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1、 美术教案色彩的重复教学设计 颜色的重复教学设计 教学内容：九年义务教育六年制小学美术(岭南版)第十二册第1011页。 教学目标：1、通过本课的学习，使学生感受重复的形式美感。 2、通过训练，使学生把握颜色重复的构成方法，并运用比照色或同类色搭配作颜色的重复设计。 教学重点：了解重复的变化规律，感受重复的形式美感；把握比照色和同类色配色方法。 教学难点：把握重复的变化规律，设计有新意。 教具预备：CAI 课件、电脑。 学具预备：电脑 教学过程（）： 一、引入新课 1、课件演示自然界中的重复现象：地球绕太阳公转动画、鸟飞行和豹奔驰的动画。 师生谈话：这些都是自然界中的重复现象，让我们感受到自然界
2、的奇妙魅力。 2、课件演示生活中的重复现象（图片）。 师生谈话：这些重复现象把我们的生活装饰得更加美妙。 3、课件演示艺术中重复的运用。 指导观赏一段悦耳的音乐（民族管弦乐曲瑶族舞曲）。 师生谈话：音乐中重复的应用也给人带来美的享受。 美术是艺术的一个门类，在美术中重复的应用也许多，并能制造出很美的视觉效果。我们在五年级的时候学过好玩的重复，那是一种“形”的重复。 课件出示一些“形”的重复作品，指导学生观赏。问：这些作品是怎样做出来的？ 请几位学生答复，教师小结。（“形”的重复的制作步骤：设计一个简洁的根本形；设计排列骨式；确定排列方式；将根本形按排列方式填入排列骨式中。用课件演示重复构成的制
3、作过程。） 引出课题：假如我们将这些重复构成作品涂上颜色（课件演示），就成为“颜色的重复”作品。今日我们就来学习“颜色的重复”（板书课题）。 二、讲授新课 “颜色的重复”的设计和制作方法 （1）课件出示数幅“颜色的重复”作品，学生观赏，想：“颜色的重复”是怎样做成的？ （2）请一位学生说说“颜色的重复”的制作步骤。（教师在黑板演示：设计一个简洁的根本形；设计一个排列骨式；确定一种排列方式；将根本形按排列方式填入排列骨式中；涂上颜色。） （3）教师示范时重点讲解“颜色的重复”的制作过程中较难把握的地方：根本形要设计得简洁；骨式图的绘制要规整；怎样将根本形不走样地画到排列骨式中？（用硬纸片做一个根本形模子）颜色的搭配（用比照色或同类色搭配）。 三、学生作业，教师辅导。 选用比照色或同类色的搭配方法，设计一件颜色的重复作品。 要求：1、截取的根本形要饱满，形状简洁，根本形排列要有规律。 2、格子可以是方形、菱形、三角形、平行四边形等。 3、不超过四种颜色。制作精巧，画面干净。 四、课堂小结。
