人教版(新起点)二年级英语下册Unit2WeatherLesson2学案

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1、Unit2Weather【第二课时】Lesson2【学习目标】1 .学习新句型“Whatstheweatherliketoday?”及其回答方式。2 .学习新句型“Letsdo”【学习重难点】1 .掌握对天气提问的句型“Whatstheweatherliketoday?”及其回答方式“Its2 .掌握新句型“Letsdo”【知识探究】一、导学:1. 唱上一课时所学关于天气的歌谣,回顾关于天气的单词。2. 话题讨论,引出本课内容。具体提问如下:Whatstheweatherliketoday?今天天气怎么样呢?二、知识构建:1. 新课呈现学习新句型“Whatstheweatherliketoda

2、y?”及学习新句型“Letsdo”利用PPT课件学习对话。“Whatstheweatherliketoday,Dad?”“Itssunny.”“Wow!Letsgoandplayfootball.”2. 基础巩固(1)游戏。老师放“sunny”,“rainy”,“windy”,“cloudy”,“snowy”5张单词卡。在讲台上,单词朝下。一名同学随机抽取一张站在讲台前,单词背对全班同学,教师提问“Whatstheweatherliketoday?”其他全体同学一起回答Its”。讲台前持卡片的同学给予Yes或No的判断。直到大家猜对单词为止。2)小组练习。两人一组运用所学过的有关天气的单词和动

3、词短语进行上述对话练习。例如:“Whatstheweatherliketoday,Dad?”“Itsrainy.”“Wow!Letsgoandmakeamodelplane.”3. 外延拓展跟随老师及录音学习有关天气的新歌谣。三、巩固训练:1 .在空白处填上适当的字母。(1) t_day(2)w_ather(3)l_t(4)ww2 .英汉互译。(1)天气(2)让我们3 3)snowy(4)cloudy3.看图填空。It,s.It,s.It,s4.判断下列划线的字母读音是否相同,相同的用表示,不同的用“X”表示。()1.go_good_()2.sunnyumbrella_()3.memeet()4.makehas_5.翻译句子。1 .今天是下雪天,让我们去堆雪人吧!2 .今天在刮风,让我们去放风筝吧!3 .今天是晴天,让我们去骑自行车吧!四、练习作业:4 .熟读并背诵“Whatstheweatherliketoday?”句型。5 .练习句型“Letsdo”【学习感悟】

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