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1、一、根据刻度尺分度值估读:精确的测量需要估渎，指在读数时，除准确读出分度值的数字（准确 值）外,还要估读到分度值的下一（位估计值） 。如 25. 38cm 中，25. 3cm 是准确值，0. 08cm是估计值，虽然估读的并不准确，但它对我们还是有 用的，它表示该物体的长度在25. 3254cm之间而更接近于25. 4cm。25. 38cm = 25。3cm + 0.08cm测量值 =准确值 +估读值二、根据测量值判断出刻度值分度值这种方法是将测量结果换算成小数点后只有一位数字的形式，此时 换算所得的单位就是刻度尺的分度值。如测量值为40mm,移位后为4. 0cm, 则测量该值所用刻度尺的分度值
2、就是1cm.1、如果测量值是一位小数的话，刻度尺的分度值是此时的单位例如:4。0cm分度值：1cm 5。6dm分度值：1dm2、如果测量值是两位小数的话，刻度尺的分度值是从后面数倒数第二位。例如：5。6 9cm分度值：1mm10。98dm分度值：1cm6.32m分度值：1dm3、如果测量值没有小数的话，刻度尺的分度值应该换算成后面有一位小数的。例如：6dm 转化为：0.6m 分度值：1m9cm转化为：0. 9dm分度值：1dm长度的测量 练习一、选择题1. 用刻度尺测得某物体的长度为1.700m,则所用刻度尺的最小刻度是Am Bdm Ccm Dmm2. “万里长城”是中华民族的骄傲,它的全长是
3、 A. 6。7X104mB. 6。7X105mC. 6。7X 106mD. 6.7X107m刻度尺估读3. 用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径，如图所4.常见热水瓶的容积大小约为其中正确的图是A. 0.2m3B. 0.02m3C. 2dm3D. 200cm35. 要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是A. 用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C. 用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D. 用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10,求得一个1分硬币的厚度6. 用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用
4、米作单位，则记录结果中小数点后数字有A. 1位B. 2位C.3位D. 4位7. 某人用一把刻度均匀的米尺量得一,小桌每边长为0 980m，后来把米尺跟标准米尺对比，发现 此米尺实际长度为1。002m.则小桌每边真实长度是A. 1.000m B. 0。 982mC. 1.020m D. 0.978m8. 学生用三角板上的最小刻度值是A. 1cmB. 1mmC. 0O 1mm D. 1 微米9. 安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是A. mm， mm B. cm,cmC. mm,cm D. cm， mm10. 一块地板砖的面积约为 A. 1600 微米 2 B. 1600mm
5、2C. 1600cm2D. 1600dm211. 某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9o 20cm、9o 21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是A.测量结果最后应记作9.20cmB.此刻度尺的最小刻度是mmC. 9.21cm这个记录结果是错误的D. 9。20中最末一位数字“0是有意义的12.下列说法中正确是A. 多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B. 测量时选用的工具越精密越好C. 学生用钢尺的最大测量长度为15cm,因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度D. 测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子二、填空题1. 在下列各题中填入适当的数字或单位：(
6、1) 25英寸彩色电视机屏幕的对角线长为cm。(2)牛郎星和织女星相距约16。(3) 家用电冰箱容量为249。(4) 普通双人床床垫平面面积约为m2.2. 某人测得一本字典正文400页厚度为180mm,则Id 该字典正文每张纸厚 z 日* $ b J1 米J度为mm.3. 如图所示，物体的长度应记作cm.4. 有两支最小分度相同的刻度尺A和B,在室温下测同一长度时结果相同；在40C的室内测同一长度时分别为LA和LB，但LALB.若将这两支尺拿到-20C的室外测同一长度，结果分别为LA 和 L，B,则 Lz ALz Bo (填“”或“二”)5. 用皮尺测量长度时，若皮尺拉得过紧，则测量结果偏。6
7、. 某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长.他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N,则计算花坛周长L的公式为L=。7. 某同学利用柔软棉线测出地图上长江长63o 00cm，北京至郑州铁路线长6。95cm.经查书，长江实际长度为 6300km。则此地图的比例尺为，北京至郑州实际铁路线长为8.在微观研究中，常用“埃”作为长度单位，1埃=1O-iom。某种可见光的波长为4000埃，合mo9、在练习使用刻度尺测量物体的长度时（如图所示），图中所使用刻度尺的分度值为，所测橡皮擦的长度为cm.长度测量的特殊方法：长度测量中常常遇到一些不好直接测量的问题。例如：怎样用刻度尺测量一张纸的厚度？细
8、铜 丝的直径？乒乓球的直径？圆锥的高？某段曲线的长度？这些就分别用到“累积”、“曲直互化”、 “平移”、“公式法”等特殊办法和技巧。积累法把若于个相同的微小量“累积”起来，变得可直接测量，将测出的总量除以累积的个数，便 得到微小量，这种方法叫“累积法”。这种方法用于长度测量就是把多个相同的微小长度的物体 叠放在一起，测出叠收后的总长度，用总长度除以叠放物体的个数，得到单个物体的微小长度例刻度尺估读 如，要测一张纸的厚度，我们可以先用毫米刻度尺测出课本正文 （除去封面）的总厚度利用页 数确定纸的张数，用总厚度除以张数算出一张纸的平均厚度。再如，要测细铜丝的直径,可以把 细铜丝在圆铅笔上紧密排绕若
9、干圈,测出这线圈的总长度用线圈的总长度除以线圈的圈数，便 可得到铜丝的直径。曲直互化法借助于一些辅助器材（例如不易拉长的软线、嘲规、硬币、滚轮）把不能直接测量的曲线变为 直线，再用刻度尺测量，这就是“化曲为直法”。譬如:要测某段曲线长,可用不易被拉长的软线， 先使它与待测曲线完全重合,并在始末端做上记号，然后把软线拉直 ,用划度尺测出始末端记号 间的长度即为曲线的长度。例如地图上某段公路线的长度。用已知周长的滚轮在较长的曲线上 滚动，记下滚过的圈数,再用滚过的圈数乘以轮子的周长，就得到曲线的长度汽车、摩托车上的 里程表。就是根据这一原理制作的还可将圆规两脚分开（分开的距离视曲线弯曲程度而定，越 弯曲,间距就越小些），再用圆规两脚连续分割曲线，记下分割的总段数，测出圆规两脚间的距 离，此距离乘以两脚在曲线上连续画出的总段数这便是曲线的大约长度 用自行车测一段马路的长时，可先测出车轮的周长 ,再推出自行车通过这段马路 ,并数出车 轮转的圈数，则圈数乘以周长即得这段马路的长。这就是“化直为曲法” 平移法（等量替代法） 借助于一些简单的辅助器材（如三角板、直尺）把不可直接测量的长度“平 移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度，这种方法叫“平移”法.例如借助于三角板、直尺便 可测出硬币、乒乓球的直径,圆锥体的高
