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1、撰写人：_日 期:_关于教师个人述职述报告范文集锦九篇 教师个人述职述报告 篇1本人于22X年评定为小教一级。对照职称评定要求,申报评定小学高级教师。现将自6年以来的工作与成绩汇报如下： 一、思想认识在教育教学工作中 我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。 二、教学工作本人一直从事三个班的英语教学工作 因为是跨年级教学，而备学生是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的精心准备下,学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时，他们都争相
2、用英语和我打招呼,这时，我感到无比的快乐和欣慰,疲惫感似乎也消失了。20年我被学校聘为中年级级部主任,对于一位刚工作五年的新教师来说,这是一个挑战，也是一个锻炼成长的好机会。每天的工作忙碌而繁琐,但是也学到了很多东西,感觉很快乐。 我也积极参加课题研究工作,任校级课题小学英语对话教学的研究的课题组长，此课题在0年也顺利结题。同时我也是区英语课题引领学生在对话交流中学英语的策略研究的课题组长,每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动,如校英语朗诵比赛,此活动的开展,为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也
3、展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力，学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。 三、考勤方面我在做好各项教育教学工作严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。 四、主要成绩 在这几年里,我也积极辅导学生参加各项竞赛活动，第一次参加区航海比赛,就取得了团体三等奖的好成绩,本人也获得了区“优秀教练员”称号。在区英语朗诵比赛中,辅导的学生每年都会有好成绩,特别是09年,我辅导的学生分获一、二等奖。辅导学生参加第七、八届时代英语报有奖读报活动知识竞赛中获得二、三等奖，本人也获得最佳组
4、织奖。在教科研等方面，我也取得了一些成绩，论文让赏识之花盛开Bnit9教学设计在学英语报发表,论文让听课、评课成为教学的催化剂发表于国家级刊物英语周报，论文授之鱼不如授之渔音标教学之我见获中国教学学会三等奖。在工作中也取得了一些成绩，被评为镇优秀教师，202X年度考核优秀。 五、业务进修方面本人经过三年的努力学习，终于在08年取得了陕西师范大学英语专业的本科学历。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还参加各种英语培训,如暑期开展的名师大课堂,到南京参加的第九届现代与经典小学英语教学观摩研讨活动,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也经常聆听学校的其他老师的常态课，不仅局限
5、于英语课,如语文课就让我受益匪浅，领会到课与课都是相通的。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标我要做一个优秀的人民教师。 教师个人述职述报告 篇2 尊敬的学校领导: 您好! 本职工作，认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面
6、 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、
7、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好
8、学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如，握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时
9、间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画获_市二等奖,我班的_在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤,人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如,课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 此致敬礼! 述职人：_ 202X年_月_日 教师个人述职述报告 篇 各位同事:下午好！ 感谢行政组
