《福建专版2024春九年级语文下册第六单元21邹忌讽齐王纳谏作业课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建专版2024春九年级语文下册第六单元21邹忌讽齐王纳谏作业课件新人教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元第六单元21邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏2.解释下列语句中加点的词。解释下列语句中加点的词。(1)邹忌邹忌讽讽齐王纳齐王纳谏谏讽谏，用含蓄的话委婉地规劝讽谏，用含蓄的话委婉地规劝规劝国君、尊长等改正错误规劝国君、尊长等改正错误(2)邹忌邹忌修修八尺有余八尺有余长，这里指身高长，这里指身高(3)而形貌而形貌昳昳丽丽光艳美丽光艳美丽(4)我我孰孰与与城北徐公美城北徐公美与与相比怎么样，表示比较相比怎么样，表示比较(5)明明日日徐公来徐公来次日，第二天次日，第二天讽谏，用含蓄的话委婉地规劝讽谏，用含蓄的话委婉地规劝规规劝国君、尊长等改正错误劝国君、尊长等改正错误长，这里指身高长，这里指身高光
2、艳美丽光艳美丽与与相比怎么样，表示比较相比怎么样，表示比较次日，第二天次日，第二天12345678910111213141516(6)孰孰视之视之同同“熟熟”，仔细，仔细(7)能能面面刺刺寡人之过者寡人之过者当面指责当面指责(8)吾妻之吾妻之美美我者我者认为认为美美(9)王之王之蔽蔽甚矣甚矣蒙蔽，这里指所受的蒙蔽蒙蔽，这里指所受的蒙蔽(10)时时时时而而间间进进常常，不时常常，不时间或、偶然间或、偶然(11)期期年年之后之后满一年满一年同同“熟熟”，仔细，仔细当面指责当面指责认为认为美美蒙蔽，这里指所受的蒙蔽蒙蔽，这里指所受的蒙蔽常常，不时常常，不时满一年满一年间或、偶然间或、偶然123456
3、789101112131415163.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(A)A.徐公不若君徐公不若君之之美也美也当余当余之之从师也从师也B.上书谏寡人上书谏寡人者者安陵以五十里之地存安陵以五十里之地存者者C.谓谓其其妻曰妻曰安陵君安陵君其其许寡人许寡人D.皆皆以以美于徐公美于徐公俯身倾耳俯身倾耳以以请请点点拨拨：A.都都是是助助词词，用用于于主主谓谓之之间间，取取消消句句子子独独立立性性；B.代代词词，的的人人/代代词词，的的原原因因；C.人人称称代代词词/表表示示祈祈使使语语气；气；D.动词，认为动词，认为/连词，相当于连词，相当于“而而”，来
4、。，来。A123456789101112131415164.指出下面句子中加点词的词类活用现象。指出下面句子中加点词的词类活用现象。(1)朝朝服服衣冠衣冠名词作动词，穿戴名词作动词，穿戴(2)吾妻之吾妻之美美我者我者形容词的意动用法，认为形容词的意动用法，认为美美(3)臣之妻臣之妻私私臣臣形容词作动词，偏爱形容词作动词，偏爱(4)群臣吏民能群臣吏民能面面刺寡人之过者刺寡人之过者名词作状语，当面名词作状语，当面(5)闻闻寡人之耳者寡人之耳者动词的使动用法，使动词的使动用法，使听到听到名词作动词，穿戴名词作动词，穿戴形容词的意动用法，认为形容词的意动用法，认为美美形容词作动词，偏爱形容词作动词，偏
5、爱名词作状语，当面名词作状语，当面动词的使动用法，使动词的使动用法，使听到听到123456789101112131415167.填空。填空。(1)文文中中邹邹忌忌分分析析自自己己的的妻妻、妾妾、客客认认为为自自己己比比徐徐公公美美的的原原因因的的句句子子是是：臣臣之之妻妻私私臣臣，臣臣之之妾妾畏畏臣臣，臣臣之之客客欲欲有求于臣有求于臣。臣之妻私臣臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之妾畏臣臣之客欲臣之客欲有求于臣有求于臣(2)邹邹忌忌分分析析齐齐威威王王受受蒙蒙蔽蔽的的原原因因的的句句子子是是：宫宫妇妇左左右右莫莫不不私私王王，朝朝廷廷之之臣臣莫莫不不畏畏王王，四四境境之之内内莫莫不不有有求求于于王王。宫妇
