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1、2023年初中班主任总结（优选篇） 书目 第1篇2023年初中班主任个人工作总结 第2篇2023年初中班主任工作总结范文 第3篇2023年9月初中班主任工作总结 第4篇2023年上学期初中班主任工作总结范文 第5篇2023年初中班主任年终工作总结 第6篇2023年9月初中班主任新学期班级工作总结范文 第7篇2023年12月初中班主任个人总结范文 第8篇2023年8月初中班主任工作总结范文 第9篇二0一0年初中班主任工作总结 第10篇2023年7月初中班主任工作总结 第11篇师范外语系初中班主任英语教学工作实习总结 第12篇2023年8月初中班主任工作总结范文1 第13篇2023年4月初中班主任
2、个人总结范文 第14篇新学期初中班主任工作总结 第15篇初中班主任2023年上半年工作总结 第16篇初中班主任工作总结（） 2023年初中班主任个人工作总结 作为班主任，班级平安工作责任重大，必需常抓不懈，富有实效。下面是我搜集整理的2023年初中班主任个人工作总结，欢迎阅读。 2023年初中班主任个人工作总结一 仔细贯彻执行党的路途、方针、政策。在思想上，言行上与党中心和各级政府保持高度一样，仔细参与政治学习，并作好读书笔记。注意言传身教，敬重教化对象，严格遵守中小学老师职业道德规范。 在工作中，我能顾全大局，听从学校领导支配，仔细细致地做好份内的工作。在教学中注意学科特点，仔细钻研教材，提
3、前备课。在课堂上，注意培育学生的创新思维实力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让爱好成为他们的先导。仔细学习洋思阅历，打造高效的课堂教学。狠抓学习习惯的培育，坚持一天一练字，一周周记，坚持用圈点批注法做课外阅读，每周做两次读书笔记，并开展评比。规定学生每学期必需完成三本名著的阅读摘抄，并写读后感。还另外向学生举荐了35本名著，以适应不同学生的须要。问渠哪得清如许，为有源头活水来我深知多读多写是语文学习的关键。仔细做好备、教、辅、批、改，工作扎实有序，教学效果好。 在班主任工作中，我既严格要求他们，又耐性细致的做好学生的思想工作，真诚的关切他们，面对面的和他们交谈，让他们放下包袱，轻装上阵
4、，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的身心发展。开展丰富多彩的课外活动，充分发挥的学生的主子翁意识，增加班级凝合力，让每位学生真实的感受到大家庭的暖和，有针对性的开展班会活动课，刚好解决班级中存在的问题，让班级良性发展。在班级中开展对手赛，有竞争就有活力，班上形成你追我赶的学习氛围，我信任，只要有一颗爱心，就不怕明天的风雨。在这一年的班主任工作中，学生巩固率达100%。 一年来，我能坚守工作岗位，坚持出满勤。 一年来，我始终坚持自学，注意自身专业水平的提高，仔细参与培训学习。主动投身于教研教改活动，在活动中，教科研意识不断增加，教科研实力不断提高，在九年级校本研修活动中，做了如何提高学生
5、的阅读实力的专题讲座，并在校内上公开课4节。获镇级骨干老师展示课一等奖，并获县级精品课二等奖。主动参与三教征文活动，撰写的德育论文让后进生转化成先进生的漂亮神话荣获省级二等奖，爱生敬业，恒久的追求获县级三等奖。在校内文化艺术节中获优秀领队称号。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我希望在今后的工作中，能发挥骨干老师的带头作用，和同行们一道切磋学问，砥砺思想，共同进步。 2023年初中班主任个人工作总结二 作为一名班主任，我深知班主任工作责任重大，班主任的一言一行都影响着班级同学，班主任身上担着全班同学成才、成人的重大责任;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教化者，有时也是保姆、警察、导
