大班语言优秀教案拼小人

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1、大班语言优秀教案拼小人幼儿园大班语言教案：拼小人 大班综合活动:拼小人目标: 1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。 2、学念儿歌，能根据儿歌的格式用图标,语言仿编儿歌。 准备: 1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。 2、塑料圆片，火柴棒,白纸,黑色水彩笔，儿歌图标一套。 3、健康歌录音磁带。 过程:1、在健康歌的伴奏下,幼儿边跳边唱入场,感受身体的运动。2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目。 3、学习儿歌拼小人。 今天有个调皮的小人，它也来和我们一起做运动。听一听他做了那些运动: 儿歌:拼小人火柴棒一根根我用棒棒拼小人 拼个小人立正站 拼个小人跨步走拼个小人

2、打篮球拼个小人爬山坡 小人个个爱运动 身体健康棒棒棒! 提问:小人做了哪些运动？（根据幼儿回答出示图片按儿歌顺序排列) 你们学会了儿歌吗？我们一起念一遍(带幼儿看图标朗读) 4、游戏看谁记得快(巩固记忆儿歌，进一步感知儿歌的结构) 拿掉其中的三mdsh；das；四张让幼儿念mdas;das;（注意激励表扬幼儿）全部拿掉图片看看你们会念吗?（注意激励表扬幼儿） 、幼儿操作 刚才小人做了几种运动,他们还象做别的运动,请你们帮助他。用火柴棒、圆片，拼摆自己喜爱的运动项目。 用简笔画按拼的样子记录下来。 6、纺编儿歌 1）展示幼儿作品 )这些小人还想到儿歌里面去做运动我们来帮助他md；mdah;选四张幼儿作品组成儿歌，大家一起念一念。（从节奏一样快进行讲评） 3)再次选四张引导幼儿用儿歌的节奏来念。 7、延伸活动:我们帮忙让其他的小人也到儿歌里去运动。1