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1、实用的培训自我鉴定模板汇总七篇 培训自我鉴定 篇1 我们这期培训班在大家的共同努力下今天就要结束了,这期培训说短很短,只安排两天时间,说长也长,起于五月下旬,止于六月上旬,但不管怎么说，通过两天的培训我能够看得出大家对这次培训还是满意的。下面我讲五四三，作为小结。五个特点： 一是学习态度是端正的。此次培训大家表现出良好的热情,都能够静下心来参加学习，表现在按时到课，认真听讲,作好笔记，良好秩序等诸方面。 二是学习作风是严谨的。作风的严谨表现在参加培训的105人除了个别请假的,全都到齐,并且在学习培训中非常遵守时间,说几点开就是几点开，老师们也同样,非常遵守时间，说几点讲就是几点讲,说讲多长时间
2、就是多长时间。三是外请的老师水平是高的。我们这次培训采取请进来的方式，讲课老师都是从外面请来的。这些老师有市的,有省的;有退下来的领导，有现任的领导;有专家学者,有教授领导;有理论,有实践。 四是各级领导是重视的。主要领导亲自过问，常委会会议专题研究,主管领导具体组织实施。 五是学习收获是不小的,学习到了理论知识，有政治理论，有领导科学，有法规政策,有党性修养。开阔了大家的视野，学到了原来没有的知识,听到了原来没有听说的东西。学会了解决具体问题的方法，老师们结合自己的经历传授了不少好的工作方法。沟通了互相之间的感情,既交流了思想，又增进了友谊。 四个问题: 一是个别同志精力还不够集中; 二是个
3、别同志还有迟到现象; 三是学习笔记还有个别同志不够认真; 四是手机还有响铃现象。 这些问题希望以后引起重视。 三个学习观念需要确立： 一是让学习成为一种生活态度。学习不是一朝一夕的事情，应该成为一种人生常态。在这方面需要转变这样七个观念：由拥有文凭向提高能力转变;由阶段学习向终身学习转变;由学了什么向学会什么转变；由单一学习向全面学习转变;由强迫学习向自觉学习转变；由简单求知向生存方式转变;由学习电脑向用电脑学习转变。 二是让学习成为一种工作责任。把学习作为自己工作的必需,作为提高自己工作能力的必需,作为提高自身综合素质的必需，作为自身形象提升的必需,作为解决实际问题的必需。 三是让学习成为一
4、种快乐追求。要学习的快乐,快乐地学习。快乐学习应该成为我们的努力方向。在这方面美国篮球名星科比的快乐法则值得我们借鉴。 有一次,有人问了他这样一个问题,你是用多少年的时间成为一代球星的。科比回答，十年时间。来人又问,那么我现在利用一切可以利用的时间,甚至不休息,不睡觉,我几年能练成。科比回答，你永远成不了球星。来人不解，这是为什么呀科比回答，因为你已经失去了快乐。 可见,任何事情一旦失去了快乐是永远也搞不好的。学习也是同样，你把它作为负担，你是学不好的,你没有主动性也是学不好的,因为你没有获得学习的快乐。而没有快乐地学习是因为你的心灵不能安静下来,心灵一旦不安静，你就不会有高度，而一个人的心灵
5、高度会决定一个人人格的高度,一旦你人格没有高度,无论你做什么事情，再有多大权力，别人也不会高看你。 可见,一个人只有心灵安静了,才能够有学习的积极性,才能够坐下来好好学习并且研究一些有用的东西，才能享受到学习的乐趣。在这方面，古人给我们作了榜样，凡成大事者必是心灵能够安静下来的人。一个人的最大贫穷不是没有钱,而是没有知识，如果一个人没有了知识,你的人生将变得暗淡无光,当然知识不仅仅是理论知识，更重要的还有自然知识,文化知识、社会生活等等各个方面的知识。 我希望大家以此为契机，在今后的生活工作等各个方面都要加强学习，以达到主观与客观相统一,理论与实践相统一，取得更大的进步。 培训自我鉴定 篇2
6、经过参加校本培训，我学习了先进的教育理论，也和我校的优秀教师进行了应对面的交流,能够说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，经过培训、实践,既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下: 我认为,做一名现代化不落伍的教师，应当进取适应素质教育要求下的主角转换，要用发展的眼光看学生，同时,不断地充实和提高自我的本事,实现自身的持续发展,终身学习,不断提高，这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要资料。 以前我的认识就是春蚕到死丝方尽,教师的工作的确需要奉献。经过校本培训后，我又认为新课程中有爱心，有创意,能够