6、左右莫不宫妇左右莫不私王私王朝廷之臣莫不畏王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于四境之内莫不有求于王王12345678910111213141516(3)邹邹忌忌讽讽齐齐王王纳纳谏谏中中邹邹忌忌以以生生活活小小事事劝劝谏谏兴兴亡亡大大道道。齐齐威威王王果果断断纳纳谏谏，“令令初初下下，群群臣臣进进谏谏，门门庭庭若若市市”，体现了广开言路的效果。，体现了广开言路的效果。(4)邹邹忌忌讽讽齐齐王王纳纳谏谏运运用用侧侧面面描描写写的的方方法法，烘烘托托出出齐齐威威王王纳纳谏谏成成果果之之大大，引引出出“此此所所谓谓战战胜胜于于朝朝廷廷”的的句句子子是是：燕燕、赵、韩、魏闻之赵、韩、魏闻之，皆朝于齐皆朝
7、于齐。群臣进谏群臣进谏门庭若门庭若市市燕、赵、韩、魏闻之燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐皆朝于齐123456789101112131415168.用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(1)谓其妻曰：谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？我孰与城北徐公美？”(2)城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。答答案案：(邹邹忌忌)对对他他的的妻妻子子说说：“我我与与城城北北徐徐公公相相比比，哪哪一一个美？个美？”答案：答案：城北的徐公是齐国的美男子。城北的徐公是齐国的美男子。12345678910111213141516(3)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受
8、下赏。(4)此所谓战胜于朝廷。此所谓战胜于朝廷。答答案案：能能够够在在公公众众场场所所指指责责讥讥刺刺(寡寡人人的的)过过失失，并并使使我我听听到的人，给予下等奖赏。到的人，给予下等奖赏。答案：答案：这就是所说的在朝廷上取得胜利。这就是所说的在朝廷上取得胜利。12345678910111213141516有两个不同标点版本，说说你喜欢哪一种，并说明理由。有两个不同标点版本，说说你喜欢哪一种，并说明理由。版版本本一一：宫宫妇妇左左右右莫莫不不私私王王，朝朝廷廷之之臣臣莫莫不不畏畏王王，四四境境之之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。版版本本二二：宫宫妇妇左
9、左右右莫莫不不私私王王；朝朝廷廷之之臣臣莫莫不不畏畏王王；四四境境之之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！9.【创新题【创新题新考法】新考法】“宫妇左右莫不私王宫妇左右莫不私王王之蔽甚矣王之蔽甚矣”12345678910111213141516我我喜喜欢欢版版本本一一，因因为为版版本本一一的的标标点点符符号号更更加加符符合合人人物物的的语语气气和和情情感感。用用逗逗号号比比用用分分号号语语意意更更加加连连贯贯，更更能能体体现现邹邹忌忌内内心心的的担担忧忧和和迫迫切切心心情情。用用冒冒号号使使前前后后构构成成一一个个整整体体，语语意意贯贯通通，层层次次分分
