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1、社区矫治课程期末复习第一章 矫正社会工作概述一、单项选择题1、以下哪个选项不属于社区矫正的作用与功能的是（ D ）A、有利于矫正对象顺利回归社会B、促进了社会的稳定C、促进了社会的发展D、负性互动不利于矫正对象重新回归社会2、在我国最早开展社区矫正社会工作探索的省市是（ B ）A、北京 B、上海 C、浙江 D、江苏3、观护制度包括的工作环节有（ A ）A、调查分析 参与刑事诉讼程序辅导监督 B、调查确认问题分析参与刑事诉讼程序C、确认问题分析参与刑事诉讼程序辅导监督D、调查分析辅导监督 4、“感化社会工作之父”是（C ）A、霍尔 B、鲍威尔 C、奥古斯特斯 D、大卫豪5、以下哪一项不属于矫正社
2、会工作针对罪犯的功能与作用（ D ）A、监管功能 B、矫正功能 C、服务功能 D、营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境二、多项选择题1、矫正制度和措施的功能是（ ABCD ）A、惩罚 B、隔绝 C、威慑 D、改造2、矫正社会工作可分为（ ABC ）A、司法判决前的矫正社会工作B、监禁处遇中的矫正社会工作C、社区中的矫正社会工作D、家庭矫正社会工作3、监禁处遇中的矫正社会工作的主要内容包括（ ABCD ）A、个案辅导 B、团体治疗C、联系社会 D、职业辅导4、矫正社会工作者为刑释人员提供的服务主要包括（ ABCD ）A、提供住宿场所 B、提供就业、就学辅导C、提供生活辅导和医疗保健转介服务 D、提
3、供物质援助5、矫正社会工作针对社会环境的功能与作用有（ BD）A、服务功能B、营造有利于罪犯更新的家庭和社区环境C、矫正功能D、促进刑罚制度的人性化和科学化发展三、判断题1、司法范畴中的“矫正”，是指国家司法机关和工作人员通过各种措施和手段，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到思想上、心理上和行为上的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中的正常成员的过程。（ ）2、矫正社会工作是为特殊社会弱势群体提供的福利服务。（ ）3、社区处遇又称“机构式的处遇”。（ 错 ）第二章 矫正社会工作的理论渊源一、单项选择题1、一般预防以（ C ）为对象，认为刑罚的目的在于通过刑罚的威慑或者确证规范，预防社会一般人
4、，使之不致犯罪。A、社会弱势人群 B、某一类特定人群 C、社会一般人 D、犯罪人2、特殊预防以（ A ）为对象，认为刑罚的目的在于通过刑罚的剥夺或者教育，使犯罪人不致再次犯罪。A、犯罪人 B、社会一般人 C、社会弱势人群 D、某一类特定人群3、当今世界刑事司法的发展趋势是（ A ）。A、非刑罚化、非监禁化 B、监禁化 C、刑罚化 D、从轻处罚二、多项选择题1、根据时代的变迁以及报应根据（为何报应）之本源的不同，报应主义经历了三种理论形态（ BCD ）。A、社会报应 B、神意报应 C、道德报应 D、法律报应2、预防犯罪包括（ AB ）。A、一般预防 B、特殊预防 C、高级预防 D、功能预防3、重
5、刑的弊端包括（ ABCD ）。A、违背了罪刑适应的基本原则B、削弱人们对刑罚的尊重感C、不利于罪犯改过自新D、增加了不必要的司法成本4、短期自由刑的弊端有（ ABCD ）。A、刑罚功能发挥不明显B、容易产生标签化的负面作用C、服刑者回归社会困难D、容易产生罪犯间交叉感染第三章 矫正社会工作模式一、单项选择题1、心理社会治疗理论从（ B ）的观点出发，认为个人适应问题受内在压力和外在压力的互相影响。A、社会互动 B、人在情境中 C、社会资本 D、控制理论2、间接治疗技术主要是针对矫正服务对象的（ C ）作改善或修正。A、本人 B、社会心理 C、环境 D、人格3、认知行为治疗模式是由（ A ）发展
6、而来的。A、行为治疗模式 B、社会心理模式 C、任务中心模式 D、社会控制理论4、在认知行为治疗模式中，社工常常扮演的角色是（ D ）。A、管理者 B、组织者 C、行动者 D、教练和伙伴5、任务中心模式和现实治疗法的共同之处，即相信矫正对象对于问题的解决是（ A ）。A、有责任和自主能力的 B、弱能的C、以环境的改变为依据的 D、潜意识对人的作用6、任务中心模式采取（ B ），督促矫正服务对象对焦点关注问题的界定。A、阶段性处遇 B、短期处遇 C、长期处遇 D、无目标导向7、任务中心模式对于问题的认知是广泛的，其重点是（ A ）。A、问题的界定 B、问题的澄清 C、问题类型的剖析与处遇 D、得
