《语文精品教案集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文精品教案集（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20092010学年第一学期语文教研组精品教案集目 录林黛玉进贾府之宝黛初会教案（2）林黛玉进贾府教案（7）一碗清汤荞麦面教案（11）拿来主义教案（14）敬业与乐业教案（19）石钟山记教案（24）劝学教案（27）子路曾晳冉有公西华侍坐教案（31）子路曾晳冉有公西华侍坐教案（35）坚实有力的横教案（38）林黛玉进贾府课题林黛玉进贾府宝黛初会课型新授第4课时总课时总第42课时授课时间2009年12月23日（星期 三）教学目标1知识目标: 鉴赏分析主要人物形象（林黛玉 贾宝玉）2技能目标：掌握鉴赏人物的方法（察其色 听其言 观其行 审其思）3德育目标：体会宝黛之间纯洁的爱情重 点鉴赏分析主要人物形象
2、难 点掌握鉴赏人物的要领教 法学 法 引导法 讨论法 教具多媒体学情分析红楼梦中人物众多，以往总是将人物形象一个一个地来进行鉴赏分析，这样就把宝黛之间的爱情割裂开来，而宝黛爱情又是红楼梦中一个非常主要的主题，因此，本节课我主要把二人的形象放在一起来引导学生体会和鉴赏，并通过多种形式以点带面的让学生整体把握人物形象，既能温习前面的知识，又能产生新的认识和理解。板书设计林黛玉进贾府宝黛初会 曹雪芹 性格 环境 （语言 行动）有教养、聪慧、小心谨慎 众人眼中黛玉惊： （肖像）病态之美 聪慧 超尘脱俗 王熙凤眼中 贾府 宝玉眼中 （肖像） 英俊 多情 宝玉笑： 王夫人口中 孽根祸胎 混世魔王 对比 黛
3、玉母亲口中 顽劣异常 极恶读书 侧面描写 西江月二词 似傻如狂 无能 不肖教学过程与内容一、导入 红楼梦是一部读不尽的大书,每次读红楼,我们都会有不同的体悟,有人写下这样的感受:“曹公笔如椽，十年血泪化成巨著红楼梦；黛玉心似锦，两世姻缘演出悲情木石盟”前几节课我们曾两进贾府，见识了贾府这个钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族的排场和气势，也认识了贾府众多的主要人物。二、 回眸一顾 （温故） 请同学们回顾一下，林黛玉进贾府，分别到了哪些地方？在各处又分别见到了哪些人？ ：贾母 邢夫人 王夫人 三春（迎探惜）李纨 王熙凤 ：（贾赦）：（贾政）：贾宝玉三、拉开序幕（千呼万唤） 在这些人中间，我们读者，或者说你
4、，最期待他见到的人是谁？贾宝玉。英雄所见略同，那么今天，我们就走近贾宝玉和林黛玉的世界。贾宝玉从此见到了他日后的人生知己，从此揭开了二人爱情故事的序幕。山东大学的马瑞芳教授在百家讲坛里这样品读宝黛爱情:神妙 精妙 微妙 一等一的巧妙情趣 谐趣 雅趣 一等一的有趣下面我们就走进爱情故事的缘起-宝黛初会,去看看这里面到底怎样的巧妙和有趣。出示目标:1知识目标: 鉴赏分析主要人物形象（林黛玉 贾宝玉）2技能目标：掌握鉴赏人物的方法（察其色 听其言 观其行 审其思 ）3德育目标：体会宝黛之间纯洁的爱情重点：鉴赏分析主要人物形象难点：掌握鉴赏人物的要领四、 宝黛初会u （一）“心有灵犀” 请同学们迅速浏
5、览课文，看看描写宝黛相会的集中在哪几个自然段？（20、21）再请同学们把目光聚焦到20、 21自然段。宝黛初会时两人分别是什么感觉？为什么会有这种不同的感觉？（两人刚刚相遇的时候，目光有一个交会，黛玉刚刚见到宝玉，有一个神情，宝玉见到黛玉的瞬间，又是什么反应？）黛玉一见便大吃一惊 ，心下想到：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般”宝玉看罢，因笑到：“这个妹妹我曾见过的。”两人萍水相逢，却都有似曾相识的感觉，居然有相同的感觉，我们用李商隐的一句诗来概括就是“心有灵犀一点通”这种感觉多么细腻，多么微妙，又多么美好啊！相同的感觉却有不同的神情，分别有两个字写出了他们不同的神情，是哪两个字？明确： 宝玉笑：
6、我曾见过 黛玉惊：眼熟如此 （播放宝黛初会的视频资料）演绎山寨版的宝黛初会（宝玉 黛玉 贾母 ）我把这两个句子稍作调整，我读一下大家听听。宝玉一见便大吃一惊 ，心下想到：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般”黛玉看罢，因笑到：“这个哥哥我曾见过的。”这样改好不好，为什么？（提示：人物的性格 人物所处的环境 与周围人物的关系等）从人物的性格来说从鉴赏人物的角度，我们一般从这几个方面来入手：察其色（肖像描写）听其言（语言描写）观其行（行为描写）审其思（心理描写）1、在邢夫人处辞饭 2、在王夫人处让座（王夫人处 贾母处） 有教养、聪慧、小心谨慎、 3、见贾府众人时的礼节以黛玉这样的性格，自然不会说出自己的
