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1、 高三数学复习计划二、指导思想：针对高三学生现有的真实水平及实际状况，以课本内容为根底，新课程标准及高考说明为依据，选择适合的复习资料，运用恰当的途径，熟读、细读高考说明，精确把握高考的信息、动向，标准复习，夯实根底，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，协调与其他学科间的横向关系，让各位教师都舒服、愿意、轻松、精彩的完成高三数学复习教学任务。三、复习安排：1、第一轮（9月初至明年3月中旬）根底复习（课本为主，蓝本资料为帮助）。夯实根底，让学生弄清晰所学学问的根本构造，根本技能，重视学问构造的先后挨次及把握根底学问的方法并赋以应用。详细课时安排： 学问内容 课时数 1、集合与常用规律用语 6
2、2、平面对量 8 3、不等式的性质与解法包括根本不等式和简洁的线性规划。 10 4、函数的概念及性质 10 5、幂函数、指数函数、对数函数 6 6、导数及其应用 6 7、函数与方程，函数的综合应用 4 8、等差数列与等比数列 4 9、递推数列与数学归纳法 4 10、三角函数 8 11、三角恒等变换 4 12、解三角形 4 13、平面解析几何初步 10 14、圆锥曲线方程 10 15、立体几何初步 12 16、空间中向量与立体几何 6 17、计数原理与概率 10 18、随机变量及其分布 6 19、算法初步、统计、统计案例 12 20、推理与证明及复数 8 其次轮：（明年3月下旬到4月下旬）专题复
3、习（视状况有机选择）。教师以方法、技巧为主线；主要讨论数学思想方法，不断提高学生分析问题、解决问题的力量，强调通性通法，系统全面地复习，敏捷运用通法，培育学生的思维力量和思想方法，留意必考点，关注热点，立足得分点，分析易错点，把握精确无失误。详细作法（专题选取）： 1、第一轮复习中反映出来的弱点；2、教材中的重点；3、历年高考试题中的热点；4、根本数学思想方法的系统介绍；5、解题应试的技巧；6、详细题型的复习（如：选择题、填空题、最值、定点、定值、平几、立几、）第三轮：（5月份至临考）综合训练，补漏补缺。重视反思，削减失误，提高思维的敏捷性、制造性、标准解题。优化学习方法，标准模式规律，心理辅导，放松心情，轻松应考。
