《湖北省宜昌一中、荆州中学、龙泉中学三校2021-2022学年高二下学期3月阶段性检测 历史 含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省宜昌一中、荆州中学、龙泉中学三校2021-2022学年高二下学期3月阶段性检测 历史 含答案.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年3月“宜昌一中、荆州中学、龙泉中学”三校高一阶段性检测历史试题命题孕校：龙*中学命题人：同焕审籍人：相停建王玉兰一、单选屈（本大题共16小国,共48分）1.於子主赧”尊黄使能.俊杰在位“.黑主张“资者举而上之，富而费之，以为官长。礼记 记教“大ifiZtr也，天下为公，选贤与能，讲侣性睦.M这些思他主张的共同作用是有利于（）A. ft护事卑有序的等级秩序B.逸扳博4谦备的治国人才C.推行不别奈疏的严刑峻法D.施行有教无类的教占思您下去为不同时期关于均川制下小农受由的相关记我-由此可知.从北仗割悔朝前期（）时期内容出处4t罗夫十五以上金布田40由，妇人20“所变之冏率信之”.再如冢田2
2、0 ,夫一也5T受田140由.It书食货志阶文帝-发饨四出.均天下之切.箕滨多母丁*至二十由.m* 唐娟大宗避*至灵口（陕西恪*） . “H】建刑（舸辨）.何其ftO. T 三十吉”.引磨元电A.封为8经济徊到恢夏女展B.生恣卷化导致耕地税减C.社会人口持续快速绡长D. 土地制废发生根本变化滴大宗认为：“夷狄亦人耳:.其悄与中SH；昧.人主（君主）您泌泽不加.不必猫忌异类.击镖洋洽.姻四灵可使如一家】挤忌仑.则骨向不免为伉敌.”因此唐太宗采取了 A.迫使中国扩大对列强开放B-台湾人民反割台斗争府涨C.利激民众忧悬意识产生.油政府进行“新政”改革1911年.真世凯在祭孔告令中说；“孔子之藤 且古
3、富新.与天无槌一帔以不眼-（辛卖革命以来 “纳常沦丧.人敝横流.几成为土胜宙冲Z国”.火世凯此说意在（）A.翅拄社会不R风俗B.恢复悟家伦理钢常C.敝力污姬*赛苹命D.为复辟帝制蚀准备汉漠见比法典规定.如果儿f打他的父亲.应砍掉他的手.父亲无力愣还侦务时，木仅nJ以将n_!的奴隶.也可以将自己的家立成员送给僮主敏侦.父亲有权力但没有义务去赎网这些家人，由此 J见.占代的柯渔城地IX（）A.家叱父权拥有兆时的权咸B.伽务奴末地奴隶的主耍来源C.法律的审判梢对公平公正D.通过法典保护很年男K的权益r; i - 二.-“ _=_r 一E 二 , - 言 mmnEr; i - 二.-“ _=_r 一E
4、 二 , - 言 mmnE3. 占冷膈址说ff ：忡基本建筑久格（右图）.分别体现/男人成熟W体的叫刚之芙、女入成熟郭体的轻卖之类和病靠之美.希脂人 修建r大鼠的神睇.俱足神俑没山名少宗故意味，这典建筑城格 体现出古希胎）A. 女性政治地位符以提高B. 人文K义鞘神成彼岸所C. 巩女平等观念深入人心D. 宗教己失去社会彩响力爱历由大东征后.在希脂化世界及其周边地区实际上形成了以西人为中Q,以地中海和中亚、印度为两媾的跃交均体系,在张骞到达中业匕面的公元前2世纪中A：期，W期之路西段（flfH米尔以西） 实际上已经开通，这表明）A.希脂文明的传推促进J拭饷之路的开通B.蛙捌之路的开辟具有历史的必
