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1、优秀教师学习心得体会实用简短2022优秀教师学习心得体会实用简短1教师这一职业在社会上再无其他可与之相比的。有人提出，医生可比，医生是拯救人类生命的工程师，她可解除人的肉体痛苦，给人以安康的身体，所以，她很伟大，但，也只有伟大。人只有躯体，而无灵魂，或存在肮脏的灵魂，那么他形同行尸走肉。教师是引领人的灵魂走向光明，使灵魂得到升华，所以，她不仅伟大，而且更神圣，更高尚。所以，在对教师的比喻、称赞中我最欣赏“教师是人类灵魂工程师”这一称号。作为教师本人，他应是一名高尚的人。<教师法就是教师的监视员和守护神。同其他法律一样，<教师法为教师明确了享有的权利和应尽的义务，<教师法为保障
2、教师的合法权益，建立良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会教育事业的开展，提供了坚实、强大的后盾和法律根据。通过学习，我感悟到，在享受权利和应尽义务中，教师应把应尽的义务作为首要的行为准那么。因为，教师之所以有这些权益，是因为我们拥有“教师”这一职业称号，是教师，法律才赋予你得到法律规定的相应权益的权利，而这些权益必须教师在履行义务后才能得到，所以，教师应以履行职责为先，争取权益在后。也有人认为，在享有权益为先的根底上，才表达教师这一行业的特殊，那么，你首先失去了作为一名教师的最根本的资格，你不是一个高尚的人，你就是一般的社会人了。<教师法赋予教师崇高的使命，作为教师，是在社会人
3、这一身份上再作了提升的另一种身份，所以，我们应以国家教育部颁发的<中小学教师职业道德标准为准那么，真正做到:依法治教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教。在平时的社会活动中要时时注意自己的形象，根据江苏省教委颁发的<中小学教师日常行为标准，做到:热爱祖国，献身教育;钻研业务，教书育人;热爱学生，诲人不倦;遵纪守法，团结协作;以身立教，为人师表。教师面对的教育对象是未成年人，除了教书还要育人，所以，我们还要认真学习<义务教育法和<未成年人保护法。我们的学生像一朵朵稚嫩的小花苗儿，更需要我们用爱心去浇灌和呵护。我们必须用<教师法、<义务教
4、育法和<未成年人保护法来标准和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，保护学生的身心安康，保障学生的合法的权益，促进学生在品德、智力、体质等各方面全面开展。这样，才能使我们的教育对象安康成长。少年智那么中国智，少年强那么中国强，我们教师才不辱使命，我们的教育事业肯定能走向辉煌，“人类灵魂工程师”是太阳光下最伟大的称号。优秀教师学习心得体会实用简短2和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言，是个有些为难的数字。之所以这样说，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿“刚毕业，经历缺乏”作为借口，
5、可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，还太少，离“做一名好教师”的目的，还太远。在我为此困扰之际，学校又一次为帮助青年教师成长提供了好时机。我有幸在青年教师培训班，听到了交大附中各个学科组的“元老级”教师的讲座。这次讲座，着实令我受益匪浅。因为是所有学科的教师在一起培训，各个学科之间难免有这样那样的差异，所以各位教师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比方史曼丽教师的课堂教和学如何落实，李晓珍教师的教师自我专业成长的需求，陈国永教师的如何落实教学环节，陈江丽教师的课堂活动的设计原那么与施行等等。每一位教师的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动
6、的是，所有的教师，面对我们这些年轻后代，无不是倾囊相授，看着这些教师眼神中流露出的期待之情，我不由感到了压力：假设自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时，我更觉得浑身充满了力量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可以尽情施展，干一番事业!是的，请允许我把自己的工作称为“事业”，作为一名普通的中学教师，也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历，做出什么惊天动地的事情，但是我热爱我的工作，我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台，把我所知道的知识，力求用最生动，最易懂的语言传授给学生;每当孩子们通过周记，或者自己跑来，跟我分享他们成长中的快乐和困恼
7、，向我讨教，我感到深深的幸福，我会暗暗对自己说：一定要对得起“教师”这个称谓!这是一份普通的工作，同时也是一份伟大的事业!在培训中，我获得的知识是实在有效的。印象最深的，是陈国永教师在讲怎样布置作业，她说，教师要控制作业的量，假设你不能当天批完，你的作业就留多了。这么一句话，让我豁然开朗，简单的方法解决了大问题。我想，这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法，不是书本上可以学来的，而是我们自己在工作中不断钻研不断总结得来的。有了老教师的指点，我们的路可以走得更顺利!除了专业知识受益良多，前辈教师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节，在李晓珍教师讲完之后，刘主任说起她刚
8、来学校时和李教师的交往，李教师对她说，小姑娘要注意自己的仪表，鞋子也一定要干干净净。写到这里，我不禁想起，每次见到刘主任，总是穿着得体，面带微笑，让我的心情一下子灿烂起来。是的，尽管教师的工作辛苦，压力大，可是我们仍然要让自己做一个美丽的教师，感染身边的学生，感染同事，给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为，这，也正是附中的魅力所在。每一次培训，都让我对自己，对自己所做的工作，多了一些新的认识，更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。优秀教师学习心得体会实用简短38月319月1日学校近二天的师德培训，听取了周校长发动的报告及师大宋高初教授的讲座。我全室教师经过9月1日下午组织讨论学习，我个人认为组
