《说明文知识点.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说明文知识点.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说明文阅读的知识点梳理说明文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。什么叫说明文 说明文是以说明为主，兼用叙述、议论、描写等表达方式，用以介绍事物、解说事理，给人以科学知识为目的。因此以客观介绍为主。一、说明文的分类：按照不同的标准，说明文可分不同的类别。（一）、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理。把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。如何找准说明对象呢?1看题目，不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。2抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。(二)明确被说明事物的特征
2、：一事物区别于他事物的标志。说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。二、说明的方法：1举例子。作用：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征，增强说明力。2分类别。作用：条理清晰，有条不紊，使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象，突出强调地说明了事物各部分之间的联系和区别。3列数据。作用：运用准确的科学数据具体地说明事物的特征，具有很强的科学性，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。4作比较。
3、作用：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。5.下定义。作用：运用科学准确的语言对被定义概念作简明扼要周全严密的规定，揭示了事物的本质属性。6打比方。作用：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。7画图表。作用：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物的特征，具体说明事物之间的联系和区别，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。8作诠释。下定义与作诠释的区别。作用：作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。9摹状貌。作用：生动、活
4、泼揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。（这些说明方法有何标记？下定义：是，这就是，叫。分类别：有几类（种），一种是，另一种是。举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。作比较：而、比和两种东西比。）常考的说明方法的答题模式：举例子：通过举具体的事例对事物（事理）的（ ）特征加以说明，从而使说明更加具体，更有说服力。分类别：对事物(事理)的（ ）特征分门别类，加以说明，使说明更有条理性。作比较：把（ ）和（ ）加以比较，突出强调了事物（ ）的特征（事理）。打比方：将（ ）比作（ ），从而形象生动的说明了事物（ ）的特征（事理）。下定义：用简明科学的语言对说明的对象（科
5、学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（事理）。列数字：用具体的数据对事物（事理）的特征加以说明，使说明更准确，更有说服力。三、说明的顺序：1时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。程序顺序也是时间顺序。2空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如人民英雄永垂不朽)一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座
6、等依次进行介绍。3逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系基或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括A、先总说后分说：总分；分总；总分总B、先主要后次要。C、先原因后结果。D、由现象到本质。E、由性能到功用。F、由一般到特殊。G、由整体到局部。等（一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。）四、说明文的语言：说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品：生动）。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘
7、，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如我国的石拱桥几乎到处都有，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。考查点：1.副词：如几乎，差不多，2.数词。考查形式：加点词能否去掉，为什么。答题模式：加上就说明，不加则说明，与客观实际不相符，加上更能体现出说明文语言的准确性，体现作者严谨科学的求知态度。3.比喻，拟人等修辞手法：考查形式：在语言上，有什么特点？答题模式：1.表现说明文语言的准确性，更有说服力2.运用了的说明方法（修辞手法）
8、，形象生动的说明了事物的特征。体现生动、活泼的风格。五、说明文的结构：说明文常用的结构模式有两种。1总分式：包括“总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。2递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。（一）昆明的气候昆明为什么会四季如春呢?（这是由昆明的地理位置和地形特点决定的。昆明处在北纬30以南的地区，终年接受太阳光热较多，而且均匀。夏季受西南风和东南风的暖湿气流影响，阴雨天多，日照少，地面温度不易上升；加上地处海拔1000多米的云贵高原，气温随高度而降低，所以夏季温度不会很高。冬季昆明等地上空盛行西风。这股_的气流把附近印度半岛的干
9、暖空气引导过来。另外，昆明地处云南东部，云南北部和东部的高大山脉又能_北方冷空气南下，因而晴天多，空气干燥，日照充足，气温较高。）夏季不热，冬季不冷，四季的气温也就比较均匀了。1依次为文中空白处选择最恰当的词语，将它的字母写在括号内。( )A强劲 阻塞 B强健 阻挡 C强劲 阻挡 D强健 阻塞2能准确概括本文说明内容的是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )A昆明四季如春。 B昆明夏季不热，冬季不冷。C昆明的地理位置和地形特点。 D昆明四季如春的原因。3文中昆明“地处海拔1000多米的云贵高原”这句话运用了_的说明方法，目的是为了说明昆明_。4 昆明的什么地形特点使得这个地方冬季
10、不冷?在文中用横线画出。5文中画括号部分的说明顺序是下列哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内。 ( )A从主要到次要 B，从概括到具体 C. 从本质到现象 D从部分到整体6从内容看，本文属于哪一类说明文?选择答案，将它的字母写在括号内。( )A，事物说明文 B事理说明文（二）信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它远在大空就可以看清人们在地面察觉不到的地质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。 我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直
11、找不出内在原因，只能年复一年地在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰地显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即对此采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。 利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作；如用飞机航拍，则需30人用几个月时间；如用人工则需几年。 我国石油地质队员在对柴达木盆地“伊克雅乌汝”油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，
12、以此绘制成五万分之一的地质图；而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。 我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。1选文的说明对象是什么?答：_2对结构划分正确的一项是( )A B C D3第段中选文运用了哪三种说明方法?请具体分析其中一种。答： _、_、_。4阅读、段画线的句子，分别概括出说明对象所表现出来的两个主要特征。段画线句子表现出说明对象的主要特征是：_段画线句子表现出说明对象的主要特征是：_ （三）植物是天然的“净化器
13、”“消声器”“除尘器”“制氧机”“预报员”“防疫员”，在环境保护中具有重要的作用，同时，植物还有防风固沙、涵养水分、保持水土、美化环境的作用。由于植物广泛分布于地面、水面等一切有生命的环境中，这就形成了一个将整个地球都网住的巨大的环境保护网。 微生物能把地球上的全部动植物遗骸分解而被土壤吸收，是地球上的“清洁工”。且微生物也广泛分布于地球上，也形成了一个“清洁网”。 益鸟能捕食害虫，保护这些益鸟就可以减少农药的使用，也就保护了环境。一只灰喜鹊一年可消灭15 7条松毛虫，可保护十多亩松林不受虫害。两只大斑啄木乌一天能消灭600多条害虫的幼虫，可以控制几十亩人工林免受蛀食树干的害虫的危害。各种不同环境下生活着不同的鸟类，也形成了保护环境的网络。 以上事实说明，生物确实是环境的天然保护网。只要我们植树造林，栽花种草，保护害虫的天敌，充分发挥植物和益鸟等生物在环境保护方面的作用，人类环境就会更加美好。1这篇文章说明的内容是( )A植物是自然界的“环境保护网”。 B微生物是自然界的“清洁工”。C益鸟消灭害虫，保护了环境。 D生物是环境的天然保护网。2文章第二、三段使用的说明方法有_、_、_。请分析其中一种。3这篇文章安排内容的顺序是( )A总一分一总 B分一总 C总一分 D并列4第二段中加线的“全部”能删去吗？为什么？答： _5最后一段中画线的“天敌”指上文中提到的哪一类动物?答：_
