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1、2013-2014学年第一学期八年级语文1班教学计划任课教师：吴锡林 一、学生的基本情况：本班学生为体校生，没有尖子生，以下层生为主。少部分学生有学习积极性，阅读水平和写作水平有很大的提升空间。经过初中一年的学习，大部分学生已基本适应了初中阶段的学习，在教学过程中，注重培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验，提高学生的语文素养，培养学生综合实践能力。但是，部分学生对新教材新教法仍然不能适应，还需加强学习兴趣的培养。二、教学要求：1、掌握八年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。3、培养学生良好的语文学习习惯，掌握常用的学习方法
2、。4、培养学生语文朗读能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生语文语感打下基础。5、新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是学生的语文学习目标，教材只是例子，重要的在于学生的情感体验。6、以学校工作为出发点，认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。7、结合学校自成教育体系，在教学中加强学生的诚信教育，增强环保意识，通过各种方式，唤醒学生的道德生命，增强学生的自强意识，升华学生的生命意识，
3、为学生走向成功奠定思想基础。三、具体措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、积极参加各种语文活动；应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，要增强了语文课的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化。 3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、大量阅读课程标准要求的课外读物，增加阅读量，
4、。5、指导学生理解课文中的文章的主题含义和丰富的思想感情，学习环保知识，做环保小卫士。6、培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，对学生进行诚信教育、安全教育。 7、互动式教学。积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。8、开展读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。9、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的方法。教学进度安排周次课时内
5、 容教学辅助活动备 注一51、新闻两则2、芦花荡集体备课二5蜡烛 就英法联军远征中国致布特勒上尉的信三55、亲爱的爸爸妈妈写作口语交际综合性学习单元测试四5桃花源记短文两篇五2国庆长假 作文讲评六5核舟记大道之行也月考七5杜甫诗三首综合性学习莲文化的魅力试卷讲评八5阿长与山海经背影九5台阶老王十5信客 写作、综合性活动: 让世界充满爱单元测试十一5 中国石拱桥桥之美作文讲评期中考试十二5苏州园林故宫博物院试卷讲评十三5说“屏” 三峡 说不尽的桥十四5短文两篇观潮十五5湖心亭看雪诗四首单元测试十六5综合性学习怎样收集资中国石拱桥十七5大自然的语言奇妙的克隆十八5阿西莫夫短文两篇生物入侵者落日的幻觉十九5综合性学习复习课模拟考试二十5复习课试卷讲评
