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1、课外文言文阅读训练之八（一）燧人钻木取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至於其国，息此树下。有鸟若鴞，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧人。注释：遂明国：传说中的国家名。屈盘万顷：屈盘起来，占的面积有一万顷。於：同“于”。 鴞：鸱鴞(chxio)，鸟类的一种，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。燧：读作su。1、给下面加点字注音并解释。遂明国不识四时昼夜音义默而识之音义2、翻译下列句子。遂明国不识四时昼夜圣人感焉，因用小枝钻火3、大自然是最好的老师，它教给我们许多生存的本领，故事中的圣人就是被“”这一自然现象所启发，悟出了钻木取火
2、的道理。4、古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试举两例。（二）范仲淹作墓志范文正公尝为人作墓志，已封将发，忽曰：“不可不使师鲁见之。”明日以示尹。师鲁曰：“君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。今谓转运使为都刺史，知州为太守，诚为清佳，然今无其官，后必疑之，此正起俗儒争论也。”希文怃然曰：“赖以示予，不然，吾几失之。”【注释】师鲁：尹洙的字。1、解释下列句中加点的词。诚为清佳此正起俗儒争论也赖以示予不然，吾几失之2、翻译下列句子。君文名重一时，后世所取信，不可不慎也。然今无其官，后必疑之。3、回答下列问题。范仲淹有远大的抱负，体现在他曾说的“，”一句中。尹洙对范仲淹说
3、这样的话的用意是（三）义猴某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。1、下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）A惟一女远适他乡惟吾德馨B老者暴卒士卒亡者过半C乃俱归吾谁与归D仍牢守故宅彼竭我盈，故克之2、文中加横线的句子翻译正确的一项是（）A猴
4、子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。B猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。C猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）D猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者）3、义猴的“义”体现在哪些地方？4、读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。（四）盲 子 坠 桥有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯（shn，栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋（通“勿”）怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂（shn）曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，
5、执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！1、解释加点词在文中的意思。有盲子道涸溪视此省战2、把下列句子翻译成现代汉语。毋怖，第放下即实地也久之，力惫，失手坠地3、读了这则寓言后，你获得了哪些启示？答：（五）郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。注释逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽(rn)：卧席。濡（r)：沾湿。逾：同“愈”，更加。1、用现代汉语解释文中加点的词语。(1)徙衽以从阴()(2)其阴逾去()2、用现代汉语解释文中画线的句子。是巧于用昼而拙于用夕矣。3、
6、郑人的“拙”具体表现在。(用自己的语言表达)4、这则寓言告诉人们的道理是。（六）枭将东徙枭逢鸠。鸠曰：“子将安之?”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣。以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”【注释】枭：猫头鹰。鸠：斑鸠。1、解释下列加点字枭逢鸠我将东徙子将安之何故2、解释下列句子乡人皆恶我鸣。以故东徙子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。3、枭将东徙的原因是“”4、本文告诉我们的道理是司马光好学三朝名臣言行录 【原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不
7、忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。” 【译文】 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！” 【阅读训练】 1解释下列句中加点的词。 患记问不若人迨能倍诵乃止 迨能倍诵乃止咏其文 2与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法
8、不同的一项是（） A祗辱于奴隶人之手B才美不外见 C满坐宾客无不伸颈侧目D京中有善口技者 3本文中概括主旨的句子是：（） A用力多者收功远。B其所精通乃终身不忘。 C书不可不成诵。D咏其文，思其义，所得多矣。 4文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是 答案： （四）1.担心等到才吟咏2.D3.C4.韦编三绝附参考答案:（一）1、 sh知道，懂得zh记住2、遂明国的人从来不知道什么叫春夏秋冬，什么叫白天黑夜圣人于是感悟到了钻木取火的道理，回去就试用小树枝来钻火(果然钻出火来)。3、“有鸟若鴞，啄树则灿然火出”4、牛顿思索苹果落地发现了万有引
9、力定律；瓦特看到壶中的蒸气顶开盖子而发明了蒸气机等。译文：遂明国全是一片黑暗混沌，那里的人从来不知道什么叫春夏秋冬，什么叫白天黑夜。国里有棵名叫遂木的火树，屈盘起来，占的面积有一万顷地那么大。后世有一个圣人，漫游到了日月所照以外的远方，来到此国，休息在这棵大树下。(忽然看见)许多象鸮样的鸟，(在大树的枝叶间)用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光发出。圣人于是感悟到了钻木生火的道理，就试用小树枝来钻火，果然钻出火来。于是后人就称为他为燧人。（二）1、诚然引起依靠失误2、你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，不可以不谨慎啊。但是现在没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑。3、先天下之忧而忧，后
10、天下之乐而乐。写文章要对后人负责，一定要认真、慎重。译文：范仲淹曾替人写墓志铭，当他写毕封好刚要发送时，忽然想到：“这篇铭记不能不给尹洙（字师鲁）看看。”第二天，他把铭文交给尹洙过目，尹洙看后说：“你的文章已经很出名，后代人会以你的文章为典范，因此，不可不谨慎啊。现在你把转运史写作都刺史，知州写成了太守（汉代官名），虽然是属于清雅古隽的说法，但现却没有这些官职名称，后代必然会产生疑惑，这正是引起庸俗文人所争论的原因呵。”范仲淹听了，颇有感叹地说：“多亏请你看了，否则，我差一点要失误啊。”（三）1、A2、C3、猴遍哭于乡仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭未三月而偃卧坟间4、例：我觉得文中的猴子对养之五年的老人有情有义，那么我们做人更应该有情义。我觉得文中的猎人富有同情心，我们应该向他学习，主动关心与帮助那些需要帮助的人。文中的乡人不但出钱掩埋了老人，而且给死去的猴子立了一块碑，由此可见他们的善良与淳朴，这是值得现代人学习的。此外
