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1、主要知识点： 第三单元 温度和温度计1、物体的冷热程度叫温度，它的单位通常用摄氏度（）表示。要比较准确地知道物体的冷热程度，可以借助于温度计进行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液体热胀冷缩的性质来测量温度的。2、测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。我知道的温度计有水温计、室温计、体温计、高温计、数字温度计等，一般的室内温度计量程：15100，测量的最小刻度是1。水烧开时的温度大致是100；水结冰时的温度是 0 。3、用温度计前要弄清楚的3个问题：是什么温度计？单位？每个刻度是多少？测量的最高、最低温度是多少？读数：25摄氏度可以写成25，25可以读为25摄氏度。（零下摄氏度
2、的读写：25可以读为零下25摄氏度）3.体温计的刻度一般在35-42之间，每一摄氏度细分成10个小格，所以温度计上的每一刻度表示0.1.人的正常体温平均在36-37之间，超过这个温度就是发热。4、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。5、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。(4)在液体不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。6、跟水相比，冰的特点是有固定形状，不会流动，坚硬。冰和水都
3、无色、无味、透明、有一定体积。在碎冰里加入较多的食盐可以制造更低的温度。7、对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。8、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。当环境温度低于0摄氏度，水的温度下降到0摄氏度时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化;冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水
4、蒸气遇冷会凝结成水。9、为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠：因为玻璃杯周围空气中的水蒸气，遇冷的杯壁，凝结成看得见得小水滴。10、水的三种状态（液态、固态和气态）之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。水变成水蒸气的过程叫蒸发，由于水蒸气的微粒太小，我们无法看见。（温度越高，空气越干燥，有风吹时，水蒸发得越快。）。水蒸气变成水的过程叫凝结。冰的温度上升变成水的过程叫融化。水在自然界有各种形态一云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以存在。11、云：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在高空 露：水蒸气遇到冷凝结在所接触的物体上 雾：水蒸气受冷凝结而成的小水珠，飘浮在低空霜：低空的水蒸
5、气在0以下受冷变化成的冰晶 雪：高空的水蒸气在0以下受冷变化成的冰晶12、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。练习题：一、填空、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从 开始它们的新生命的。、通过观察，我们发现种子萌发先 ，再 ；植物的根向 生长，根的生长速度 。、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠 提供的能量，利用 和 制成的。、植物的根能吸收土壤中的 和 ，满足植物生长的需要，还能将植物 在土壤中。、蚕蛾的身体分为 、 、 三部分。从蚕的形态变成蛾的形态的变化叫做 。、生活中有许多蒸发现象，如
6、湿衣服会变干、 、 等。、物体的冷热程度叫 ，通常用 表示。、磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫 。二、判断、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。（ ）、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。（ ）、想知道一个物体的冷热程度，用手摸摸就可以了。 （ ）、没有酒精时，我们可以用热水给体温计消毒。 （ ）、我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。 （ ）、露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水。 （ ）、只有加热的方法才能加快水的蒸发。 （ ）、磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。 （ ）、蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。 （
7、 ）、检测磁铁能吸引哪些物体的实验中，检测的物体越多，结果越可靠。 （ ）三、选择、种子萌发需要的条件是 。、阳光、土壤、肥料、温度、水分、空气、温度、植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有 。、支撑作用、固定作用、运输作用、融化冰块比赛时，每组都取一块大小相同的兵的原因是 。、冰块不够、保证比赛公平 、要节约冰块、水在_时开始结冰。、1、0 、4、测量水温时，下列做法正确的是 。、将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。、把温度计从水中拿出来再读数。、等温度计的液柱稳定后在读数。、磁悬浮列车是应用磁铁 的性质悬浮在轨道上的。、同极互相排斥、异极互相吸引 、有磁性、指南针是根据磁铁
8、 的性质制成的。、能吸引铁一类的物质、能指示南北方向、同极相斥、如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为北极，A和C相吸，C和F相斥，则E是 。、N极 、S极 、N极或S极 、无法判断、下列物品不能被磁铁吸引的是 。、铁钉、铜钥匙、一元硬币、为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应 。、俯视、平视、仰视四、填图、温度计读数。 、水的三态变化过程。五、践题、有一块没有标明磁极的条形磁铁，怎样判断这块磁铁的南、北极？请写出你的判断方法。、一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据：时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7分钟温度（）7876747270686664 水温是怎么
9、变化的？ 水温的变化说明了什么？ 如果这位同学所在的实验室的温度是20，那么1小时后这杯水的温度是多少？教科版小学科学三年级下册第三单元复习题一、填空1、物体的冷热程度叫 ，通常用 表示。物体的温度可以 测量。它是根据物体的 性质制成的。2、温度计由 、 、 构成，玻璃管上边有 。3、对一个物体来说，温度下降，说明物体热量 ：温度上升，说明物体的热量 。4、水的温度下降到 时，水开始结冰。从 态变成 态。水在结冰过程中，要向周围 热量。5、当环境温度 0 ，冰开始融化成水。从 态变成 _态。冰在融化过程中，要从周围 热量，冰在融化过程中，温度地会长时间保持在 ，直到完全融化成水。热量是使水的状
10、态发生变化的重要因素。6、水变成水蒸气的过程叫 ，空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫做 。7、空气中充满了 水蒸气。8、水蒸发的快慢与周围的 有关。 能加快水的蒸发9、水在自然界有各种形态 。10、水在自然界中的三种形态：固态、液_态、气态。温度的变化 引起了水的三态变化。11、水的三种状态之间可以 互相转化 ，这使水在自然界中产生了循环运动。12、气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是3542.。二、判断1、温度计不能测量温度。 （ ）2、温度计是华伦海特发明的。（ ）3、温度计上的每一格刻度表示1摄氏度。 （ ）4、为了观测到比较正确的温度
11、人们观察温度计的读数时要平视（ ）5、由于嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，所以在靠近温度计读取温度时要用鼻子呼吸 （ ）6、装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是从杯口溢出来的。 （ ）7、蒸发的速度是恒定的，与外界因素无关。 （ ）8、用湿布在干净的黑板上写出一个字，这个字会越来越清楚。 （ ）9、水只有达到100才会蒸发。（ ）10、到了冬天河里的水一定会结冰。（ ）11、人工降雨是利用水的三态可以相互转化的性质对自然的改造。（ ）11、雾在日出后会逐渐消散是因为那些小水滴受热又蒸发的原因。（ ）12、雨是水滴，是液体状态的水；雪是冰晶，是固体状态的水。 （ ）13、江、河、湖、海以及地面
12、上的水时时刻刻都在蒸发。 （ ）14、体温计离开人体时，温度不发生变化。 （ ）15、在通常情况下，水在0及0以下时才结成冰。 （ ）16、测量体温前，必须先把玻璃管里的水银柱甩到玻璃泡里再进行测量。（ ）17水蒸气在低空凝结而成为云（ ）18、露是空气中的水蒸气遇到冷的物体变成的小水珠。（ ）19、物体的温度可以用温度计测量（ ）20、用普通温度计测量水温，在读数时温度计的液泡不能离开被测的水。( )三、问答1、测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计的下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计的液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。2、冰与水的相同点和不同点：相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体。不同点：冰有固定的形状、温度低，不会流动，很坚硬，是固体。 水没有固定的形状、较凉、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。3、加快冰融化的三种方法：把冰块放到手里把冰块放到阳光下把冰块放到台灯下。4、雨过天晴后，地面上的积水到哪里去了？地面上的积水都蒸发，变成了水蒸气。4、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来？空气中有大量的水蒸
