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1、学校教职工年度考核细则一、20条评估细则项目具体要求分值操作说明工作态度1.严格遵守办公制度。10（1）准时参加学校的各种集体活动（早操、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，得满分；（2）违反规定的将视具体情况，每次扣1_分。2、准时出席会议，认真做好笔记。10（1）不无故缺席，认真作好笔记的得满分；（2）无故缺席的，没有作好笔记的将视情况，每次扣1_分。3.能愉快地接受上级安排的各项工作。10（1）对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地接受的得满分；（2）不服从安排的不得分；（3）对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1_分。4.与同事、家长相处和谐，
2、态度好。10（1）同事认可、家长满意的得满分；（2）同事、家长有比较大的意见的将扣2_分。5.及时上缴有关教育教学过程性的资料。10（1）能全部上缴各种相关资料的得满分；（2）每缺一项扣1_分。出勤情况1.不无故请假。10（1）出全勤，中途外出（私事）不超过_次的得满分；（2）缺席_天的扣_分，最多分；（3）中途离校（私事）_次以上的视情况扣1_分；（4）无故缺席的将不得分。2.能规范执行请假制度，请假时能自觉处理自己的工作，尽量减轻学校调代课压力。10（1）原则上，老师请假的过程中尽可能地自己安排课务等工作，能执行这项制度的得满分；（2）基本上能做到学校此项要求的扣_分；（3）基本上不执行此
3、项要求的视情况扣2_分。课堂教学1.按时完成备课，认真修改每日活动，各种记录详荆10（1），各类计划详尽，栏目填写完整，认真修改活动设计，体现课改理念，及时、认真撰写教学札记的得满分；（2）备课较为简单，缺乏新理念的扣1_分；（3）备课中有缺漏、抄袭的扣1_分；（4）无教学札记的扣1_分。2.认真组织一日活动，工作到位，不做与教育无关的事。10（1）认真组织一日活动，教学效果好、游戏活动能深入指导的得满分；（2）有上无准备课的扣1_分；（3）随意更改活动、活动中离开幼儿或做与组织活动无关的事的扣1_分；（4）3.能创设良好的教育环境。10（1）能根据活动进程创设良好的主题环境提供丰富的活动材料
4、的得满分（2）材料不能够及时增添、主题墙更新不及时、幼儿参与少扣3_分；教育科研1.注重理论学习，不断更新教育观念。10（1）根据名师工程的要求，各级教师能完成相应的理论学习任务的得满分；（2）数量、质量不符合要求，视情况扣1_分；（3）没有理论笔记的不得分。2.积极参与课题活动，注重实践研究。10（1）积极主动参与课题活动，注重实践研究，资料齐全的得满分；（2）无故缺席课题活动的，每次扣_分；（3）资料不齐的视情况扣1_分。3.乐于接受校内外公开课，反响好。10（1）能承担校内外公开课，反响好，或认真上好实践课的得满分；（2）无故而拒上校外公开课或未上校内实践课的不得分。（注：超过年龄而不作
5、上公开课及实践课要求的除外）4.积极撰写论文，数量、质量符合规定。10（1）.积极撰写论文，数量、质量符合规定的得满分；（2）能撰写论文，但数量、质量不符合规定的扣1_分；（3）在学校规定内没有撰写论文的不得分。保教质量1.贯彻纲要精神，体现出新的教育观。10（1）一日活动安排合理，动静交替、认真护理幼儿生活，并培养幼儿自理能力的得满分；（2）幼儿户外活动时间不足扣2_分；（3）护理幼儿生活不够细致周到的扣4_分2.做好班级的各项保育工作，传染病控制在_%以内，出勤率高。10（1）做好班级的各项保育工作，传染病控制在_%以内，出勤率不低于_%，无安全责任事故得满分。（2）无安全事故但出现损伤差
6、错情况一次扣一分；（3）出现事故不得分3.重视个别教育，使不同能力的幼儿都有所提高。10（1）认真做好特殊儿童管理工作，记录齐全措施得当矫治情况良好得满分；（2）有记录但措施针对性不强扣3_分。（3）对特殊儿童不能够予以特殊照顾有排斥言行的扣5_分德育工作1.培养幼儿良好的行为习惯，班级常规管理规范有序，注重幼儿活泼开朗性格的培养。10（1）能努力做好班级常规工作，常规管理规范有序得满分；（2）班级管理松懈幼儿行为习惯差的视具体情况酌情扣分。2.无体罚与变相体罚10（1）能创设良好的心理环境，无体罚与变相体罚得满分；（2）有体罚与变相体罚的得_分。3.注重勤俭节约，节约用电用水及教学用品等。1
7、0（1）注重勤俭节约，节约用电用水及教学用品，班级物品损坏少得满分：（2）出现开无人灯无人扇等情况一次扣_分，（3）班级物品维修率高的酌情扣分；1、全学期请假天数累计超二分之一，不参加学期工作考核，不享受相关的奖励。2、“教学质量”一块，除语文、数学、英语外，其他学科侧重于完成教学任务和教学要求的达成度，各类竞赛活动的成绩、学生的反响以及随机的调研。3、“德育工作”一块，除班主任以外，副班主任也参照评议，其他老师将侧重于师德表现和爱生、爱校表现，学科教学中的德育渗透。二、加分说明1、个人在参加教育教学业务竞赛中的获奖加分。级别全国级省级苏州市级常熟市级虞山镇级备注教学基本功竞赛获奖加分8106