7、出结论8、以下不属于任务中心模式的主要特点的选项是（ D ）。A、简短 B、明确 C、系统化 D、持续时间较长9、任务中心模式的介入程序是（ A ）。A、问题探索确认问题订立契约任务规划与执行结束阶段B、问题探索确认问题任务规划与执行订立契约结束阶段C、问题探索确认问题订立契约任务规划与执行D、问题探索确认问题任务规划与执行结束阶段10、现实治疗法主要建基于（ B ）。A、社会行为理论 B、控制理论 C、社会网络理论 D、人在情境中11、以下不属于Bronfenbrenner对人所在环境系统的四个层次的选项是（ C ）。A、微观系统 B、中观系统 C、内在系统 D、外在系统 12、以下不属于L
8、ofland提出的社会支持程度的影响因素的选项是（ C ）。A、发展因素 B、社会因素 C、个人因素 D、环境因素二、多项选择题1、心理社会理论的治疗技术分为（ AC ）两种。A、直接治疗技术 B、心理治疗技术C、间接治疗技术 D、社会治疗技术2、直接治疗技术包括（ ABCD ）。A、支持性的技术 B、直接影响的技术C、探讨、描述与宣泄的技术 D、反映性讨论的技术3、以发展或增进矫正服务对象的洞察力为目的，反映性讨论技术可以分为（ ACD ）。A、人与情境的反映性讨论 B、心理社会的反映性讨论C、形态动力因素的反映性讨论 D、人格发展因素的反映性讨论4、社工在运用认知行为模式进行矫正治疗服务时
9、，通常要完成以下任务（ ABCD ）。A、澄清内在沟通 B、强调体验学习C、试用逆向操作 D、运用动态的思考及反思5、在现实治疗法中，社工的功能是（ ABCD ）。A、为治疗树立结构与界限 B、以关怀和尊重为基础建立彼此的信任关系C、强调那些能引导对方走向成功的自身优点与潜能D、促使对方去评估实际可满足的欲望6、Greene（1999）认为生态系统视角包括以下几组核心概念（ ABCD ）。A、生命周期、时间与空间B、人际关联与角色C、胜任能力与调适D、生活中的问题7、Greene（1999）认为“生活中的问题”可能产生于（ ABC ）。A、生活转型 B、环境压力 C、人际过程 D、角色混乱8、
10、Lin认为，从“社会”的层面来看，社会支持分为以下三个层次（ BCD ）。A、个人 B、社区 C、社会网络 D、亲密伴侣9、Lin认为，从“支持”的层面来看，社会支持可分为（ AD ）两类。A、工具性支持 B、情感性支持 C、价值理性支持 D、表达性支持10、以下属于Lofland提出的人际联结的四种模式的选项是（ ABCD ）。A、相交满天下 B、泛泛之交 C、知交二三人 D、只取一瓢饮11、Biegel等人指出社区支持体系的功能有（ ABC ）。A、预防 B、治疗 C、复健 D、发展三、判断题1、心理社会治疗模式认为，理解矫正服务对象只需识别和评估影响矫正服务对象的心理因素即可，无需识别与
11、评估影响矫正服务对象的社会因素。（ 错 ）2、心理社会理论的治疗技术分为直接和间接治疗技术两种，间接治疗技术主要是针对矫正服务对象的环境作改善或修正。（ ）第四章 矫正社会工作价值伦理一、单项选择题1、（ C ）是矫正社会工作介入的基点所在，由此也构成矫正社会工作最基本的介入理念。A、矫正服务对象的问题与需求 B、矫正服务对象的认知与行为C、人与环境的构成状态 D、社会支持网络存在状态2、（ B ）是矫正社会工作开展的核心理念。A、问题导向 B、促使矫正对象回归社会C、矫正对象参与矫正过程 D、平等尊重3、（ D ）是矫正社会工作的核心价值伦理。A、问题导向 B、促使矫正对象回归社会C、矫正对象参与矫正过程 D、平等尊重4、（ B ）是矫正社会工作最基本的价值伦理。A、平等尊重 B、保密 C、接纳 D、案主自决5、尊重矫正对象的内在表现是（ C ）。A、接纳矫正对象 B、承认矫正对象 C、承认矫正对象是可以改变的 D、尊重矫正对象的自我决定二、多项选择题1、鼓励矫正对象自我决定，形成其自我发展的能力主要体现在（ ABC ）。A、在刑罚执行
