更多思考、创新和发展的空间。 一、重新诠释学校办学文化办学理念：“播种理想”。这是继1924年的校歌后第二次创作校歌的歌名。我们
2、认为学校教育必须赋予新的内涵，学校要引导学生从小树立人生目标，在学生幼小的心里播种理想的种子，通过教师辛勤耕耘和学生的刻苦努力，让新苗茁壮成长，促使学生人生目标的达成。今天播种理想，明天收获希望。校训：“厚德”，是厚小人的共同追求，结合区教育局服务品牌，确定“厚德修身，大道树人”为新时代的诠释，体现厚小人上善若水、厚德载物的精神与品质。学风：“厚学”，为培养学生学积跬步、厚积薄发的学习精神。教风：“厚教”，为让教师在教学中有“率真存实、余荫嘉泽”的品质和作风。校风：“厚余”，师生要树立“校兴我荣，校衰我损”的忧患意识，真正做到为人厚道、做事厚实、不遗余力、游刃有余，从而促进学校 年年有余，演绎
3、本地名“厚余”。二、以“创优”促均衡发展目前，学校校舍陈旧，年久失修，许多地方已出现安全隐患，教学设施设备陈旧，没有与有关课程相配套的专用教室，学生活动没有健全的运动场地。教师们朴实敬业，但固步自封，办公设备落后，教学思想滞后。学生活泼纯朴，充满智慧但享受不到优质教学资源。通过创优，我们希冀达到学校、教师及学生的三发展。对照江苏省小学办学二类标准，学校将建成健全的运动场地及塑胶跑道，标准篮球场，配套二个美术室、图书阅览室，二个音乐室、舞蹈房，二个科学实验室、一个仪器室，校园电视台，机器人制作室等多个专用教室。为此，计划建造一幢综合大楼，建筑面积约为3500平方米，造价含装饰约700万元。教师队
4、伍优秀教师数量相对缺失，专业发展相对滞后，教师群体的学识水平、专业水平以及自我发展的意识急需进一步的提高。为此，我校邀请市、区有关领导、专家通过讲座辅导、现场指导、座谈沙龙等形式给予更多的指导，真正发挥“请进来”的引领作用。加强校际间的合作与交流，为教师提供专业成长与发展的机会和舞台，努力追求“走出去”的学习效果。发挥校内区、市级学科带头人和骨干教师的引领作用，确定培养目标，明确培养任务，实施培养过程，用身边的优秀师资引领教师走专业发展之路。制定教师个人三年发展计划，明确个人奋斗目标，发扬务实苦干精神，不断实现个人教师生涯的阶段性理想。2008年止我校区级以上学科带头人、骨干教师只有3人，现已
5、增加到9人。学生展示崭新的精神面貌，在校的各方面表现无论是思想道德还是行为习惯都有较为明显的改变。课间校园内文明守纪，出操时队伍整齐、口号响亮，早读时即使教室里没有教师也一样书声朗朗，就餐时餐厅内秩序井然，同时校园内涌现了一大批“文明之星”、“感动校园十佳学生”，近几年来四十多人受上级教育部门的各项表彰奖励。三、彰显学校办学特色从2001年9月起，我们学校利用种植的近一亩桑树地开始种桑养蚕，作为对校本课程的开发和实施，深化了学校特色工作的创建，并有效地推动了学校的课程改革，具体表现在：1综合实践课程的开发和实施，推动了学校特色课程的发展。我们编制了桑蚕知识读本等校本课程，为创建教育特色学校提供
6、了更有效的支持系统。2综合实践课程的开发和实施，促进了教师的专业化水平。通过开发适合本校特色的具有创造性教育的综合实践课程，提高开发课程的设计能力。3综合实践课程的使用和实践，培养了具有个性化的学生。在课题研究中，学生的创新意识和能力也取得了长足的发展，学生成为了学习活动的主体，形成了自主学习、合作学习、研究性学习的氛围，学生的创造精神、创造能力有了新的提高。综合实践课程以养蚕的形成和实施过程为主要内容撰写的童心筑起七彩梦获常州市三年主动发展项目评比一等奖。“机器人”目前已经成为学校“科技创新”的一大亮点。2004年来，我校在促进学生信息素养提高的同时，加强了学生科技创新素养的培养，以青少年机
7、器人创新工作为载体，积极打造科技文化特色，通过机器人工作室的创建、机器人兴趣小组的开设，唱响了创新主题，也取得了丰硕的成果。赵永强教练带队参加机器人大赛获武进区级以上奖励46次，获省级一等奖七次，为学校及个人都挣得很高的荣誉。人才源自知识，而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷，下笔如有神”等，无不强调了多读书广集益的好处。因此，当新世纪拉开帷幕的时候，我校及早引导学生去正确面对纷坛繁杂而又丰富多彩的阅读世界，博览群书，开拓视野，丰富学生的知识储备 ，不断提升学生的整体综合素质，从而使学生身心得以
8、健康的成长，潜能得以充分地发掘，以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。学校为孩子创造一个良好的阅读环境，使我们的学生自觉阅读，乐于阅读，语文素养得到大大的提高。学生能自由徜徉在书海中，亲近母语，积累语言，写作时自然也能厚积薄发了。于是，阅读过程就真正成为了孩子们成长的过程。“312”工程是教育局重点工程，也是武进区民生幸福行动的一个重要项目，它以均衡配置教育资源、平等享受优质教育为目标指向，而“改薄创优”则是实现教育均衡发展的重大举措。我校将牢牢把握学校发展过程中的这一重大机遇，明确目标，理清思路，科学规划，按时序进度狠抓落实，在实施过程中，既抓住“改薄”这一有形工程，又抓住“创优”这一无形工程，扎扎实实地推进，为学校的发展留下浓墨重彩的一笔。我们厚小人坚信，厚小教育的明媚春天即将来临！武进区厚余小学2010-5-28
