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1、有关学期工作方案模板集锦8篇有关学期工作方案模板集锦8篇学期工作方案 篇1 一、指导思想：本学期将继续紧紧围绕局、学校的工作目的和要求，着力内涵建立，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，认真学习新的课程标准，积极理论课程改革理念，全面深化素质教育，突出教研工作的先导性，加强教研活动的针对性，立足课堂教学，强化质量意识，促进老师队伍的建立和学校教育质量有所进步。二、工作目的：1以金阊区老师教学工作资料汇编为标准，认真落实各学科教学常规要求，确保我校教学工作正常有序开展，力争在教学管理上上一个台阶。2以师为本，塑造老师集体优良教风，架设老师专业成长舞台，开展扎实有效的教科研活动，努力进步老师的专业
2、素养，把教科研和进步课堂效率联络起来。3以生为本，培养学生优良学风，促成学生养成良好读书习惯，营造和谐校园，努力进步学生素质。开展学生潜能，丰富课外活动。有效施行课间大活动和兴趣活动方案，在继续保持学校兴趣小组不断获得佳绩的根底上，推行经典诵读，配合“阅读之星”的评比，让好书伴随学生，努力营造学习型的校园文化气氛。4强化质量意识，认真做好各年段节点测试成绩跟踪工作，加强“六认真”工作的指导与检查，着力进步教育教学质量。三、主要工作：一注重教学常规，促进标准化管理。1严格执行教学方案确立全面质量意识，严格执行教学课程方案，按方案开足开齐规定课程，控制学生在校时间，科学合理的安排好课程表和作息时间
3、表，每位老师都必须严格执行课程表和作息时间表。2建立正常稳定的教育教学秩序。提倡课堂作业当堂完成，确保学生休息、活动时间。校长室、教诲处将经常抽查教育教学常规，发现问题及时反响老师，使我们的教育教学管理日趋细化。二落实“六认真”要求，加强教学质量管理。全面落实教学“六认真”的详细要求，以“认真备课、认真上课、认真布置修改作业、认真辅导”为主线，不断进步教学“六认真”管理程度。1期初，重温金阊区教学“六认真”工作标准，要求老师将汇编本时时放在手边，对照自己的教育教学行为。2引导老师优化教学设计，认真落实区备课要求，修改我校电子备课细那么。语数外学科备课中一定要有作业设计，较难的题目要备上解题思路
4、。鼓励同年级同学科教研活动经常化，在个人钻研的根底上进展集体备课研究，着力打破重、难点环节的设计，同时除了优化教学过程，努力做到精讲，对于补充习题和课堂作业中有关的题目应作解题指导，使课堂教学成为达成一篇课文或一个单元的教学目的、重难点的关键所在。3加强作业设计研究，针对课后作业的设计开展专项活动。对学生布置的作业力求做到选题精心，表达根底性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要。考试学科的备课中一定要表达作业设计。作业修改中一定要做到布置了一定要收齐，收齐了一定要批阅，有错误一定要订正，重视错题信息的搜集、记录和课堂反响，关注作业修改正确率和书写质量，要求学生努力做到认认真真写好每个字。4
5、继续进展教学一条龙检查，以听常态课为主要形式，聚焦课堂，努力进步课堂教学效率。从第三周开场普听随堂课，听课后抽查备课、作业，并及时向上课老师反响，分析p 查找问题所在，提出改良意见。对于存在较大问题的老师将进展跟踪听课。三建立质量监控体系，进步教学质量。1考试学科老师要认真做好单元检测工作，做到每次测试有目的、有重点、有分析p 、有反响。阶段性调研和期末综合调研由教诲处出卷，学科老师认真完成质量分析p 报告。2积极配合教研室，做好区各学科调研工作。教诲处将做好准备、严阵以待，打响质量攻坚战，努力进步及格率和优秀率。3为每个班建立质量跟踪卡，汇总各班参加区调研的各项信息绩及第学期阶段性调研的各项
