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1、生物的基本特征教 学 内 容济南版七上第一单元第一章第一节 生物的基本特征教学目标知识与能力学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。过程与方法通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。情感、态度与价值观教学活动中注意培养自己与他人合作的精神。使自己成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。重难点教学重点通过观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征教学难点一些生物的特殊生理现象的分析和归类教 具 准 备教学过程师 生 活 动批 注自主质疑阅读教材35页，完成以下的问题：1、生物有哪些共同的特征？把它总结在下面：2、想一想
2、，除了以上提到的特征，生物还有没有其它的共同特征？合作学习仔细观察周围的动植物，你会发现，尽管各种生物的生活习性不同，形态大小各异，但它们都有一些共同的生命现象。1、观察思考，看它们分别属于哪种生命现象将其对号入座：鲸浮出水面呼吸 a生物在生命活动中都进行呼吸松鼠摄取食物 b生物不断排出体内的废物人体内的部分代谢终产物随汗液排出 c生物具有生长发育现象黑豆幼苗不断长大 d生物具有应激性猫养育后代 e生物都能适应环境仙人掌适于生活在干旱的环境 f生物能影响环境含羞草受到刺激合拢叶片 g生物能够繁殖后代种瓜得瓜，种豆得豆 h生物从外界摄取营养物质千里之堤，溃于蚁穴 i生物具有遗传现象一母生九子，连
3、母十个样 j生物具有变异现象2、选择你熟悉的一种生物，分析它是否具有这些生命现象。总结：你能说出生物的基本特征了吗？交流展示1、下列不属于生物共同特征的是（ ）A、生物能进行呼吸 B、生物都生活在水中C、生物能对外界刺激做出有规律的反映 D、生物能拍出体内产生的废物2、请说出元代散曲名家马致远的名曲天净沙秋思中的生物和非生物。附：天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。曲中的生物有： 。曲中的非生物有： 。3、猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（1）小猫长成大猫属于 。（2）猫生小猫属于 。（3）猫生猫，鼠生鼠属于 。（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于 。（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于 。关键回顾1、生物分为 、 和 。2、生物的基本特征是什么？拓展延伸仔细阅读下文，并回答问题：宇航时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有35微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式繁殖，一昼夜产生23代。小球藻是生物吗？请从文中找出依据。归纳反思通过本节的学习你的收获是 ;你的困惑是 .
