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1、学年度第二学期英语教学工作参考计划一、指导思想以十七大文件精神为指导，以学校教学工作打算为依照，以素养教育为根本主旨，以培养创新精神和实践才能为重点，进一步进展教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，提高学生的全面素养，培养学生的自学才能，培养学生的制造性精神和制造才能，进一步培养学生的团结合作才能和跨文化认识，培养学生综合运用语言的才能，为进一步深造打下坚实的根底。二、学生知识才能适应态度分析四年级的大部分学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。因此老师应该面向全体学生，以学生的开展为
2、主旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习适应。三、教材分析这套教材是依照教育部制定的国家英语课程标准编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重才能培养3突出兴趣激发4注重双向交流5交融学科内容6注重灵敏扩展7实现整体设计。四、主要教学目的：1、能听明白、会说12组会话，并能进展简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。3、能听、做6个tpr活动。4、能学会3个小制造。5、能唱8
3、首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听明白6个幽默小故事。9、能理解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听明白明晰的话语与录音。5、培养良好的书写适应，能做到书写整洁、标准。难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的适应，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要方式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等方式，进展大量的语言操练和练习。、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读适应，打下良好的语音语调根底。、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写适应，做到整洁、标准、正确地书写。七、课时安排unit1ourschool7课时unit2whattimeisit?7课时unit3isthisyourskirt?7课时recycleone3课时unit4itswarmtoday7课时unit5howmuchisit?7课时unit6atafarm7课时recycletwo3课时