10、明明。结结尾尾一一个个“甚甚”字字已已经经起起了了强强调调作作用用，用句号表明陈述事实，更符合邹忌讽喻说理的本意。用句号表明陈述事实，更符合邹忌讽喻说理的本意。版本一版本一版本一的标点符号更加符合人物版本一的标点符号更加符合人物的语气和情感。用逗号比用分号语意更加连贯，更能体现邹的语气和情感。用逗号比用分号语意更加连贯，更能体现邹忌内心的担忧和迫切心情。用冒号使前后构成一个整体，语忌内心的担忧和迫切心情。用冒号使前后构成一个整体，语意贯通，层次分明。结尾一个意贯通，层次分明。结尾一个“甚甚”字已经起了强调作用，字已经起了强调作用，用句号表明陈述事实，更符合邹忌讽喻说理的本意。用句号表明陈述事实
11、，更符合邹忌讽喻说理的本意。1234567891011121314151611.用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(1)臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。(2)公孙闬乃使人操十金而往卜于市。公孙闬乃使人操十金而往卜于市。答案：答案：我的客人想有求于我，都认为我的客人想有求于我，都认为(我我)比徐公美。比徐公美。答案：答案：公孙闬就派人拿着十金到集市上占卜。公孙闬就派人拿着十金到集市上占卜。1234567891011121314151612.【甲】【乙】两文中邹忌形象的共同点是什么？你更喜欢【甲】【乙】两文中邹忌形象的共同点是什么？你更喜欢哪篇文章里的
12、邹忌呢？说说你的理由。哪篇文章里的邹忌呢？说说你的理由。答答案案：两两篇篇文文章章中中邹邹忌忌都都作作为为谋谋臣臣说说服服了了齐齐威威王王，这这说说明明他是一个能言善辩的人。他是一个能言善辩的人。示示例例：我我更更喜喜欢欢【甲甲】文文中中的的邹邹忌忌。【甲甲】文文中中他他进进言言是是为为了了国国家家的的长长远远发发展展，而而【乙乙】文文中中他他进进言言则则是是为了排除异己。为了排除异己。1234567891011121314151613.思维能力思维能力【甲】文中，邹忌用类比推理的方法，以事【甲】文中，邹忌用类比推理的方法，以事设喻，将家事和国事联系起来，达到讽谏说理的目的。设喻，将家事和国事
13、联系起来，达到讽谏说理的目的。初中阶段学过的文言文中也有通过类比来说理的。请举初中阶段学过的文言文中也有通过类比来说理的。请举出一个例子，并做简要分析。出一个例子，并做简要分析。答答案案：示示例例：孟孟子子在在鱼鱼我我所所欲欲也也中中用用鱼鱼和和熊熊掌掌的的选选择择来来类类比比生生与与义义的的选选择择，是是为为了了说说明明中中心心论论点点舍生取义。舍生取义。1234567891011121314151615.用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。韩垣之齐，以策干齐王，王不用。韩垣之齐，以策干齐王，王不用。答答案案：韩韩垣垣到到齐齐国国，凭凭献献计计策策向向齐齐王王求求职职，齐齐王
14、王没没有有任任用用(他他)。1234567891011121314151616.请结合选文和【链接材料】，分析两者劝谏结果不同的原请结合选文和【链接材料】，分析两者劝谏结果不同的原因，并从中学生的角度谈谈有何启示。因，并从中学生的角度谈谈有何启示。【链链接接材材料料】纣纣愈愈淫淫乱乱不不止止比比干干曰曰：“为为人人臣臣者者，不不得得不不以以死死争争。”乃乃强强谏谏纣纣。纣纣怒怒曰曰：“吾吾闻闻圣圣人人心心有有七窍。七窍。”剖比干，观其心。剖比干，观其心。(节选自史记节选自史记殷本纪殷本纪)12345678910111213141516答答案案：原原因因：田田无无吾吾劝劝谏谏成成功功是是因因为为田田无无吾吾善善于于讲讲故故事事，避避免免触触怒怒齐齐王王，比比干干劝劝谏谏失失败败是是因因为为比比干干不不懂懂得得变变通通。启启示示：在在生生活活和和学学习习中中，要要懂懂得得变变通通，不不能能一一味味地地钻钻牛牛角角尖尖，否否则则有可能事倍功半，甚至会受到伤害。有可能事倍功半，甚至会受到伤害。12345678910111213141516
