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1、春季学期信息技术教学参考计划信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程,因而应注重培养小孩的动手操作实践才能,到达手脑并用,同步开展。小学生先从培养兴趣爱好入手，只有对信息技术产生了浓重的兴趣,才有学习的动力。 一、指导思想以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向今后”和x同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针,全面推进素养教育，进一步提高素养教育和教育现代化开展水平。把先进科学技术尽早普及到小孩们手中,让他们树立现代化的信息理念,今后更好地为社会，为国家作出奉献。 二、根本情况:本学期共开设信息技术的班级是4个。0%以上的学生对学习信息技术课特别感兴趣。通过去年一年的息技术学
2、习，,对电脑有一定的认识,能够进展简单的开机关机，及其使用一些简单的应用程序。但对学习信息技术只是等同的认为是学习计算机。在学习上处于一种玩电脑的状态。由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有留意稳定,学生掌握的情况不是特别理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较纯熟，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳定的时机,因而，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。 三、教学目的按照 “中小学信息技术课程指导纲要”（试行)所确定的中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和认识,让学生理解和
3、掌握信息技术根本知识和技能,理解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深化阻碍。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等征询题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的根底。 1、复习稳定电脑绘图技术,掌握画图的根本技巧。 2.进一步中文输入法,能利用中文输入法完成一些简单和功能,能为本人所用。 .对文件系统有一个根本的认识,会正确保存本人的文件，并能再次找到。 4、进一步使学生理解电脑的根本构造,纯熟开机
4、和关机,理解widows X操作系统及进展相关的操作。 5、初步学习网络知识,能从网上找到本人需要的知识。 6、培养学生对学习信息技术课的兴趣,为振兴我国的计算机事业而树立远大理想. 、培养学生的动手实践操作才能，能够较纯熟的掌握对计算机操作的根底操作才能. 8、培养学生主动学习和自学才能,培养学生正确的学习信息技术的方法。四、方法措施学生光有兴趣,不一定就能学好这门科学知识,要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施： 、对学生学习信息技术的目的进展引导,端正其学习态度。 2、对学生进展严格的要求,让他们能充分利用好课堂40分钟时间。 3、对每个班都培养一名信息技术代表学生,由此
5、学生带头对其他学生进展引导和典范。、加强复习与稳定,培养学生兴趣。五、教学进度安排 五年级: 二月复习稳定上学期内容知识,让学生熟悉本人四周的多媒体世界进入主题一内容学习。 三月初步认识演讲稿的制造过程。 四月 教会学生如何对待多姿多彩的展示舞台,学会家养风格设置、生动场景秒安排、精彩纷呈大pk。 五月 让学生理解能聊能辨的网络论坛,逛逛bs、聊聊感兴趣的话题、发起bb讨论新话题。 六月 学生上机练习,复习整理,检测。 六年级: 二月 复习稳定上学期内容知识，开始接触flash动画。三月 认识fla软件，学会美丽蝴蝶制造过程、蝴蝶翅膀如何动起来、美丽蝴蝶如何飞起来。四月打扮flas动画。 五月让学生理解认识机器人朋友。 六月 学会组装机器人小车。复习整理,检测