10、的同事们又一次给了考验我的机会,和大家分享这宝贵的三分钟。 常常感叹时光的快,也常常感怀大家的好。就这样的忙碌着，疲惫着，也快乐着，感动着,把02X年变成了一段历史，一段值得回味的历史。就三个方面简单汇报一下吧! 一、尽力挑战，完善自我。上半年，在忙学校事务、教育教学的同时，还看完了厚厚的三本书，做完了六千多道题，最终拿到了国家二级心理咨询师证书。选择忙碌和辛苦，只为挑战自己,完善自我。信奉“赠人玫瑰手留余香”，能为老师们增加一点快乐和幸福,能为家长们解决一些烦恼和无助，能为和谐校园贡献一份力量和荣光,就已足够，就是成功。下半年,主动跟班三年级，感谢同组的几位老师,感谢搭班的两位同事，让我忙碌
11、的时候也有感动，使我分身无术的时候依然能放心。因为有你们的支持，即使经常熬夜批作文,也不觉辛苦。 二、倾心教育，成就自我。研究教学，做到“沉下去”：教学一线有身影，竞赛之前有声音。坚持听课评课,尽心尽职,甘当幕后指挥。指导教学，做到“跳出来”:跳出事务，跳出经验，跳出定势;寻求挑战性，追求创造性，力求全面性;把握教学对象,尊重教学规律,提高教学效率。思考教学,能够“静下来”：专心研读教育教学原著，有自己的感悟;静心思考有效课堂的模式,有自己的风格;时常反思教学环节的得失,有自己的体会。三、全力管理,超越自我。管理是科学，管理更是艺术。在管理中努力做到三点：一是学会“简单”。抓住重要的事，抓住当
12、前的事，抓住主要矛盾的主要方面,复杂事情简单做;二是学会“偷闲”。安排工作盯住主要部门、主要人物、主要环节，实行分层管理。尽量放手,调动大家的工作积极性、主动性和创造性,创设“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围;三是学会“借力”。协调好各处各科室关系,聚人之智,合人之力，使得学校各方面的工作都步入了良性轨道，取得了较为满意的成绩。 教师个人述职述报告篇 不知不觉又过了XX学年,这一年我放下名利、摆正心态,坚持自己定下教书“行、思、阅、写”原则。脚踏实地,实实在在,过了一种幸福完整的教育生活。总之,这一年，少做了一些虚事、假事,多做了一些实事、真事。一、行。陶行知先生有句名言，行是知之始,知是行
13、之成。知识来自于实践，这一年本人重视教学实践，用实际行动开展教学教育工作。认真备课,坚持课前备课,课后反思,按自己的思路设计课堂教学,不再象以前一样抄写教案，等到学期结束时为了检查而补教案。课堂上亲近学生,上课有激情,有新意,充分调动学生学习积极性。作业按时批改,及时订正，重视学生实际掌握程度，关键在于落实,每一章结束后,落实基础知识检查,实行了每章一次听写原则。平时常与学生谈心聊天,走近学生，了解学生思想动态,培养融洽和谐的师生关系,意在进一步提高学生学业成绩。积极主动完成学校各项布置任务。本人还负责学校团委工作,开展了一些有意义的团队活动，负责学校计生工作，完成了学校艺术节、科技节、学生竞
14、赛、新闻上报等一系列工作。 二、思。事情在于做，做后要常反思,只有常思考，事情才能越做越好。这一学年,本人坚持写课后反思,把教学上得失及时进行反思,对教育教学中存在的问题，有自己的一些想法，从而形成了具有个人特点教育理念。 三、阅。知识更新快的年代,作为教师，要常吸收新鲜血液，更新自己的知识，以适应现代复杂多变的学生,只有这样,你的教学才一年一个样,有所创意,有所提高。这一学年本人也阅读了一些教育书籍。比如苏霍姆林斯基选集、第6号教室、前方是什么爱弥尔科学课程发展史等一系列专着，常在教育网站、教育教学方面论坛读贴，跟贴,广泛阅读,开拓视野。通过阅读,发展自己的专业水平，“阅读是站在巨人的肩上发
15、展自己;写作是站在自己的肩上发展自己。”其实一个人的阅读史就是这个人的精神发育史，我会继续阅读下去,做一位学者型教师而努力! 四、写。生命是有限的，只有文字是永恒的。作为教师，只有把自己的教学经验、教学心得以文字方式写出来,这样后人才能吸取你的成功经验,你的一生也会更加有意义。这一学年，我坚持写教育随笔，写教育博客,通过写作提高了自己,也取得了一定的成绩。读书征文比赛荣获县二等奖；论文农村教师培训存在着问题及其培训对策研究荣获县二等奖；论文从语文、数学角度思考初中科学“功”的教学在省级期刊新课程杂志已发表。 这一年我实实在在地在教书，平易近人地与学生交往,我将继续潜伏在农村研究教育,厚积薄发,寻找一条适合我本人发展之路。 教师个人述职述报告 篇5 一个学期在这繁忙而充实的时间里不知不觉中又过去了,下面我就本学期的教育教学工作向大家做一汇报： 作为一位语文老师,本着为学生发展服务,为学生健康成长负责的态度,我始终坚持陶行知先生的“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,留意用自己的人格魅力感染学生，到达“润物无声”的效果,工作态度端正,凡事认真负责,除非不做，要做就尽可能做到最好，同时也保持一颗平常心,多看生活中特别是学生美好的一面，用亲切的笑脸与学生们交换，所以学生总说：“老师你的笑脸