6、信息，逐年增加信息，观察每个班级纵向上的质量变化情况。4重视对学困生的帮扶工作，健全后进生档案，制订培优补差方案，科学合理地利用好时间为学困生补习，并重视对学困生的心理帮扶工作，以我们的耐心换得学生的信心和兴趣，努力缩小班级两级差距，使每个学生都得到不同程度的开展。3、积极开展校内各类竞赛活动，结合区的调研做好薄弱学科和年级的辅导工作，做好前期学校调研竞赛活动，争取在区调研中，成绩上升。组织二年级学生参加铅笔字比赛，开展古诗文诵读检测、省“金钥匙”科技竞赛，不断丰富校园生活。通过竞赛活动促进教学质量进步，促进素质教育的不断深化。四加强师资队伍建立，进步老师整体素质。1加大青年老师培养力度，努力
7、扶植骨干老师。进一步加强对青年老师的培养工作，给他们提供学习时机和展示自己的舞台，要求青年老师每学期学习一本教育专注，做好读书笔记、撰写学习心得，出好一份试卷，写好一篇论文或案例分析p 。为新上岗老师做好师徒结对工作，加强业务指导和培训工作。同时建立好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。2为全体老师创造参与学习的时机，组织全体老师进展理论学习，鼓励老师多阅读，各教研组可开展读书交流活动。本学期，我们将以教研组活动为主，让老师拥有展示的时机。尽量给老师提供外出听课的时机，不断学习别人之长，以教学研究的目光来审视自己的教学，反思自己的教学，每个老师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，
8、努力向“研究型”转化，进步个人的教学程度。每位任课老师一学期听课评课不少于20节，学校行政不少于30节。五继续加强教研组建立，发挥教科研工作实效。加强教研组建立，是提升老师业务才能，进步教学质量和教学管理效率的一项有效措施。本学期，教研组工作力争上一个新台阶，努力做到教研活动的经常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好实在可行的教研工作方案，活动过程要详细，表达全过程，有重点，有专题，注重资料积累。本学期，我们将继续加强对各教研组的考核，并鼓励老师重理论、多反思，撰写相关论文，期末拟评选校级优秀教研组。双周周五为教研组活动时间。加强实课研讨，围绕学校所承当的市课题加强教学研讨活动，进展教
9、学方案的设计和课堂教学的施行。组内老师有公开课任务时要群策群力，磨熟教案，研讨课全组参与听课，课后先由上课老师说课，然后中心发言人发言，再由全组老师围绕研究主题评课，最后教研组长作总结。加强教育科研管理，不断提升教科研程度。正常“十一五”课题研究工作，使课题可以全面化、全程化、全员化。编定教科研工作手册，注重过程性资料的搜集、整理。教诲处对各学科子课题进展指导、监控，并不断完将课题研究的网络化管理。使教研组成为学科课题施行、教学研究的根本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。本学期我们研究重点仍然放在课堂教学上，语文学科以第一课时教学形式初探为切入点，数学
10、学科以如何解决实际问题为切入点，英语学科以进步课堂效率，如何帮助学生更快更多记忆单词为切入点，其他考核学科根据学科特点自定研究专题，力争通过一学期的努力实在进步学生学业成绩，在区各次调研中努力争取有所进步。本学期英语教研组将组织一次以“学困生”教育规律的讨论为主题的公开教研活动。本学期将组织4次集中教研，各教研组自行组织4次活动，要求各教研组做到“三个一”：围绕研究专题上好一次课例研究课，听评一节优质课，展示一份读书成果。六进一步关注体、艺及卫生工作。1为确保学生在校活动一小时，周三、周五各班都安排好体育课，周一、周二和周四如无体育课那么兴趣活动时间安排室外体育活动，努力进步学生身体素质，为学
11、生、生活提供保障。2本学期将进一步利用好艺术教学工作要适应新形式，不断探究体艺“2+1”工程施行的新途径。把相关体艺技能落实到课堂，努力让每个学生在小学毕业时能掌握两项以上的体育运动和一项艺术类工程。3本学期将一如既往地做好卫生防病工作，有方案地对学生进展身体安康和心理安康教育，定期对学生进展卫生检查和心理安康教育，建立建全学生的安康档案，确保学生身心协调安康开展。附月工作安排表：九月：制定各学科教学进度、方案调整各教研组组长，制定各教研组方案和研究主题普听随堂课普查备课完成学籍管理新信息录入工作师徒结对工作省“金钥匙”比赛十月：检查各学科课堂作业、补充习题区、校一年级拼音验收各教研组研讨课开
