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1、四年级下册语文期中测试题班级姓名第一部分：基础知识。一、看拼音，写汉字，并用横线划出整体认读音节。（8分）jxiytmojio（）（）回马（）礼（）摔（）zhngnngwrxjing（）()清（）新（）二、比一比、再组词。（4分）准（）谣（）赔（）毯（）淮（）摇（）陪（）谈（）三、把下面成语补充完整。（8分）（）尽脑（）含()()苦雪中（）（）安（）（）业一（）千里()公()山()躬尽()（）黄一体四、背一背、填一填。（分）1、_，笛弄晚风三四声。2、怪生无雨都张伞，_。3、路曼曼其修远兮，_。4、地满红花红满地，_。、_，无以至千里；_,无以成江海。、九曲黄河万里沙,_。五、选择合适的关联词
2、语填在括号中。（4分）既然就不管都既又要不要A、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。B、弟弟（）会唱歌，（）会跳舞。C、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。D、我们（）做自己会管理自己的人，（）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。六、按要求完成下面各题。（9分）1、奄奄一息的老班长微微地睁开眼睛。（缩句）_2、这件事不能不问个明白。（改为肯定句）_3、为学校的高效课堂设计一条标语。（要求：有新意、让人乐于接受）_4、篮球对我很感兴趣。（修改病句）_、我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。（用修改符号修改病句）、看了这部电视剧，受到了深刻的教育。（用修改符号修改病句）、一想到生身母亲和
3、祖国的母亲，我怎么不心潮腾涌呢？改为陈述句：_8、补充句子：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一首歌，演奏着高低不同的duolaimi生活是一本书，_；生活是_。9、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（陈述句改为转述句）_第二部分：阅读积累与运用。（5分）一、阅读桥选段，回答下列问题。（12分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以*，到我这儿报名。”竟没人再
4、喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，（放纵放肆）地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（揪拖）出一个小伙子，（骂吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地（*呼喊）。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、“奠”字用音序查字法应查()，用部首查字法应查()部。（1分）2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“”。（
5、2分）3、用“”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。（2分）4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？（2分）。5、文中的哪些话使你感动的？为什么？（3分）6、假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（2分）（二）、课外阅读短文，完成练习。（13分）一枚硬币两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。两人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英
6、国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。多年后，俩人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，犹太青年说：“我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去，连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1、根据意思在文中找出相应的词语。（2分）没有约定而意外地相遇。（）轻视，不愿多看一眼。（）2、请你从短文中找出下列词语的近义词。（4分）举止（）感动（）开心（）寻求（）3、这样有深刻含义的文章你读得懂吗？（4分）面对一枚硬币，英国青年_，结果_；而犹太青年是_，结果_。4、你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的原因是什么？（3分）_第三部分口语交际：劝说（4分）小方的妈妈下岗后，在一家公司当清洁工，每天与垃圾和灰尘打交道。为此，小方从不愿意在同学面前提起妈妈，尤其是妈*工作。你会怎样劝小方呢？第四部分、真情习作。（分）童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件生动具体的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。
