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1、 参加省“体育与健康”优质课观摩活动的心得 谢玲利 九月中旬，我很荣幸被校领导派到株洲参加湖南省“体育与健康”中小学优质课观摩活动，为期两天的省优质课展示观摩活动给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励也有反省。15位授课教师执教的课形式多样，有独具创新的情景导入实践课，有贴近学生生活实际的习作理论课，还有趣味十足的技术指导课。每节课都各具特色，充分展示了自己的优势与特长，有的激情飞扬，有的亲切从容，有的沉稳大气，他们的个人魅力深深感染了我，独具匠心的教学设计，孜孜以求的拼搏精神让我由衷敬佩。收获最大的是在每节精彩纷呈的课后，还有指导教师的课堂设计理念和精彩点评。下面谈
2、谈我听课后的点滴体会：一、教师的基本功扎实 要想成为一名优秀的体育教师必须要有扎实的基本功和高超的专项技能，自身的专业素质必须达到一定水平，教师的精彩展示会直接感染学生，使得学生的学习兴趣高涨。体育教学不仅要让学生掌握体育方面的知识与技能，而且还要培养学生德、智、体、美、劳全面发展。所以基本功是青年教师必备的条件，而老教师在基本功上表现出来的成熟与扎实，更是我们学习的榜样与努力地方向。二、 课前准备充分，精心设计场地器材 体育课教学会涉及到场地器材，很多时候教师准备的场地器材只是一种摆设，没有真正的发挥作用。在本次观摩活动中，我所观看的展示课的教师，都能够做到精心设计场地器材，如益阳市沅江塞波
3、中学刘赞教师的健美操-自编组合动作中的呼啦圈教具，把健美操的基本步法自编组合和呼啦圈有机地结合起来，使教学内容更加丰富有趣，通过呼啦圈上的步法创编，培养了学生的创新精神和实践能力，克服了体育课的枯燥无味，激发了学生的学习兴趣，很好的帮助学生建立脚步移动方向及位置的概念。三、 教学过程中“以生为本”理念深入人心 “以生为本、教学相长”的理念深入到了每位参赛选手的心中，并且付诸了很好的实施。在教学的设置上始终围绕学生的发展和兴趣出发，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。例如永州市东安县第一中学的伍蓉老师就以自编徒手操、趣味“双足跳”接力游戏及原地的传接棒，尝试不同方式的交接
4、棒等，为下面的课堂内容作了很好的铺垫。教师讲解精炼，注重发挥学生的主体作用，由浅入深，由易到难的教学设计，使学生在不断地挑战中掌握运动技能而又不失趣味性。四、 音乐走进课堂 在体育课堂上音乐的使用已经比较普遍，并成为了体育教学中，调节课堂教学气氛，进行美育教育的一种方法和手段。在本次现场教学课中，大部分教师运用了音乐，有的在准备部分使用，设置情境，让学生愉快地进入课堂，提高学习兴趣；有的作为练习中的背景音乐使用，营造出一种轻松的活动氛围；有的在放松活动中使用，使学生感受到身心的舒展和疲劳的缓解。老师们的构思非常巧妙，巧妙的设计和新颖的创意也使我们感受到教师准备期间确实做到了“备教材、备学生、备
5、场地”，是下了一番苦功。五、 独具创新的情景设置 在体育课堂中设置情景导入成为一种颇受欢迎的教学方法，它不仅能吸引学生们的注意力和调动课堂氛围，而且让学生身临其境的进行自主学习和亲身体验“我运动，我快乐”。例如：常德市四中李坤老师给我们展示的龙腾鱼跃实践课中运用穿越的情景把学生引到古代的武林大会中，进行传授武林秘籍-鱼跃前滚翻的技术动作，环环相扣，层层递进，激发学生的学习激情，突破本课的重难点，使学生尽快熟练动作要领和掌握技术动作。六、钻研新课改的教学精神 在倡导素质教育的今天，新课程改革已经实施了多年的前提下，作为体育教师需要通过各种学习途径，努力钻研新课改的精神，把新课改的精神应用到日常的教学中，努力培养学生的自主学习能力，培养学生各方面分析问题和解决问题的能力。坚持贯彻新课改的基本理念，做到坚持“健康第一”，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位，同时关注不同学生间的个体差异和不同需要，确保每一个学生都能受益。 通过本次学习，我深切地感受到了体育教学的魅力所在，要学习的地方太多了，在以后的学习中，我需要重新塑造自己，提升自己，努力探索，完善自己，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任中学体育教学。