6、演，甚至演员班主任除了要有精良的专业学问和教化学、心理学学问以外，还要具备写作、绘画、科技，甚至各学科学问班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要驾驭方法，恰当的方法使得班主任工作取得成效，缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获，甚至会误人子弟基于对班主任工作的这些相识，三年来我始终靠着剧烈的责任感在兢兢业业的工作，不断完善自己的各项实力，努力找寻工作方法，下面把我初二年级班主任工作方法总结如下： 初二年级班主任工作特征分析 方法一：明确育人目的：正直，和善，才智，健康 我认为，成人比成材更重要，我们要培育的人必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理
7、。在班主任工作中，我始终坚持这一育人宗旨，用它来指导我的班主任工作。 方法二：注意师生情感沟通及对学生的心理疏导 针对初二学生逆反心里加重、注意个人隐私的特点，我充分利用课间、饭后等各种机会与学生沟通，注意师生的情感沟通及对学生的心理疏导。在他们遇到困难时，想方法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐性细致地劝服教化。我和学生之间，有三个共同：共同感受、共同共享、共同成长。 方法三：分层次管理 对于班级中的优等生、中等生、差生及离异家庭学生分层次管理，实行不同的教化方式，有针对性的进行教化。 如优等生大部分是在表扬和赞美声中长大的小公主和小王子。但是假如生活中只有表扬和赞美，对他们今后
8、的发展会不会有副作用?当有一天挨指责了、被别人超过了，到时候他们会怨天尤人，还是会迎难而上?是把对手当作自己前进的动力，还是当作前进的绊脚石?今日对待挫折的看法或许会确定以后的人生。对于优等生我给他们讲瓦尔德内尔的故事，世界上第一个获得男单大满贯的是瑞典的瓦尔德内尔，他是世界上第一位集世锦赛、世界杯和奥运会于一身的男单大满贯球员。他是中国乒乓球队的对手。从1983年起先，他与中国乒乓球男队6代队员对抗，因为这个对手的存在，我们队员的精神不敢有丝毫的松懈;也因为这个对手的存在，乒乓球台才变得更富有传奇色调;正因为这个对手的存在，使得乒乓球竞赛更具悬念，从而吸引更多人的关注;也正是这个对手的存在，
9、激励我们的运动员刻苦钻研球技，使乒乓球水平越来越高。球迷们把他与中国队员的抗衡称为一个人和一个国家的竞赛。告知他们天外有天，人外有人，走出这个校门你还会遇到更优秀的对手。你的对手越强大，你就会越强大，我们应当要感谢对手，因为是对手让我们越来越强大。每个人都有自己的局限，都有自己的特长和短处，都会经验高潮和低谷，人生就是一个不断超越和被超越的过程，要擅长合作，擅长从别人身上吸取有益的东西，要感恩对手，擅长和对手合作，这样才能实现双赢。 再如离异家庭的学生，帮助孩子正确看待父母的离异，不要随意指责孩子的父母，而应站在父母的角度思索，父母在感情上不合了，有选择自己华蜜的权利;告知孩子，父母离婚后，婚
10、姻关系虽然解除了，但是和孩子的亲子关系并不会随之解除。给他们讲奥巴马和克林顿的故事：美国现任总统奥巴马和前总统克林顿都是出自离异家庭。前者在父母离异后随母亲和继父辗转生活，完成了学业。法学博士毕业后投身社会、服务社会并从州议员位置竞选总统胜利;后者生活环境可能还要差，继父酗酒，常常酒后虐打他母亲。然而，即使这样，克林顿在获得博士学位后还当上了法学院教授，以后又当了几届州长并连任两届美国总统，为美国和美国人民做出了贡献。告知他们胜利和失败主要取决于自身的努力，家庭的影响不能拦住自己成才的道路，要学会独立。 方法四：充分利用每一次班会 班会形式多种多样，教化方式呈现多样化，以下是一些典型的班会形式