9、织这次学习非常必要，收获很大。现将个人体会总结如下：一、师德教育必要性教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。由于教师职业的特殊性，因此教师必需要有高尚的思想境界，纯洁美妙的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学理论中去。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为标准，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地施行。二
10、、师德如何工作中表达(一)要有敬业精神敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的表达，是在工作中流露的优秀品德和人格。这种内在的精神，是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹。敬以身作那么，言传身教。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。1、乐业尽责之泉乐业，只有对自己的工作有深化的认识才能做到乐业，面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样对待教师这一平凡
11、的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、详细的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。2、勤业尽责之展现。勤业，就是勤奋地从事自
12、己的工作，这是尽职尽责的.态度在日常工作中的详细展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的详细事务中实现的惟一途径。教师也是普通之人，才能也有大小，做事也不一定都能圆满完成，但是勤奋确能改变许多，“教育者的责任就是不辜负时机;利用时机;能用千里镜去找时机;去拿灵敏的手去抓时机”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待;学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去亲密关注;思想、心理、学习、身体、个性开展，都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。3、精
13、业履责之依托。我们处在一个经济不断变化的时代，我们的效劳程度只有不断地改进才有发挥可能。教师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“我们做教师的人，必须天天学习，天天进展再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识构造;不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段进步工作效率;不断的反思总结，在理论的指导下大胆理论、勇于探究，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。(二)、要有奉献意识其次，我认为一个合格的教师还要有一种奉
14、献的意识。奉献是敬业的升华。奉献是指一个人为了维护社会整体利益和别人的利益，甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。假设想从教师职业中得到权利和地位或者金钱，可能是非常难的，学校除了少部分指导，大部分教师没有时机与外界有多在的交集，大部分教师只能靠每月的工资报酬维持生活，所以从事教师职业就不能斤斤计较个人名利，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”，这句诗深化地诠释了教师的奉献精神。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。(三)、要有安康的心理一个心理有问题的教师不能寄希望他能
15、教好学生。近年来的大量调查资料说明有相当多的教师有心理疾病。资料说明，教师把学生打成残废有之，让学生互相打耳光者有之，罚学生抄作业几十遍者有之，等等，这些都是心理有疾病的表现。究其原因，大多数是对自己才能没有信心，想用简单方法解决问题，教师要正确对待工作中的问题，诚然，目前教师考核采取一些量化指标，有些确是经过教代会屡次讨论，有其合理的一面，但是要相信，任何事情都不是绝对的，只有自己的心中有一杆称，有错就改，没错当鼓励。为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理安康的人，只有心理安康的教师才能培养出心理安康的学生。教师的心理安康程度高会使其在智力、情感、意志等方面机能都得到正常的发挥，从而有助
16、于进步工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课，尽管我们在课前受了委屈，我们也应该把这些抛在脑后。不应该把丝毫对别人或指导的不满情绪带进课堂。因些我们在教学过程中应时刻调整自己的心理，维护和进步心理安康，从而保持自身良好状态的心理安康去影响学生。(四)、要养成终身学习的习惯终身学习，不仅仅是现代人必备的思想观念，更是一种良药，正象前面所说的，教师由于工作的特点就是整天围绕学生做事，生活圈子少，心态有时会产生不利的状态，要想改变，不能常换工种，只能将内心思想转移，学习是最好的良药，是转移的唯一正确方向，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在汲取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所进步，走向终身开展、不断进取的开拓之路。