7、扩展教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关怀的教师。也许给学生一杯水,自我首先得有一桶水的说法已经有些过时,但若将自我拥有的那桶水变成不断更新的活水,又有何不可同时，随着信息时代的到来，学生获取知识的途径也越来越广泛,以学生为友,甚至以学生为师都是必然趋势。仅有这样，才能感染学生勤学善思。也仅有这样才能更和谐地与学生相处，才能成为学生心目中的好教师。首先，教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的，所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动,学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响,所以,教师必须要时时处处为学生做出榜样
8、,凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则,才能让学生心服口服,把你当成良师益友。 其次，对学生胸怀要博大,情感的体验要细微,没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生、师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自我的肯定，便会主动亲近教师,乐于理解教师的教诲,使师生心灵沟通，从而激发学生学习的进取性和创造性。 经过校本培训,我思想认识的提高:学习到了一种全新的学习手段。我清楚地认识到新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自我的得失，提高认识，不断学习,才能适
9、应教育发展对我们教师的要求。专业知识的增长：经过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式。经过和参加培训的其他教师进行交流分享他们的成功经验和方法,相互学习和探讨,让自我长期以来的固有教学模式有了进一步的改善和升华。 培训自我鉴定 篇3 _日,我有幸参加了20_年_市入职教师培训，这两天的培训时间紧凑,课程量大,不免感觉身体劳顿，单着实充实了头脑，受益颇多. 作为教师，传到授业解惑早已深入人心自不必说,可是做一个新时期的教师,不但要学会教书育人,还要不断深造自我,提升自我，以最大的热情，最饱满的活力，最激昂的斗志为教育事业添砖增瓦. 在我来的两个多月里，不管是在路上还是在公交车上总能
10、听见学生或者教师谈论,称赞一位叫吕维智的教师,大家都说他上课精彩,深刻，我一向都很渴望能听到吕教师的课，1日恰好有吕教师的在教育教学中修炼的培训课，我很激动也很专注的听了这次课. 本次课程的题目叫做教学成果是这样炼成的，一共十六讲，以下是我对吕教师这次课结合我的实际教学中的一些认识: 1.活力澎湃的教师永不老,我是2_年南京特教学院特教系的毕业生,在毕业一年之际,我赶上了_事业编制招聘考试并成功考取了_市特殊教育学校教师一职,成为一名真正的人民教师，从那时起我就是特教一线岗位上的一员了，最终能够施展自我的实力对特教做出贡献我想这一条我已经做了一个很好的开始,我也必须会将这份热情坚持下去,为残疾
11、人为特殊儿童振臂一呼!作为一个教师,要学会寻找活力感染源,在实干中出成果,在善思中出成果，童心常驻出成果.阳光心态溶化职业倦怠,我在内蒙古赤峰市红山区特殊教育学校代课近两年，一向从事特殊儿童的学前康复工作,主要是自闭症，二十一三体异常，发育迟缓等儿童的行为干预，言语训练的医教结合的康复训练，和学生相处久了，亲身经历了很多教师和家长对学生对工作的失望，退缩,厌倦甚至放弃学生的康复，我很痛心.我代课近两年,每一天上6,7节康复课,晚上学生放学后还要给学校里的教师们做培训,我依然对我的学生和家长信心满满,其实我不是不累，而是觉得特教事业空白还是很多，前途广阔,每一个学生都应当有受教育，发展自我,让自
12、我变得更好的权利,我们特教人就是学生们的天,学生们的地,我们要始终充满爱心充满温暖,坚持,坚强,必须要相信自我的本事方可做大事，敬业乐业,不图回报，以海纳百川的心态应对烦恼. .优化课堂结构是上好课的关键,优化教学细节是上好课的保证在我的教育教学过程中,以往的能够借鉴,可是不一样残疾类别不一样残疾程度不一样年龄不一样个性的学生不能够编成一个班级同时授课,所以针对性训练是比较适用于我的学前教育康复课程中,这也是个别化教育计划的原则和标准之一.了解每一个学生的心理,多站在学生的角度研究,在课堂上把握大局,灵活处理细节问题,师生关系良好发展的同时，教师的教学水平得以提高,学生的个人本事得以发展 4.
