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1、小学生童话阅读指导 发表于新课程?2022年小考语文热点解读中 童话阅读有方法童话是一种比拟适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰盛的梦想，想象和夸张来塑造鲜明的形象，用波折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。怎样提高阅读答题效果呢？ 【考点扫描】1、步骤解答关于童话方面的阅读分几步呢？第一步：快速浏览题目课外童话阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目那么提示了童话的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解童话的大致意思。所以，接到课外童话阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。第二步：仔细分析标题一般而言
2、，课外童话阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大局部标题本身就概括了童话的主要内容。示例，在一次测试中考了一个“农夫与魔鬼的课外童话阅读文段。这个标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道内容了。仔细分析文段的标题，可使我们快速理解童话的主要内容。第三步：准确解答问题课外童话阅读问题设计有三种类型，一、根底题，即字、词局部、二、综合题，即内容理解题，主要考察学生对文段的理解，这类题需要同学们全面把握文段内容。三、拓展题，即根据文段内容展开的习题，这类题往往较难，不仅需要同学们认真阅读语段，还要有很强的迁移能力。2、办法答题时，通常有顺读法和倒读法两种。有的学生要用“顺
3、读法，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法，就是先读题目，后读短文， 最后寻找答案。相比照“倒读法更适合一些，因为这种阅读办法 是带领问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法对表层理解的题目提问时间、地点、原因等效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。 典型考题分析应怎样“对症下药解答问题呢？下面以?矢车菊开花了为例来表明： 矢车菊开花了蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。就在蓝蓝的矢车菊和蓝蓝的天空分界处，矗立
4、着一幢高高的、红红的小房子。这是善良的灰兔先生的家。灰兔先生的卧室在三楼，面临着青山绿水和无边无涯的矢车菊。可是他没有心思观赏美景了。灰兔先生最近患了感冒。为了不把病菌传染给别人，在没有痊愈以前，他不想出门，不想会见任何客人。大家知道了灰兔先生生病的消息。这消息是谁传播的呢？是萤火虫姐姐。她在夜晚，打了小灯笼从灰兔先生的窗前飞过时，听见了灰兔先生寂寞的叹息声。这是轻轻的，然而是深深的叹息从叹息声中，她听出灰兔先生在怀念搭档们。搭档们也在怀念着他。大伙没法去探望灰兔先生，他把门锁上了。于是，搭档们决定请长颈鹿和小猴做代表向病中的灰兔先生致意。长颈鹿站在矢车菊的花丛中，踮起脚，把脖子扯得长长的比你
5、们所见到的所有的长颈鹿的脖子都长。小猴顺着长颈鹿的脖子往上爬啊爬啊长颈鹿痒得想笑。可是，不能笑。对于一个生病的搭档来说，傻头傻脑的笑是很不礼貌的。长颈鹿难受得眼泪都快掉下来了。可是，不能哭。对于一个生病的搭档来说，流泪是不妥当的。长颈鹿都忍住了。当小猴爬到长颈鹿头顶上时，他向灰兔做了个有趣的鬼脸，这是一个友好的鬼脸，这是个表示问候的鬼脸，这是一个一看就知道充斥着关心和良好祝愿的鬼脸躺在床上的灰兔先生，从窗户的玻璃上看见了三位搭档的脸：一位是那样的严肃，一位是那样的滑稽，而另一位又是那样的活跃。灰兔先生的叹息就变成了笑声。据说，他的病也就好了 1从文章中找出一句打比如的句子。并填空。答：蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。这句话是把矢车菊，比喻成奔腾不息的海浪。表明：该题是考察学生比照喻句的掌握情况，比喻句有明喻、暗喻和借喻三种，而小学最常见的就是明喻了，明喻通常由本体、喻体和比喻词三局部组成，本体是实实在在存在的，而喻体是作者通过想像写出来的。其中在“蓝蓝的矢车菊，一簇簇、一丛丛，开满了山野。风儿吹来，多像奔腾不息的海浪啊。一句中就是把矢车菊比喻成奔腾不息的海湾，所以矢车菊是本体，而奔腾不息的海湾就是喻体。.
