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1、二年级语文上册1教学目标：朗读课文，学习课文第1、4自然段中的生字。教学过程：一、激趣导入。我们每位同学在生活中，都或多或少地有一些玩具，它们是我们童年生活中必不可少的。玩具是我们孤单时的朋友，高兴时的玩伴，它带给我们无穷的智慧和成长的高兴。今天，我们也要学习一篇与玩具有关的课文?被子的大地。齐读课题。学习“被字。指出它的偏旁是“衣字旁，学过的字还有“初。它不同于“示字旁的生字，请你在生字表中找到。学习“神、视二、朗读课文1、教师范读。想一想“被子的大地指的是什么？指的是“我用被褥枕头铺成的玩玩具的场地。2、学生借助拼音试读。3、指名读。4、小组分自然段练读。三、学习第一自然节1、读第一自然节
2、。同学们，我们也一定生过病，生病时，你会在哪儿，做些什么？文中的小作者在哪儿，在做什么呢？重点体会“我在生病时以苦为乐的心情，感受玩具给“我带来的高兴，它使生病的孩子忘却了病痛和寂寞。2、学习“一件件玩具，比拟“一件玩具在意思上有何不同。照样子再说一些这样的词组：一座座城市、一座座高山、一本本作业等。3、学习量词“件，还可以与哪些词语搭配？一件衣服、一件事等。4、学习“具，可以组词：文具、玩具、餐具、学具、茶具、道具、具体、用具等。理解“具是“物件的意思。5、再读第一自然节。四、学习第四自然段。1、在生病时、玩耍时、睡觉前，你有过在床上用被子、褥子和枕头当玩具的经历吗？联系生活实际，帮忙学生理解“在枕头叠成的山上坐镇。凝视着前面的山谷和平原，知道文中的“山上、山谷和平原，都是“我用被褥和枕头铺设成的。2、这是一个玩耍的天地，虽然它只是一张并不大的床，虽然“我只是生病躺在病床上，但在孩子眼里，它却是一片广大的天地，所以称为“被子的大地。3、学习“谷。4、理解“凝视的意思是认真看。与它意思相近的词语还有注视、看、望、瞧等。与这些比拟，你觉得哪个更能体现“我对被子的大地的喜爱？5、带领无比喜爱的感情来读第4自然节，注意体会玩玩具时的高兴心情。五、布置作业。1、分组玩一玩喜欢的玩具，体会玩玩具的高兴心情。2、朗读课文。
