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1、清华北大家教中心（），清华、北大校内勤工俭学机构，提供1对1上门家教北京卷专题：化学实验时间题型考查内容说明200410.选择题离子检验(还原性微粒SO32-、Fe2+、I-、HCHO的变质隐含)28.填空题试剂作用;药品添加顺序及原因分析200512.选择题实验操作顺序27.填空题Fe3+的检验/制取FeCl36H2O晶体的实验操作.20067.选择题基本实验操作正误辨析12.选择题同一短周期元素最高价氧化物对应水化物的酸碱性/化合价26.填空题双氧水制氧气的仪器选择20079.选择题气体溶解性,类似喷泉实验11.选择题元素化合物的性质实验26.填空题画气体收集装置图；溶液颜色变化原因分析2
2、8.填空题萃取液回收及氧化还原滴定终点判断20089.选择题实验鉴别:正反滴定27.填空题籍物质推断考查基本实验操作20098.选择题物质性质实验:考查用量、氧化性与物质性质的关系26.填空题实验操作:离子检验;27.填空题药品选择;排空;现象描述20109.选择题Cu与浓硫酸反应实验控制、产物检验、尾气吸收27.填空题籍卤素单质间氧化性强弱考查实验操作、现象描述及目的分析考试说明要求V-化学实验要求V-1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法IV-2.掌握化学实验的基本操作IIV-3.了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理办法 IV-4.掌握配制一定溶质质量分数和物质的量浓度的
3、方法IIV-5.了解溶液PH的测定方法 IIV-6.掌握常见气体的实验室制法IIV-7.综合运用各类物质的性质，进行常见物质(包括离子)的检验、分离和提纯 IIIV-8.能根据实验要求，做到： (1)设计、评价或改进实验方案 (2)采用适当方法控制实验条件 (3)描述实验现象和收集有关数据 (4)分析现象和处理数据并得出合理结论 (5)识别或绘制典型的实验仪器装置图IIIV-9.以上各部分知识与技能的综合应用III选择题1(2004-bjlz-10).为确定下列置于空气中的物质是否变质，所选检验试剂(括号内物质)不能达到目的的是 A.Na2SO3溶液(BaCl2) B.FeCl2溶液(KSCN
4、) C.KI(淀粉溶液) D.HCHO溶液(石蕊试液)2(2005-bjlz-12).下列实验操作中，先后顺序正确的是A.稀释浓硫酸时，先在烧杯中加入一定体积的浓硫酸，后注入蒸馏水B.为测定硫酸铜晶体的结晶水含量，称样时，先称取一定量的晶体，后放入坩埚C.为检验酸性溶液中的Cl和SO42，先加硝酸银溶液，滤去沉淀后硝酸钡溶液D.在制取干燥纯净的氯气时，先使氯气通过水(或饱和食盐水)，后通过浓硫酸3(2006-bjlz-7).下列叙述不正确的是A.用酒精清洗沾到皮肤上的苯酚 B.用盐析的方法分离油脂皂化反应的产物C.用氨水清洗试管壁附着的银镜 D.用冷凝的方法从氨气、氮气和氢气混合气中分离出氨4
5、(2007-bjlz-9).如图所示，集气瓶内充满某混合气体，置于光亮处，将滴管内的水挤入集气瓶后，烧杯中的水会进入集气瓶，集气瓶气体是 CO、O2 Cl2、CH4 NO2、O2 N2、H2A.B.C.D.5(2007-bjlz-11).用4种溶液进行实验，下表中“操作及现象”与“溶液”对应关系错误的是选项操作及现象溶液A通入CO2，溶液变浑浊。再升高至65以上，溶液变澄清。C6H5ONa溶液B通入CO2，溶液变浑浊。继续通CO2至过量，浑浊消失。Na2SiO3溶液C通入CO2，溶液变浑浊。再加入品红溶液，红色褪去。Ca(ClO)2溶液D通入CO2，溶液变浑浊。继续通CO2至过量，浑浊消失。再
