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1、小班安全教案午睡安全【篇一：幼儿园午睡环节安全操作规程】 幼儿园午睡环节安全操作规程 在幼儿园午睡环节，幼儿园应根据人员配备规定，合理分工安排，做到工作有序，配合默契，切实做好幼儿午睡环节的准备、组织、消毒等工作。 第一步：睡前准备 1、午睡的房间必须保持空气流通。寒冷季节保育员应在午睡前半小时关窗保持寝室温度，其它季节全天开窗通风。午睡前拉好窗帘，为幼儿创设一个良好的睡眠环境。 2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的被褥。保教人员要互相配合，做好睡前的准备工作：保育员必须先清扫地上的垃圾，用半干的拖把拖净灰尘，待地板干燥后铺上小床。床铺不应有杂物（特别是一些有也许伤害
2、儿童的物品如别针、发夹等）。 3、每位幼儿的床铺、被褥、枕头均有统一标志，保证寝具专人专用。床铺的标志在床体右上角，标志清楚；被褥、枕头均绣有幼儿姓名，便于教师、幼儿分辨。 4、合理安排幼儿午睡的床位，体弱的幼儿应安排在背风处，体质较好、怕热的幼儿可安排在通风处（但不能吹过堂风）。易尿床和活泼好动爱说话的幼儿睡在教师照顾得到的地方，咳嗽的幼儿最佳与其它幼儿有一定的距离。全体幼儿头脚交叉睡。 5、组织幼儿散步、听音乐、听故事或儿歌等安静的活动，不宜让儿童做活动量大的游戏，以保证儿童安静入睡。6、检查幼儿口腔内是否有食物残渣，督促幼儿饭后漱口。 7、提醒幼儿睡前小便，不带发卡，玩具等物品入寝室。值
3、日生摘下值日生牌。 8、做好睡前的教育工作，天天针对午睡保育目的提出相应规定。 第二步：睡间管理 1、提醒并指导幼儿先将鞋袜整齐的脱放在床下，将外衣，外裤按规定分别叠放整齐,并放置在固定位置(衣服放在裤子上面，穿衣时方便)。 2、幼儿睡间起床小便时，为幼儿准备好小拖鞋,春秋季应备背心，冬季准备棉背心，避免幼儿感冒。 3、按小组分批入睡，教师天天提醒幼儿右侧卧躺下，及时帮助幼儿纠正不良的睡姿。特别注意幼儿不能蒙头睡，帮助其拉下被子，起床后及时进行教育。 4、对一时不能入睡的幼儿可用面部表情和手势提醒，或轻轻抚摸劝慰，让幼儿体会教师的爱和规定，引导入睡。 5、如保育员看班，教师应及时做好交接班工作
4、，具体说明应特别关注的情况。 6、当班老师不能擅离班级，做好每十五分钟一次的巡回检查，保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处。 7、及时检查幼儿是否有异常情况发生，天冷时特别注意盖好被子，夏天为多汗的幼儿擦掉头上、颈部的汗。 8、值班人员动作轻盈，说话轻声，保持寝室安静，并加强午睡观测，特别是发热吃药的幼儿，及时做好午睡观测记录。 9、个别护理： （）对体弱儿要多加关心，可先入睡，多汗的幼儿可在睡前背部垫上干毛巾，汗湿的毛巾要及时拿掉。 （）易哭吵的幼儿最后入睡对个别入睡难的幼儿，应随时调整教育策略，可让其晚睡或早起。 （）咳嗽的幼儿如难以入睡，教师应提醒幼儿喝水，并及时提醒小便。 （
5、）对于尿多，睡前喝药的幼儿应提醒小便，防止尿床。若入厕时间超过2分钟，教师应去盥洗室察看因素。小班幼儿应由教师跟随。 （）采用分区照看，值班人员尽量靠近入睡难、生病，吃药的幼儿，有助于观测。 第三步：起床管理 、幼儿起床前关好窗户，以免着凉。夏天也要避免吹对流风。 、教师可用播放轻音乐，故事等多种手段叫醒幼儿，可分批起床，对个别起床难的幼儿应到身边轻拍，轻声唤醒。 、夏冬季节，起床前活动室应提前20分钟开空调，调整温差。 4、穿衣服时幼儿应先坐在被窝里穿上衣，再起身穿裤子，防止感冒。 5、有秩序地组织幼儿起床，教师应检查幼儿衣服、鞋袜，避免穿反鞋、舛错衣裤、不穿袜子的情况。 6、起床后要做好午
6、检，摸幼儿额头试温，观测精神状态和检查身体情况，根据当天气温增减衣服，及时组织幼儿分批入厕。 7、起床后指导每位幼儿喝一大杯水，补充水分。 第四步：睡后整理 1、在幼儿所有穿好衣服后，一位教师协同保育员将幼儿床铺整理好。床面整齐无皱折，幼儿枕头所有放在床的右面。 2、起床后，一名教师组织幼儿活动，此外一名教师给女孩梳头。 3、幼儿所有离开后清理寝室卫生，保持空气流通。 附件一： 保育员午间工作要点 1、寝室春夏季全天通风，冬季午睡前、后定期开窗通风各1次，每次10-15分钟。保证夏季室温不低于27-28度，冬季在15-18度之间。 2、根据季节及时更换幼儿被褥，为体弱儿和易生病的幼儿准备较厚的
7、被褥。 3、幼儿使用的床单，枕套，被套每两周清洗一次，6-9月份每周清洗一次；幼儿被褥每半月爆晒一次，时间4个小时，中间翻动一次。及时做好记录。 4、被褥专人专用，铺放整齐，头尾分开，间距合适枕头摆放使幼儿躺下头靠头，脚靠脚，保持空气相对新鲜。 5、对于出汗较多的幼儿被褥、枕头应晾干后再收起。午睡尿床的幼儿用品应及时清洗。 、在流行病流行期间和多发季节，有特殊的消毒规定和防止措施，如在午睡时熏艾条、熏醋等。【篇二：幼儿园小班安全教案：安全燃放烟花爆竹】 幼儿园小班安全教案：安全燃放烟花爆竹 蔡甸区幼儿园 小二班 杨小芹活动目的： 1、知道烟花爆竹是五颜六色，也是危险的。 2、通过个人或合作游戏
8、，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。活动准备： 1、幼儿前期知识经验。 2、自选一段节奏欢快的音乐、碟片、课件。 3、用各种颜色的绸布，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。 活动过程： 一、美丽烟花朵朵开 1、你们有没有看到过烟花？你是在什么时候看到烟花的？你看到了什么样子的烟花？ （幼儿自由回答） 小朋友看到过很多美丽的烟花，它们都是不同样的。老师今天还把这些美丽的烟花朋友请到这里来做客，想不想看看？ 2、课件欣赏：美丽的烟花 师小结：每当过年和一些喜庆的节日里，人们就会放烟花，烟花是五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高，它们的声音也是不同样的，仔细看