8、846241指综合性的评比，有关专业性评比的减半加分评优课加分1012810684632、教师撰写论文获奖或发表加分。级别省级及以上常熟市级及以上虞山镇级备注在刊物上发表加分43论文评比获奖加分21.513、教师在辅导学生获奖加分。项目习作发表或获奖奥数获奖科技获奖艺术、运动队等团体获奖其他备注加分0.5/篇2/人0.5/人视规模、工作另酌情加分0.5/人1.每项目可最多加_分；2市级及以上获奖；4、教师在参与学校信息化工程加分。博客网站上发表有关教育教学原创日志的分别加0。_分/篇，最多可加_分。5、班主任在班级管理突出成绩加分。获得月“常规管理示范班”的每次加_分。6、教学骨干加分。校级骨
9、干加_分；镇级骨干加_分；市级骨干加_分；大市级骨干加_分。其他在业务方面获奖而未尽考虑的，请在加分理由中写明，具体加分由考核小组商定。关于语、数、英语教学质量的考核另行进行。学校教职工年度考核细则（二）教职工工作量考核细则（包括专任教师及非教学人员）专任教师工作量考核细则课时计分以_人为标准班级计算。学生人数超过_人的班级，每超过_人，课时分相应增加_个百分点，少于_人的按标准班级计算。工作量（分）（周课时数周教案数）_月周数_1+（实际学生数56）_%（注：1、周教案数超过周课时数的，按周课时数记；2、跨年级任课的，课时数按实际课时数的_倍计分；3、体育教师每天的早操、课间操按半个课时计算
10、，【按实际参加次数计算】4、既任课又兼干事的，工作量按课任工作量再加半个干事的工作量计算；5、学校特长班辅导教师每月按课时数计入工作量；6、临时参加学校各项管理的任课教师，按时间折算为课时，计入当月工作量。）旷课一节课扣_分，扣分累计，从工作量津贴分值中扣除。本月旷课累计超过_节以上者，扣除本月工作量津贴_；本学期内旷课累计超过_节以上者，扣除本学期工作量津贴。查课人员发现空课，要及时找其他教师代课，并每节课奖代课教师_分，罚缺课教师_分。校本教材的编写记入课时数，每编写一节符合学校要求的校本教材记_分。非教学人员工作量考核细则非教学人员工作量按全体专任教师平均工作量的_%计算。教职工量化考核
11、细则卫辉市六完小为了全面贯彻_教育方针，充分调动我校全体教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，提高教职工队伍的素质，全面提高教学质量，使教学管理逐步达到制度化、科学化、规范化，特制定教职工量化考核细则，并作为绩效工资发放和晋职评先的重要依据之一。一、出勤（_分）（1）出满勤者得_分，请病（事）假每天扣_分，迟到、早退一次扣_分（一次超过_分钟按旷工一节课处理），旷课每节扣_分，旷工每天（按_节）扣_分，外出不请假按旷工节数处理。学校例会无故不到扣_分，例会迟到扣_分，例会请假扣_分。每学期旷工_天，事假超过_天，病假超过_天，病事假、旷工合计超过_天者（含_天、_天、_天、_天）扣除_分
12、。（2）领导不定时查岗，不请假缺岗者扣_分。（3）女教师计划外怀孕流产，学校不再给假期，教师在家休息按病假计算。（4）非政策内生育人员请假按事假扣分，并扣除当月工资，包括当月绩效工资。二、工作量（_分）教师满工作量_分。周课时数超一节每期加_分，周课时数少一节每期减_分。根据我校实际情况，各科教师工作量如下：（1）1_年级语文、数学两科教师担任一个班的课为满工作量。如有特殊情况要无条件代课。（2）个别科目设岗：微机_人（需按新细则要求完成其他任务），教导员兼档案管理员、油印兼图书管理员、出纳、会计、保管各_人均为满工作量。（3）其他学科周课时数_节为满工作量，包括平时进行业余训练，培养学生特长
13、。三、师德和工作态度（_分）1、服从工作安排，态度积极，并能认真完成所担工作。2、与同事和睦相处。3、不私订教辅，不有偿补课。4、如因违纪被通报或被媒体报道，给学校带来负面影响的，量化积分全部扣除，且扣发本学期绩效工资，严重者将当事人交教育局处理。5、本项由领导和教师代表期末按_分、_分两个档次打分四、教学常规（_分）（以下几项和计后需折合）（1）教案（_分）要求有重难点、有教学目标、有板书、有课后反思，节数够，分三等，分别记10、8、_分（2）作业（_分）要求有批注、有评语、有日期、量适当、字体工整、答题规范、全批全该。分三等，分别记10、8、_分（3）听课记录要求有听课时间、班级、作课教师
14、、课题、记录内容、有点评，每期不少于_节。分三等，分别记3、2、_分（4）教研活动及业务学习要求有教育理论摘抄、学习心得体会、教研活动记录要有活动时间、研讨内容、每期记录一本。分三等，分别记3、2、_分（5）计划要求不穿衣戴帽，简明扼要，符合实际、目标适当、经努力能够达到或基本达到。上交者得_分.（6）总结要求不穿衣戴帽，简明扼要，有成绩有不足、有经验总结、有努力方向和具体措施。上交者得_分.（7）试卷分析要求有每道大题全班应得分、实得分、丢失分，失分原因改进措施。上交者得_分.（8）论文立项（_分）按时上交上级下达的论文立项任务。（9）公开课（_分）要求每人每期上好一节公开课，科学利用多媒体、同学科听课人员打分，取平均分。五、教学成绩（_分）1、期末考试，按年级名次算任课教师的量化分按40、38、36、34、32、30（六个班）计分；或40
