小班体育游戏活动图形匹配教案反思

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小班体育游戏活动图形匹配教案反思小班体育游戏活动图形匹配教案反思主要包含了活动目标，活动准备,活动过程,活动反思等内容,能将几何图片正确地与图形图案进行匹配，能按指定做相应的动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看图形匹配教案吧。 活动目标:1能将几何图片正确地与图形图案进行匹配。2能按指定做相应的动作。 3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。 5乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 活动准备： 一篓几何图形片,教师事先在场地上画好若干个大的几何图形图案。 活动过程： 幼儿每人从篓中取一个几何图形片，按教师的指令走到与自己手中相同的几何图形中，游戏可重复多次进行,引导幼儿每次选择一种不同形状的几何图形片，教师还可以发出跑、跳等多种指令让幼儿做出相应的动作。 活动反思:游戏是孩子们最喜欢的活动，而体育游戏孩子们似乎更加钟爱，在钻、爬、跑、跳中孩子的到一种宣泄与释放,可以任意的活动身体的每一部位。孩子喜欢玩,喜欢刺激,在今后的活动中多给孩子提供这样的机会,同样老师的组织与指导能力也会在游戏中得到提高。1