9、！ 课件欣赏 你看到了什么样的烟花？ 你听到烟花发出的声音了吗？是什么样子的？ （嘭啪、嘭啪啦啪啦、噗呲、嘭嘭嘭?） 小结：有的烟火只开一朵花，“嘭”一声，飞到了天上，“啪”一声，变成一朵美丽的大彩灯；有的烟花像个大蛋糕，“嘭”开出一朵花，“嘭”又开出一朵花，“嘭嘭嘭?”开出许多美丽的花。尚有的烟花“嘭”一声飞到天上，再“啪啦啪啦”开出很多小花，像大树妈妈飘落的树叶，真美丽！ 3、了解烟花爆竹的危险性 看碟片，提问：燃放烟花爆竹十分危险，一定要在大人的陪同下安全燃放。 二、欢天喜地“烟花舞” 你们喜欢烟花吗？ 我带来了很多美丽的彩带，我想把它们变成烟花，让它们飞起来，有什么好办法？请个别幼儿演
10、示，其他幼儿演示燃放烟花。 播放热闹的背景音乐，教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花，用各种方法将彩带甩高，用不同的身体动作表现烟花燃放的情景；鼓励幼儿几个人抱一起，做一朵大烟花。鼓励扮演燃放烟花的幼儿侧身燃放，迅速撤离，手捂耳朵。 三、安全燃放烟花爆竹“三字经” 提问：在春节燃放烟花爆竹的时候，应当如何做？ 幼儿自由讨论回答，教师小结。 出示安全燃放烟花爆竹“三字经” 逢喜庆，放鞭炮，安全点，小心放； 存放时，封闭好，明火中，勿触到； 乘车船，坐公交，易爆物，忌随行； 购买时，看说明，三无品，不能要； 燃烟花，选空地，儿童放，成人教； 防伤人，绝火患，普天庆，人欢笑。 活动延伸：集体游戏美丽烟花飞起
11、来。提供幼儿多种道具，进行放烟花的游戏。 蔡甸区幼儿园 小二班 杨小芹 2023-1-6【篇三：小班下学期安全教案】 小班安全教案：不跟陌生人走 活动目的 1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1有关的图片四张(附后)。2请一位幼儿不结识的阿姨扮演陌生人，并设立表演情境。 3玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、故事沙沙和陌生人 1讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是尚有一些事情你要多加注意
12、。”沙沙连忙问妈妈：“尚有什么事情应当注意的呢?” 2集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当注意的事情? 3出示图片： 图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习 情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应当如何对他说? 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让
13、我送你回家，跟我走吧。” 教师提醒：(1)你结识她吗?(2)假如你不结识她能不能轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能容易相信他们的话，特别是不能跟陌生人走。 四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，碰到陌生人不能轻信。小班安全教案：着火了怎么办？ 活动目的：法，从中帮助积累安全生活的经验。 2、有初步的自我保护意识。 活动准备： 1、图片碰到火灾、如何打电话报火警。 2、图片碰到火灾逃生的方法。 4、园内备有必要的消防设施（影像画面） 活动过程： 一、出事图片（碰到火灾），引出主题。 1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个规定
14、：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？ 2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗？我们看到画面上发生了什么事情？ 二、换上图片（碰到火灾对的逃生的方法） 1、那真正发生火灾时我们该怎么办？你会采用什么办法来保护自己呢？（幼儿互相商议讨论） 2、幼儿讲述商议讨论的办法（打电话时一定不能着急，要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的？-模拟火灾报警） 3、老师小结：刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。 三、老师总结：介绍方法 我们小朋友能用那些办法来保护自己呢？（边讲边演示图片） 1、用湿毛巾捂住鼻子（要是我们
15、没有毛巾怎么办？） -鼓励幼儿说出把水浇在自己身上 2、拨打119 3、逃离火灾现场 四、延伸活动： 找一找我们幼儿园里有哪些防止火灾的消防设施。-影像画面 （楼梯口的消防拴（灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志） 小班安全教案：汤洒了，怎么办 活动目的： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简朴解决方法。 2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备： 故事碗里的汤泼了 活动过程： 1、教师讲故事，引起幼儿爱好，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了.”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解对的的解决方法。 教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？“来听听这个小