7、心事。林黛玉的性格是：多愁善感，有心事只会在心里默默地想，比较含蓄，不会说出来，更不会笑出来是吧！ 也就是说这两个人，一个是存于中，一个是发乎外。一字之别，凸显人物性格，曹雪芹真可谓是丹青高手，鬼斧神工。从人物所处的环境来说我们说林黛玉初到进贾府，她是为什么来到贾府的？母亲去世，投奔外祖母来的，原来的回目叫做“荣国府收养林黛玉”，这不是在自己家里，她有寄人篱下之感，所以她来到贾府是谨言慎行，谨慎小心。何况他外祖母家又与别处不同，有着宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，还有许多繁文缛节，等级森严，丫头婆子众多，个个敛声屏气，吃饭时连一声咳嗽不闻。大家说这样的环境让人感觉非常压抑，这样的气势，这样
8、的排场，肯定也会让黛玉有如履薄冰之感，在这样的氛围中，她当然不会说出自己的心事来。但是她却见到了一个似曾相识的宝哥哥，当然会觉得尤为亲切。这倾心的对视，这一惊一笑，正如电光火石，震撼了双方的灵魂，黛玉也由进贾府，而进到了宝玉的心里。对视之后，双方的目光并没有移开，在宝玉的眼里和心中，黛玉是什么样子的？ u （二）宝玉眼中的黛玉课文中有一段关于林黛玉的肖像描写，找到了没有，既然这段描写的是宝玉眼中的黛玉，那我们请一名男同学来读一读，想象一下，如果是这样一个女孩子站在你的面前，你会是什么感觉，把你的感觉用你的声音传达给我们（配乐）：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病
9、。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。当我们沉浸在字里行间，去涵咏的时候，才能得其意，知其趣，悟其神。这段文字所描写的黛玉传达出了她怎样的神韵呢？（板书）提示：娇柔，病态之美（西施） 多愁善感 淡雅 脉脉含情 楚楚动人 别有风韵 飘逸 超尘脱俗 有灵气 天上掉下个林妹妹（绛珠仙子） 林黛玉不但是一个美女，而且是一个才女。 【齐读本段】 这样美的一个女子，曹雪芹为什么此时才泼墨描写她的外貌？林黛玉进贾府这么半天了，见过了那么多人，难道大家都对他没有印象吗？有，哪里有？众人眼中的黛玉：不俗 怯弱 风流王熙凤眼中的黛玉：标致而最后这段肖像描写是谁眼中的
10、黛玉啊，宝玉。这样安排有什么特别的用意吗？提示：作者有意让黛玉的美在宝玉的眼中尽情的绽放，也就是说，只有宝玉能够注意到黛玉身上这些内在的神韵和气质。说到这里，我有一个问题，林黛玉不是红楼梦中的女一号吗？怎么作者忘记写林黛玉的服饰了，你看写王熙凤的时候，那可是穿金戴银，叮铃当啷，珠光宝气。怎么林黛玉的服饰作者只字未提，是不是他忘记写了。脂砚斋是评点红楼梦的权威。他曾说过：“不写衣裙装饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉终是何等品貌。”明确：两个用意。（1）作者不写服饰，是为了表现黛玉内在的气质和神韵。（2）同时我们也看出了宝玉性格
11、中不俗的一面，他看人从不注意这个人穿什么，服饰在他眼中不值一提，他不管你家是不是穿名牌，开宝马，住别墅。他只注意人物内在的气质和神韵。黛玉这株世外仙葩，也只有在宝玉眼中才识得。日后成为宝玉心中万王之王的，不是在大观园中艳冠群芳的宝钗，而是风露清愁的黛玉，从这里我们可以看到宝黛之间那种纯洁的不掺杂任何世俗和功利的美好情感。虚笔描摹传神韵宝玉眼里识仙葩u （三）黛玉眼中的宝玉在黛玉的眼中，宝玉又是什么样子？文中有两次关于宝玉的肖像描写，在什么地方，把它找出来，看看这段肖像描写表现了宝玉的什么性格特点。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁,眉如墨画，面若桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。面
12、如敷粉,唇若施脂；转盼多情,语言常笑。天然一段风骚,全在眉梢；平生万般情思,悉堆眼角。 明确：反映出宝玉的 英俊 多情 眉清目秀黛玉一眼就看出了宝玉的多情。l 其实黛玉在见他之前，对他印象好不好？不好，为什么？这种印象是怎样造成的？王夫人口中宝玉：混世魔王 孽根祸胎黛玉母亲口中： 顽劣异常 极恶读书西江月二词：无故寻愁觅恨 有时似傻如狂 天下无能第一 古今不肖无双一抑：王人人嘱咐 黛玉母亲说过再抑：黛玉心中疑惑一扬：一见大吃一惊再扬：l 同是宝玉，为什么在黛玉眼中，和在众人眼中有如此大的不同？黛玉更多的是凭直感来评价宝玉，她看到的是宝玉人性中美好的一面，那么众人评价宝玉是一个什么标准，在当时的人眼中，什么样的人才是于国于家有望，有才的人呢？用功读书，读四书五经，写八股文，科举及第，考取功名，光宗耀祖，这一类的人。而在宝玉心中，对求取功名，追求功名利禄这一类的人，是最为不屑一顾的。当时他身边也有许多人，像宝玉的父母，像薛宝钗，像史湘云，劝他多做一些仕途经济的学问，唯有林黛玉从不劝他这一点，在摒弃功名利禄，追求自由解放这一点上，宝玉黛玉达成了高度的一致，高度的共鸣。只有黛玉能够理解宝玉，欣赏宝玉。所以，世俗眼中不肖子，黛
