《福建省2024四年级语文下册期末专项分类评价4积累背诵与课文理解课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省2024四年级语文下册期末专项分类评价4积累背诵与课文理解课件新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4 4 积累背诵与课文理解积累背诵与课文理解时间:40分钟 选择题。选择题。一一1.【文学常识文学常识】下列作品与作者对应不正确的一项是下列作品与作者对应不正确的一项是(D)。A.绿绿艾青艾青B.天窗天窗茅盾茅盾C.海上日出海上日出巴金巴金D.记金华的双龙洞记金华的双龙洞丰子恺丰子恺D2.【福州市，诗句理解福州市，诗句理解】下列诗句中，描写的对象与其他三项不下列诗句中，描写的对象与其他三项不同的是哪一项？同的是哪一项？(D)A.遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。B.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。C.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。已是悬崖百丈冰，犹有
2、花枝俏。D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？D3.【龙岩市，课文理解龙岩市，课文理解】猫猫白鹅白鹅都运用都运用(C)的写作的写作方方法，表达了作者对动物的喜爱之情。法，表达了作者对动物的喜爱之情。A.借物喻理借物喻理B.借物言志借物言志C.明贬实褒明贬实褒D.借景抒情借景抒情C4.【福州市，名句运用福州市，名句运用】我的同桌刚从外地转来，他的学习基础我的同桌刚从外地转来，他的学习基础薄弱。马上要升五年级了，他想努力又怕为时已晚。我想鼓薄弱。马上要升五年级了，他想努力又怕为时已晚。我想鼓励鼓励他，下列最合适的是哪一项？励鼓励他，下列最合适的是哪一项？(B)A.生于
3、忧患而死于安乐。生于忧患而死于安乐。B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C.胜人者有力，自胜者强。胜人者有力，自胜者强。D.一日读书一日功，一日不读十日空。一日读书一日功，一日不读十日空。B5.【课文理解课文理解】下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是(D)A.绿绿中运用比喻、拟人、联想等手法赞美了春天，歌颂中运用比喻、拟人、联想等手法赞美了春天，歌颂了希望。了希望。B.巨人的花园巨人的花园是一篇童话故事，揭示了快乐要与他人分是一篇童话故事，揭示了快乐要与他人分享的道理。享的道理。C.乡下人家乡下人家抓住了普通农家的生活场面，展示了朴实、抓住了普通农家的生
4、活场面，展示了朴实、自然、诗意的乡村生活。自然、诗意的乡村生活。D.母鸡母鸡一文中，作者运用风趣的语言写出了母鸡的高一文中，作者运用风趣的语言写出了母鸡的高傲，表达了对母鸡的喜爱之情。傲，表达了对母鸡的喜爱之情。D6.【三明市，诗歌特点三明市，诗歌特点】下列说法中不正确的一项是下列说法中不正确的一项是(B)A.诗歌往往饱含着真挚的情感。诗歌往往饱含着真挚的情感。B.诗歌中只能对真实的事物进行描写。诗歌中只能对真实的事物进行描写。C.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。D.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象，因此诗歌常常表达诗人独特的感受
5、，蕴含着丰富的想象，因此语言表达也很独特。语言表达也很独特。B填空题。填空题。二二7.【名句背诵名句背诵】补全句子。补全句子。(1)，学海无涯苦作舟。，学海无涯苦作舟。(2)少年不知勤学苦，少年不知勤学苦，。(3)，只有敬亭山。，只有敬亭山。(4)母亲啊！天上的风雨来了，母亲啊！天上的风雨来了，；心中；心中的风雨来了，的风雨来了，。书山有路勤为径书山有路勤为径老来方知读书迟老来方知读书迟相看两不厌相看两不厌鸟儿躲到它的巢里鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里我只躲到你的怀里(5)，为谁辛苦为谁甜？，为谁辛苦为谁甜？(6)洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，。采得百花成蜜后采得百花成蜜后一片冰心在玉壶一
6、片冰心在玉壶8.【漳州市，句子理解漳州市，句子理解】我们学到了不少描写乡村生活的诗词，我们学到了不少描写乡村生活的诗词，其中我读范成大的其中我读范成大的四时田园杂兴四时田园杂兴(其二十五其二十五)，知道，知道“，”描绘了描绘了梅子、杏子、麦花、油菜花的美丽景象；读杨万里的梅子、杏子、麦花、油菜花的美丽景象；读杨万里的宿新宿新市徐公店市徐公店，明白了诗中写篱笆稀稀疏疏、新叶还未形，明白了诗中写篱笆稀稀疏疏、新叶还未形成浓成浓荫的情景的诗句是荫的情景的诗句是“，”；而；而清平乐清平乐村居村居中的中的“，”，寥寥数笔就勾画出江南乡村的环境特色。，寥寥数笔就勾画出江南乡村的环境特色。梅子金黄杏子肥梅子
7、金黄杏子肥麦花雪白菜花稀麦花雪白菜花稀篱落疏疏一径深篱落疏疏一径深树头新绿未成树头新绿未成阴阴茅檐低小茅檐低小溪上青溪上青青草青草9.【名句背诵名句背诵】什么是诗？每个人都有自己的理解和感受。在朱什么是诗？每个人都有自己的理解和感受。在朱光潜先生心中，光潜先生心中，“诗和音乐一样，诗和音乐一样，”。生命全在节奏生命全在节奏 根据提示填空。根据提示填空。三三10.【新情境，名句背诵新情境，名句背诵】班级要制作班级要制作“榜样书签榜样书签”，鼓励大，鼓励大家向家向“榜样榜样”学习，请你将书签上的名句补充完整。学习，请你将书签上的名句补充完整。天行健天行健欲将轻骑逐欲将轻骑逐最喜小儿亡最喜小儿亡赖赖溪头卧剥莲蓬溪头卧剥莲蓬待到山花烂漫时待到山花烂漫时