12、场校五年以下老师亮相课开场区综合理论老师根本功比赛十一月：检查作文本三至六年级、写话本二年级期中调研全校家长会播送操验收眼保健操验收十二月：二年级铅笔字比赛阅读之星评比各年级口算验收区英语老师根本功比赛一月： 期末质量调研班主任工作心得交流沙龙论文认定工作各项收尾工作学期工作方案 篇2 新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热情投身到教育改革中，努力创新。紧紧围绕全面深化教育教学改革，全面施行“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，进步学校教育教学质量，为使我校的教育教学工作获得更大成绩，为使我校教诲处工作顺利开展，特制定如下工作方案：一、指导思想立足我校教育开展的实际，以全面
13、进步素质教育为出发点，以施行课程改革，进一步贯彻全县教学改革工作精神，全面施行“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以进步教育教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为打破口，结合我校实际，大胆探究，勇于理论，加强教学常规管理，不断深化改革，全面进步老师和学生的素质，打造一支高素质的老师和学生队伍。二、工作重点通过深化理论“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探究理论，创造性地施行、总结“理科实效教学流程”和“语文定向系统”施行经历，不断推动我校教学工作向纵深开展。三、工作任务一加强老师培训力度，全面进步老师素质本学期继续营造良好的学习气氛，努
14、力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、开展快”的老师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。1.加强学习，更新观念本学期加大对老师的培训力度，把校本培训作为促进老师成长的主要渠道，注意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大老师的培训力度，构建学习型老师队伍，不断进步老师整体素质。1每月初，召集语文数学老师开展“课改论坛”交流活动，按月确定不同的主题，分别由各组老师作为主要发言人，把在教学改革过程中积累的经历和存在的问题、疑惑，以及一些好的意见和建议大家交流。真正把“理科实效教学流程”和“语文定向系统”更好地施
15、行于教育教学中，增强研究、理论的积极性、主动性和创造性。并对每组主持的情况进展评价、汇总，把结果计入学期考核成绩。2结合我校实际情况，坚持集中培训和个人学习有机结合，采取自主学习，网上自学，交流心得，研究讨论，真正落实。按照原来的要求，每位老师至少读一本教育专著，每学期写一万字的学习笔记。3根据我校局部老师不会打字，不会用电脑办公的实际情况，每月至少一次由微机老师对全体老师进展简单的电脑编辑文件、课件制作培训。拟定在五月份进展一次全员参与的比赛，也是对培训的结果进展一次验收。并对验收结果计入学期考核成绩。4四月份举行全体老师的朗读比赛，拟定采取抽签比赛的形式，语文老师为一组，数学和科任老师为一组进展评比，选出优秀的进展奖励。5为了练就扎实的根本功，要求每位老师一个月写两张钢笔字，统一下发纸张，必须由本人书写，每月的15日、30日由级部主任统一上交。另外每天早课老师写一板粉笔字，由代班领导负责每天检查记录。拟定在六月下旬对两笔字的练习情况进展验收，并把结果计入学期考核成绩。6为了加强老师的命题程度，拟定六月下旬进展老师测评卷设计评比，选出优秀试卷进展奖励并作为期末模拟试卷给学生印刷下去。2.以课代训，采取走出去、请进来等形式。倡导老师自主学习、自我进步、自我反思。组织全体老师上网学习、交流、研讨，进一步领会