6、加入足量NaOH溶液，又变浑浊。Ca(OH)2溶液6(2008-bjlz-9).下列各组物质的无色溶液，不用其它试剂即可鉴别的是KOH、Na2SO4、AlCl3NaHCO3、Ba(OH)2、H2SO4HCl、NaAlO2、NaHSO4Ca(OH)2、Na2CO3、BaCl2A. B. C. D.7(2009-bjlz-8).下列叙述正确的是 A.将CO2通入BaCl2溶液中至饱和，无沉淀产生；再通入SO2，产生沉淀 B.在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解；再加入Cu(NO3)2固体，铜粉仍不溶解 C.向AlCl3溶液中滴加氨水，产生白色沉淀；再加入NaHSO4溶液，沉淀消失 D.纯锌与稀硫酸反应产
7、生氢气的速率较慢；再加入少量CuSO4固体，速率不改变8(2010-bjlz-9).用右图所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是A.上下移动中铜丝可控制SO2的量 B.中选用品红溶液验证SO2的生成C.中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 D.为确认CuSO4生成,向中加水,观察颜色主观题1(2004-bjlz-28).(18分)资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧”。某校化学小组学生设计如下装置（图中铁夹等夹持装置已略去）进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是 ；碱石灰的作用是 。(2)将产生的氨气
8、与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热：氨催化氧化的化学方程式是 ；试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是 。停止反应后，立即关闭B中两个活塞。一段时间后，将试管浸入冰水中，试管内气体颜色变浅，请结合化学方程式说明原因 。(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中，并在b管上端点燃氨气：两气体通入的先后顺序是 ，其理由是 氨气燃烧的化学方程式是 3(2004-bjcz-29).(12分)向纯碱溶液中滴入酚酞溶液，观察到的现象是 ，原因是 ；若再向该溶液中滴入过量氯化钙溶液，观察到的现象是 ，原因是 。4(2004-bjcz-32).(18分)用
9、示意图中的装置进行A、B、C、D4组实验，在a、b、c中加入的试剂如表中所示。abc实 验 现 象对实验现象的解释A饱和 食盐水碳化钙酸性KMnO4溶液b中c中B浓盐酸KMnO4固体NaBr溶液b中c中C稀盐酸大理石Na2SiO3溶液b中c中D浓硫酸浓盐酸紫色石蕊试液b中c中填写表中空格。5(2005-bjlz-27)(18分)某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验，并利用产物进一步制取FeCl36H2O晶体。(图中夹持及尾气处理装置均已略去)(1)装置B中发生反应的化学方程式是 。(2)装置E中的现象是 。(3)停止反应，待B管冷却后，取其中的固体，加入过量稀盐酸充分反应，
10、过滤。简述检验滤液中Fe3+的操作方法： (4)该小组学生利用上述滤液制取FeCl36H2O晶体，设计流程如下:滤液FeCl3溶液FeCl36H2O晶体步骤I中通入Cl2的作用是 。步骤II从FeCl3稀溶液中得到FeCl36H2O晶体的主要操作包括： 。该流程中需保持盐酸过量，主要原因是(结合离子方程式简要说明)： 。6(2006-bjlz-26).(17分) X、Y、Z、W四种化合物均由短周期元素组成，其中X含有四种元素，X、Y、Z的焰色反应均为黄色，W为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系(部分反应物、产物及反应条件已略去)。请回答：(1)W的电子式是_。(2)X与Y在溶液中反应的离子方程式是_。(3)X含有的四种元素之间(二种、三种或四种)可组成多种化合物，选用其中某些化合物，利用下图装置(夹持固定装置已略去)进行实验，装置III中产生白色沉淀，装置V中可收集到一种无色气体。装置I中反应的化学方程式是_，装置II中物质的化学式是_。用X含有的四种元素中的两种组成的某化合物，在催化剂存在下制