13、处理课堂突发事件的智慧作为特教教师,不分新老,很多都是顶着学生各种各样的突发情景一步一步走到今日的，几乎没有一个特教教师没见过上课时有学生突发癫痫的,有学生拉在教室里的，有学生弄坏班级教学设备的情景，什么哭闹，自伤的那就更不胜枚举了,每一个特教教师都是多重身份的，有时像医生,有时像保姆，有时像警察，有时像魔术师，更多的像妈妈,我敢说特教教师都不是保家卫国的大英雄,但确实是一个一个人格上光芒万射的天使.吕教师的培训课给了我万千的鼓舞,作为一个新的教师,我会以饱满的热情,全部的精力和专业本事贡献给我最爱的特教事业，为之奋斗终身! 培训自我鉴定 篇 根据区党委的安排,我参加了XX县202X年科级领导
14、干部培训班学习，透过学习既使我增长了理论素养、开拓了视野、磨练了意志，提升了处理和解决实际问题的潜力，又培养了良好的学习习惯，主要收获如下： 一是透过这次学习培训，开拓视野，激发了自身奋发向上的潜能。学习了领导干部职场心理减压、农村经济问题与组织化、深入学习贯彻两项法规,争当勤政廉政表率、公务政务礼仪、领导干部学习力问题研究和观看保密工作常识专题片等课题,授课老师及领导们结合自身的知识修养、工作经验及实践中所见所闻,生动、形象地传授其成功的经验、正确的人生价值观、生活小节、创新思维等,给我思想上带来了巨大的震撼和冲击,思想观念、思维方式有了很大转变。也使自身在政治素质、党性修养、领导科学、政策
15、水平、组织潜力、公关礼仪等方面的知识和潜力有了较大的提高 二是重新认识自我,把学习放在首位。透过培训,使我进一步端正了学习态度，学习是增长自身潜力，提高自身素质的最有效途径,要注意克服吃老本，固步自封等错误倾向，把学习升华为一种境界、一种职责，自觉地做学习的模范。在今后的学习生活中我将把学习变为一种爱好和习惯，善于学习,勤于思考，使学习成为安身立命之本。 三是塑造自我的阳光心态，快乐工作。阳光心态就是自信、感恩、知足、达观,快乐工作是一种精神境界、一种理想追求。学会减压,使自我身心健康，学会阳光心态,对内有益于我们的身体健康,对外有助于营造和谐的家庭氛围和人际关系。打开心灵的窗户，让阳光照进来,我们的生活会更加精彩。四是摆正位置，不断强化大局意识和职责意识。透过学习，自觉地摆正位置,处理好正职与副职的关系，提高自身的执行力。要树立大局观,始终持续健康向上、奋发有为的精神状态，五是加强自身修养，做廉洁自律的表率。要严格按照廉政建设要求，自觉理解监督，始终持续党的领导干部的优秀本色。正确对待权力、名利，树立正确的地位观、政绩观和荣辱观，不断提高筑牢拒腐防变和抵御风险的潜力。透过这次学习，使我进一步认识到了学习的重要性和紧迫性,认识到学习是提高领导干部政治素养和工作潜力以及提高自身创新思维、应对竞争挑战潜力的迫切需要。因此,只有坚持不懈地学习，才能为今后更好的工作打下坚实的基础。