11、： 1、主持型班会班主任主持、学生主持、家长主持 2、探讨会型班会 3、视频欣赏型班会 4、阅读与观赏性质的班会(美文、美段、美句观赏) 5、融合学生之间的关系型班会 通过开展听音猜人、摸人猜人、简介猜人等嬉戏 6、协作学校实行的活动型班会：利用班会先在班里进行选拔，如唱歌竞赛、科技绘画竞赛等。 7、迎合学生的爱好、爱好型班会。如我最喜爱的明星我的榜样我最喜爱的文章 8、颁奖型班会： 班级一周感动人物评比活动。全班同学投票确定，范围涵盖值日、早读、早操、课堂、作业、出勤、班级工作、对班级贡献、优秀品行(如关爱同学、长期静默的为集体做事、对损害过自己的同学的宽容)等方面。 环节一：班长宣读颁奖词
12、(班委书写) 环节二：上次获奖同学为本次获奖同学颁发荣誉证书写有颁奖词的精致彩纸(学生制作) 环节三：获奖感言 9、时事新闻型班会： 中国达人秀用脚弹钢琴的刘伟获得冠军。利用此新闻对学生进行坚持、坚毅教化。 利用踩踏的新闻对学生进行平安教化。 方法五：留意谈话教化技巧 在班级管理中多一点谈话，少一点检讨，当学生犯错误时多采纳谈话方式，而少用写检讨方法，我认为谈话的效果比写检讨的效果更好。同时在进行谈话教化时留意教化技巧：当发觉学生犯错误后，把学生叫到办公室来教化，首先要让学生自己说说自己哪错了，让学生自己承认错误，而不是由老师干脆总结学生过失，用老师的威历让学生承认错误。假如学生说不出自己错哪
13、了，老师要引导学生相识到自己的错误，学生相识到自己的错误之后，要和学生商讨怎么改进错误，让学生自己说出怎么改进错误，而不是老师要求，这样的沟通教化才是有效的教化;当对孩子表达的思想不大赞同，也不要当即进行评论或指责，最好先引导他自己进行评价，以后遇到适当的时机再进行指导，效果会更好;当学生犯错误时，大部分老师习惯了对违纪学生或进行当场指责教化，或是叫到办公室进行一番说教，通过讲道理、谈危害，强迫学生许诺，学生只要承认错误，保证改进，老师就觉得教化胜利了。但事实上效果往往欠佳。学生被老师强迫许诺后，心灵麻木和僵化，自身并未意识到要改。即使学生能相识到自己的不良行为，主动许诺什么，老师也要耐性倾听
14、，既要信任，但同时也要向学生提出：假如自己还没有坚毅的意志去信守诺言，就要谨慎许诺，觉得自己尽最大努力能做到什么程度就提出什么样的目标，不要提出过高的目标，许诺不切实际的事情。 方法六：争取家长的协作，家校形成合力。 平常多和家长沟通，利用家校通把学生在校的状况刚好和家长沟通，跟家长反馈的不光是学生的不足，还有学生的点滴进步;把学校及班级的活动刚好通报家长，让家长协作学校帮助孩子加入到活动当中来;利用家长会对家进步行培训怎么看管孩子的学习;把孩子在学校的活动照片编辑成光盘发给家长，让家长感受孩子成长的欢乐;当孩子出现问题时，和家长共同商讨解决的方法。 方法七：充分利用班级、学校各种活动，增加学
15、生自信念和班级凝合力。 我支持学生们参与各种各样的活动，并且尽我的实力帮助他们获得胜利，从而增加他们的信念和班级的凝合力。 方法八：缩短两极分化，营造主动向上的班风和学风。 针对初二学生两极分化严峻的特点，我尽量缩短两极分化，多从正面引导学生，比如利用宣扬栏进行扬善宣扬，营造主动向上的班风和学风。同时四主科选择出优秀者组成学习小组，利用课外时间辅导同学，帮助大家提高主科成果。班级还成立了一帮一的互助小组，互助小组两人都进步给与表扬和嘉奖。对于个别有放弃想法的同学，多次找他们闲聊，告知他们老师不会抛弃他们，他们自己也不能放弃自己。 2023年初中班主任个人工作总结三 一学期匆忙而过.奋斗的脚印还依稀可见,收获的枝已经硕果累累. 一、接着抓好养成教化。 初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期改变很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的扩散，我在
