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1、照明中的基本光线人工照明是根据自然光照明的特点发展而来的，它要求光线的照明效果要符合真实生活，不能违背自 然界的特点。 在实际照明中，无论是电视片的大场面照明， 还是小场面的人像照明，都是根据几种基本 光线成分的相互作用而诞生出来的。下面，我们将从最基本的光线成分谈起。（一）主光主光是塑造画面形象的主要光线，能对被照体的主体形态的概貌有明确的表达。他的光源性质属于直 射光，有明显的光源方向。 主光的作用是：组成造型结构，描绘人或物的主体形状及主要轮廓线条，校在 画面内的空间关系，造成明暗的影调配制。 在实际拍摄中，首先要求主光照亮被摄体主要的和最有表现力 的部分。主光位置的确定并非绝对的，应该
2、根据各种具体情况来进行处理。（二）辅助光辅助光又称副光，是用来帮助主光造型，主要用于对阴影部分加以辅助照明，以使画面更富有层次和 质感。辅助光的光源性质是属于散射光，如同自然光中的散射光一样，辅助光具有光线柔和、细致的特点 辅助光的位置要依据主光的位置和所要表达的主题思想的需要来决定。能一支灯完成的照明效果，就绝 不要用两支灯，以防止画面中的人物或环境出现杂乱的灯光投影。 辅助光的作用为：调整画面影调，决定 画面的反差，帮助塑造被摄体的主体形态，表达被摄体的全部特征，协助表现质感。 在主光灯亮度不变 的情况下，辅助光加强则画面反差小，辅助光减弱则画面的反差大。在任何一种情况下，辅助光的亮度不
3、能超过主光，不得破坏画面内主光的方向性，防止喧宾夺主。（三）轮廓光轮廓光如同自然光中逆光、侧逆光，设置于镜头相对的方向，有时可能是正逆光，有时或许是侧逆光， 有时或许是高逆光。 轮廓光通常被用来勾划被摄对象的轮廓形状、线条、区别被摄对象与背景的关系，突 出的主体，增强画面的纵深感其被摄体光线的主体感。口运用轮廓光时，注意轮廓光应当照射在人物的头 发、形体轮廓上，不能侧得太多，也不能过高，以免破坏画面照明的均衡。为了强调轮廓光的照明效果， 可以将两支灯同时安置在被摄对象的左侧后方和右侧后方。 口两支灯的高度之间要有所区别，同主光对应 的那一支轮廓灯要较另一支灯亮一些，以使对象的有一个逐渐过渡的效
4、果。（四）背景光背景光主要是照明被摄对象周围环境及背景的光线。 背景光的作用包括：突出主体，把主体衬托于有 利于主体表现的背景上，从而造成各种环境气氛和光线效果，说明某种特定时间、地点等，对主体的表现 起烘托的作用，丰富画面的影调对比，决定画面的基调。主光照明方法依据实际拍摄过程的需要，摄像机在摄制电视节目时可能有不同的角度，例如：水平角度、高角度、低角度等等。这就需要照明人员在不移动景物的前提下，一次性完成布光任务。（一）三维空间照明方法三维空间照明方法，也就是通常所说的三点式照明方法。在这种照明方式中，人们用一个水平钟面和 一个垂直钟面的组合来解释灯光的空间位置。这个钟面是将拍摄目标定为其
5、中心点，将水平面称为V面、 垂直钟面称为H面，H与V互为垂直。在三维空间的照明方式中，主光的光源最强，照射方向通常由它来决定。不能使用两支或者更多支主 光灯，否则其作用将互相冲突甚至抵消，形成双重的影子，从而削弱布光的效果。辅助光用来照明未被主 光造成的区域。辅助光不应过强，因为它不应破坏主光所造成的形象，只能起辅助的作用。 在使用逆光时 其数量和方向均必须有所选择。在拍摄目标和背景处于相似色调的情况下，逆光有助于显示目标的轮廓线 条，用于区分各个不同的平面。如果不采用逆光或轮廓光进行照明，电视画面会缺乏层次感。（二）重点勾勒、普遍照明的方法主光面的勾勒宜采用硬光，即以大面积的点光源，干净、利
6、落的一束光线勾勒出所要重点表现的景物 的轮廓，然后采用普遍照明的方法给予均匀的、扶助的照明，并在重点位置上采用柔光灯进行造型处理， 以取得较好的照明效果，这种照明适宜表演区内的人物照明。（三）分区照明方法分区照明的方法，是依据一定的意境、气氛方面的构思，对人物造型的处理及后景区照明分两步进行：1. 先后景。在后景照明中，应该考虑模拟自然光线进行普遍的照明。 2.人物造型的处理。对人物进行照明时 其光线应具有较大的灵活性和适宜性，可以根据演员及摄像机的位置而移动。用于景物照明的光线不得影 响人物光线的照明，如果有光的照射，应采取适当的方法予以遮挡，以取得格调的统一。（四）人物照明由于在电视画面中
7、人物是电视拍摄的重要目标，因此必须采用精细的人物照明技术，使人物在画面中 获得最好的拍摄效果。对于女性来说，一般最好避免任何形式的垂直和侧面照明。应当有适当的正面光， 采用经过柔和的硬光和散射光均是十分有效的。对于女性所使用的逆光，可以比对男性所采用的逆光稍 微多一些，以使其美丽的秀发显得醒目。对男性进行照明时，应该使用稍微陡斜的灯光，这样可以增强 造型效果，增强男性的气质，还要避免过多的逆光。对于秃顶或头发稀少的男性的头部，更要注意灯光的 运用。教育电视节目的场景照明（一）黑板和图表的照明 黑板的照明,从亮度均衡的角度考虑,绿板或蓝板比纯黑板效果好.为使黑板上的图表中的文字能被看清楚,应当注
8、意以下几点:1. 亮度合适,不要过亮也不要过暗;2. 在整个被摄面上不能出现影子,光线均匀,不发生明暗变化,人影或教鞭的影子都不要明显出现在黑板上. 根据上述要求,黑板和图表的照明灯具的配置方法一般是将灯具置于摄象机的上方稍高的位置上,并使照明 灯具到黑板或图表中心的距离远大于黑板和图表的高度. 对黑板,图表的照明一般使用聚光灯.（二）教室内照明 教室内的布光与演播室的布光室有所不同的.在布光前应首先熟悉环境,了解教室内窗户的大小,阳光是否能直射到教室内，然后在决定使用什么样的灯具如果是在白天拍摄，应该采用高色温灯具（5600K），由于 5600K的色温接近阳光的色温,颜色基本还原如果采用32
9、00K的碘钨灯进行照明时灯前应加蓝色滤纸，否则 拍摄出的颜色不能还原，讲课者的人物光偏红，听课者的人物光偏蓝，使得画面明显地出现两种色调，难以衔接. 教室内的讲课者人物光按三点照明方式布光即可，而听课者则宜采用平光照明若场景内突出的是讲课者，讲 课者的照度则应比听课者的照度高一些.（三）实验室照明由于在实验室内实验员均穿白色衣服、玻璃器皿反光、墙壁大多为白色，在拍摄中，在白衣服过亮、实 验仪器与玻璃器皿反光等，均会在画面中表现出来，所以此时画面中实验员的面部可能呈暗红色。这就要 求在进行灯光设计时要考虑到人物面部光与衣服光不能相同，具体办法是：以遮光板遮住衣服光，用散光 照射衣服，以取得较好的色彩还原。仪器的反光可以采用移动灯位和摄像机位的方法加以避免。
