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1、做个“懒”家长 培养健康快乐的孩子丹徒区高资中心幼儿园 杨琼教学目标： 1、帮助家长明确做好“懒”家长的重要性。 2、向家长介绍几种“懒”家长的做法。教学对象：小班家长。教学时间：1课时。 教学准备： 多媒体投影、课件， 向幼儿的家长发送邀请函。 教学过程： 一、开始部分:1.家长欣赏课件（老师收集的幼儿在园自己穿衣服、穿鞋袜、自己吃饭、幼儿相互交流、自主游戏活动的视频等等）2.感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 二、帮助家长们明确“懒”家长的重要性。 1.勤快家长引发的悲剧。（1）课件出示故事：很久以前，公狼和母狼产下一只小狼崽儿，它们很兴奋，满心希望不久的将来自己的孩子长得像他们一样
2、威猛英俊，驰骋四方。狼爸爸、狼妈妈非常爱自己的孩子，只要是小狼崽儿想要的，他们都想方设法满足它的愿望。它们为小狼垒了温暖舒适一个窝，每天给小狼提供可口的食物，好让小狼无忧无虑的生活。时间慢慢过去，小狼慢慢变大，公狼和母狼却发现自己的孩子越来越不像一匹威猛的狼，反而像一只温顺的小绵羊。公狼和母狼有些担心，想让小狼去外捕食。小狼说什么也不肯，并忧心忡忡的对父母说：“做一匹狼太辛苦了，还要自己捕食，忍受风吹雨打，劳苦奔波，我还是做只由别人喂食的小羊吧”家长朋友们，听了这则寓言故事，您想到了什么?你想要你的孩子将来长大后仍然由你给他“捕食”呢？还是更希望他们自己能够独立闯天下？你希望你的孩子将来能够勇
3、于面对困难和挫折呢？还是希望他永远守在您温暖的翅膀底下当一个不折不扣的啃老族？相信每一位家长都是希望孩子自立自强的。（2）也许你要说这只是一个故事，不足为信，那么看看这则新闻吧！（课件出示）今年六月份，刚在中国政法大学家毕业的大学生，要回家乡福建谋职，可是因为买错了车票，跟着火车到了南昌，把手机弄丢后身上的钱也花光了，最要命的这个大学生性格内向不善于与人沟通，几次找工作未果，沦落街头。因为天气炎热又吃了霉变的食物晕倒在大街，好心市民报警后把他送到医院。此时他的家长因为无法与他联系，而全家出动到北京找他。这就是一个高分低能的“杯具”，缺乏独立生存能力，缺少与人交往的能力，即使考上了名牌大学又有什
4、么用呢？2.你是哪一种家长呢？（课件出示图片）广场上孩子们在练轮滑，一个孩子的妈妈随侍在孩子身旁，只要看见孩子身体摇晃，就立即伸出慈爱之手扶上一把，所以他一下都没有摔倒。而另一位妈妈则是慵懒的站在一旁，让他自己滑，不出意外的，孩子摔了一跤，她也没有去搀扶他，只是轻轻的说：“自己站起来，宝贝！你能行的！”一会儿工夫，这个孩子已经连摔了好几个跟头。几天后又见到那两个孩子，那个总摔跤的，已经穿着轮滑鞋满广场转了；另外那孩子，则还停留在妈妈不时推上一把的阶段。 回想看看，你是那个“狠心”又“懒惰”的妈妈，还是那个总自动帮孩子“脱困”的妈妈呢？ 3.“懒”家长才是爱孩子。我们常听说，勤快家长养出懒孩子，
5、懒惰家长养出勤快孩子。其实这里讲的勤快和懒惰不是重要的东西，重要的东西在于家长是否让孩子自己动手去操作，自己去尝试，自己去实践。往往勤快家长做事都比较规矩而且有章法，因此在孩子做事的时候总是感到不如意。因此剥夺了孩子动手的权利。我们经常可以看到孩子笨手笨脚地想要去帮助家人做某项家务，但是做得一塌糊涂，更可怕的是在他做得一塌糊涂之前，家长往往告诉孩子说，好了好了，妈妈忙呢，你还小。更有甚者，支开孩子，行了行了，一边去，别捣乱，妈妈忙正事呢。你们有没有？我建议：好家长不妨懒一点！这个懒，绝不是为了享轻闲、图自在，对孩子不管不顾，而是一种教育的技巧，更是一种良苦用心，实际上，“懒”家长比“勤快”家长
6、更加费心劳神。让孩子学着自己做事，在很多情况下，不但不能省力，反而更加麻烦，因为孩子往往会“帮倒忙”。譬如，（课件出示图片）要让孩子自己学着吃饭，她会弄的满身满脸满桌的米粒汤菜，肯定不如我们自己喂食更省事；锻炼孩子做家务，开始也许会摔坏东西或弄脏衣服，弄脏地板，那么就需要我们家长多费力气去洗衣服、擦桌子、拖地板；让孩子自己通过多种方法和途径解决困惑肯定没有我们直接告诉他来的快但是，受这样的累其实是值得的，劳累一时是为了轻松一世。培养孩子的独立生活能力，增强动手能力。其实正是为孩子以后步入社会，参与竞争提供了必备的条件。做这样的“懒”父母才是真正爱孩子，为孩子着想，对孩子负责。 三、向家长介绍几
7、种生活中的做法。懒家长做法一：教“自己的事情自己做”。（课件出示关键点）好家长要做到“身懒心不懒”。通过谈话、讲故事，看书的方式，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。单凭用嘴说是不见效的，要用书中的小榜样来带动孩子，感染孩子。让孩子懂得劳动是光荣的，依赖大人是没有出息的。而且家长通过示范帮助孩子掌握做事技巧。比如教孩子自己洗袜子，洗手绢，洗小背心，小内裤。不要怕孩子慢，动手能力都是这样一点点培养的。例如：教孩子穿衣服就可以借用这样一首儿歌，“抓领子，盖房子（把衣服向背上甩）。小老鼠，钻洞子（把一只手伸到袖子里）。再钻一个小洞子（把另外一只手伸到袖子里）。轱辘轱辘上房子（从下往上扣钮扣）。”激
8、发孩子的兴趣，把穿衣服变成了一件有趣的事情，孩子学起来才更有意思。（课件出示照片和儿歌）懒家长做法二：为孩子创设环境。（适时出示照片）为孩子提供独立做事的环境，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进。如帮大人扫地，自己整理玩具，到邻居家借东西，下楼买日用品等。而且这也是孩子乐于去做的。不要担心孩子做不好，或怕孩子添麻烦帮倒忙；对孩子的参与应该给予赞赏与支持。既使孩子做不好也不要指责埋怨。这样孩子做事积极性更大，进步也会更快。懒家长方法三：坚持原则，始终如一。孩子良好习惯的养成和独立生活能力的提高，不是一朝一夕就能奏效的，家长切忌操之过急。对于孩子有失误的地方，要帮助他们分析原因，找到问题所在，以提高操作的技能和水平。家长对孩子应有始终如一的要求，长期坚持，就会收到很好的效果。孩子在生活上独立了，那么今后学习上，就会善于独立思考，独立完成学业，并善于处理好与同伴的关系，因为好的习惯都是相关联的。四、小结。1.家长朋友一开始看到的一些您孩子在幼儿园的良好表现自己吃饭、自己穿衣服、小朋友之间会互相合作交流、商量游戏玩法等等都是因为我们幼儿园的懒教师造成的。2.著名教育学家陈鹤琴说过：“做母亲的最好只有一只手”，做个“懒”家长比大包大揽地当个“勤”家长更高明，孩子也要快乐得多。
