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1、幼儿园体育形式活动策划方案五篇教学是一种创造性劳动。写一份优秀方案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是小编为大家精心准备的幼儿园体育形式活动方案五篇，欢迎大家的参考借鉴。幼儿园体育形式活动方案1活动目标：1、积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板开车带来的快乐。2、能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识，能够遵守交通规则。活动准备：1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。活动过程：1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。
2、2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。指导语：老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。指导语：待会我会给你们一人发一个滑板车，你们自己玩一玩，到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?(教师小结：教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表扬?分享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，双手撑地使滑板向前移动。5、游戏活动：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。任务与要求：今天我们要用滑板车玩一个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“向前开
3、”，你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组，开着滑板车到加油站加油，一路上穿越“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通规则，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。指导要点：遵循在自己的车道开车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。7、放松活动，教师带领幼儿跟着音乐打太极。8、教师进行活动小结后，带领幼儿退场。幼儿园体育形式活动方案2设计意图：综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技
4、能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目标：1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。重点、难点：学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。教具准备：1、大灰狼头饰一个;小推车2辆;积木若干。2、场地布置。活动流程：一、创设实际情境，活动身体幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么?请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。(二)进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。(三)小结。要使小推车不倒
5、，就要保持平稳。三、游戏 ;运砖 ;猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。(一)讲解游戏要求。游戏开始，幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内，走过弯曲的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，教师对游戏情况进行评价。(三)幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。幼儿园体育形式活动方案3活动目标：1.练习
6、交叉步走，发展身体动作的灵活性和协调性。2.能保持身体平衡，交替移动身体重心前进。3.通过游戏培养关心他人的良好品质。活动准备：1在场地上画上直线或提供绳子。2.礼物卡片或小玩具若干，贴有小动物头像的篓子四个。3.音乐磁带、录音机。活动过程：1.幼儿听音乐做身体准备活动操(教师自编)2.幼儿跟随教师做各种走得练习。花样走：幼儿成一路纵队，在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走：高人走、矮人走、模仿小动物走、变速走等。舞长龙：六队幼儿同时面向同一方向转体，每队幼儿相互拉手，组成山洞。排头幼儿依次钻绕过本组的山洞，到队尾与最后一个幼儿拉手，然后第二个幼儿出发，直至组内幼儿都钻过山洞。3.练习交叉步
7、前进。教师：小朋友，我们今天学滑稽人走路，两只脚交叉向前走，谁来试一试?请个别幼儿示范，引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳。教师分腿站立在一条直线上示范交叉走，并且以儿歌的形式讲解动作要领：右脚向前踏左方，左脚向前踏右方，两臂张开慢慢走。幼儿分成46组，站在四条直线后面，一个跟一个在直线上练习交叉步前进。可先慢慢前进，熟练之后可适当加快步伐。4.游戏 ;送礼物 ;。向幼儿介绍游戏玩法和规则：幼儿分成人数相等的四队，站在直线后面，每人手中拿一样礼物卡片，听信号，沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进。请一名幼儿做狐狸，当老师说 ;狐狸来了 ;，所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作造型， ;狐狸
8、;仔细观察幼儿是否动了，如果移动就会被 ;狐狸 ;抓去，不能送礼物。此时教师再次发出信号 ;狐狸原地蹲下睡觉 ;其他幼儿继续以交叉步前进，最后到达终点，把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里。跑步回来，重复进行游戏。幼儿游戏，可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。5.师幼围成圆圈，随音乐向同一方向慢走，做简单的动作，放松身体。幼儿园体育形式活动方案4活动过程：一、情景导入：情景表演：胖胖兔：呜师：谁在哭呀?(请出胖胖兔)我们赶快去问问它：“小兔，你为什么哭呀?”胖胖兔： “你们看，我越来越胖了，人家都叫我胖胖兔，身体太胖了 ，太不方便了。呜2、提问：师：胖胖兔身体太胖了，她很伤心的。身体太胖了
9、，会有什么不方便?(幼儿泛讲)小结：身体太胖了，做什么事都感到笨手笨脚的，很不方便的，还会影响身体健康。二、为胖胖兔想办法：(1)师：那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康?(分组讨论交流保持健康的方法，比赛哪一组的办法又多又好，教师纪录)(2)小结：要想身体长得健康结实，除了要多吃蔬菜，还要多做运动，锻炼身体。三、分享经验：(1)幼儿说说做做，教师加以概括。(2)胖胖兔：我受不了了。我不想运动了。师：胖胖兔它不想运动了，行不行?我们来帮帮它，跟她说说锻炼身体有什么好处?(幼儿泛讲)(3)放音乐师：锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。四、延伸：师：胖胖兔有一个好朋友，长得很
10、很瘦很瘦，力气很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以变得健康呢?你们回家去问问爸爸妈妈或者找找资料，下次我们一起来讨论好吗?活动目标：1、配合一定的情境，通过交流，了解锻炼身体的重要性2、乐于帮助同伴，增加喜欢运动的情感。活动准备：兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔幼儿园体育形式活动方案5活动目标：1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。活动准备：沙袋若干活动过程：一、准备活动1、带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)2、
11、幼儿由圆走成六列纵队。每个人将自己的沙袋放好在脚边。 组织幼儿绕着地上的沙袋做走、跑的动作练习。 站回原位，带幼儿做自编的沙袋操。二、玩沙袋1、导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢!先看看老师想出了哪些玩法：2、示范一人玩法： 抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住 顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。 夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而
12、轻的沙袋)4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。(教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作)5、请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。三、游戏“沙袋玩玩玩”1、交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个“沙袋玩玩玩”的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组，每个小朋友用双脚夹住沙袋，在这条开始线上站好。当听到老师说开始后，第一个小朋友就出发，先夹沙袋往前跳，跳过地上画的三个圈，然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线)，最后站在这条投掷线上，用肩上挥臂的方法，将沙袋对准墙上的圆圈，投过去，投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发，没有在这个时候出发的就算犯规。四、结束部分1、评价幼儿幼儿活动情况，表扬有创造性的幼儿。2、带领幼儿做放松运动。3、收拾用具，结束本次活动。p style=“text-indent: 2em; text-align: left;”