5、然性0.张斥对岭捎之路的开脂作出决定性页献D.中西方经济义化交流1*1古以於救繁桥梯人姑历史上最早人皿人造并使用铁器的偏虬公元前14世纪中期开始.埃及和转梯不断进行战争.在仰钵梯人接触的过程中，埃及人学会铁器的铸造钮使用.钓公元fflf 13 Hl纪初期，埃及进 入铁器时代。这神现象表明古代战争是（）A.政权更药的楸本原因B.文明扩展的方式之一C.社会进步的根本动力D.民旗交融的主要域囚125】年.任英国埃塞克斯郡王室自售地哈雄水庄同中.庄区公共”务由村怛抗成的陪申团处理，13B0年起庄区的警联、检纹员由村庄帜众透出，1165年庄区的佃户注孩粘往园内个人案件诉讼由 庄园法庭处珂 禁止外面的百员
6、下涉畛维尔事务的J?率待评状.这说明（）A.庄回成为中古英国的层氓位B.焚旧王权统兴的趋势有所逆转C.英国庄国只有一定的基层自治D.育通民众政治参与唆逐渐提肝4. 知图是12-15世钮欧洲大学届变化图, 这一变化说明当时欧洲）A.度族与平民趋于平等U-理性反则狭徊了样退认同C.社会转型的趋势明显D-宗教改苹促进了思恐觉隘阿拉伯帝国繁荣时期.哈甲.发敢觇知识，在巴格达设立“智意宫” ,大W令船、波斯、印麻的典陆被详为阿拉伯文.这些后来乂成为欧洲中世纪大学兴起的Jft餐条件.同时中国的四大发明也姓经由 阿拉伯传入欧洲.对此理解正确的是）A.阿拉伯人发明了阿拉伯敌字B.西方文化与阿拉伯文化同楸同源C
7、.阿拉们文化长期葡先于世:界D.阿拉伯人充当沟通东西文化的角色据陶书东夷滨国传记枚.大业三年.俄国源小野妹子使祐国书拾头为“日出处大f致书日没 处夫子无恙” ,炀帝大为不快，吩咐“蜜夷节有无礼若.勿功以网”.次年，小野妹干再度来访， 国书拍头为“东天皇敏白西皇帝” .场帝依然不快.这反映了日本（）A.大化改新后国力增强B.希堡建立对等的国家关系C.己确立中央集权制由D.注重外交策略的灵活诚整二、非逸择鹿本大题共4小以.共52分）17.地方行政制度（14分材料-分有制的出现大我可以迫溯利有代.芸至旱.因丈王襄金周用的许多请候回机部拔灭商 建周.为了笼络计奶1遇代,式壬把针E的儿子式虎分卅列有的统
8、治中心U：为了防止嫁41发生，传分肖 的主要是同绞奇根.周晚治者把土地以及居氏分崂格变外的谐供，谱候有权将姑地内的土地和居氏再分 为给白乙的*族。同时.各谄俵必境服从、母眼于月夭子.定期注时刺员.任用夭子方耍时调美巳的 军队籍网天子屋it.谊掉以分封制为爪玷.周蒯形成了以用天子为首的导级制庄.同时也形戒了社会的 4本站构.材料二 春秋初期，彖、电、普芋大国辱已设有具.共录段在这些大国的边境地（1.诸供径住在 征我中大掉一个小国，点在爆来的行政区内设具.因此其是食尾于国荔的统治地区，常常是国芦钢边境 上处理革国大事义更大同题的地方.也就是说这时的是只有边防更俱的忙庙.这些易里的贵族和国人.即被埼
9、制成军队，军队的箕官也机赴某的长官.叫作.菜尹二或*耳作为-具公二就足一个其军从的统 忡.修此一后.郡其制开始独行新会国.一一以上材料均摘编白e川宝探寻御娜建nr到郡昼制的演变的奥秘）（1）根据村科井姑合所学知识，WH舌指出西周时期分甜削的主要对望，并分析其醪响.（8分）（2）根据材料二并靖合所学知识.简析存秋故国时期推行其祠的峻肉。（6分）18. ft学与伦理教化14分）材科-明渝江即氏零埋（做分）摘戒自尹超凡知氏家e的伦珅价值探析,第12条普里今未匝子弟期诵居字则孝怫.坎亨则仁都.凡所以济人#皆是也”第B6条既仕.绩基公岛政.建踏食喋.以母仍用一遵窣亢，速者以不#论M 128 条于环不侍与
10、人炫专斗畦质不柯下.彼以X.我以#俭材料二 王Pa明手南肴乱之后，幕多的*滋多氏，以“和尔坏五，齐尔雄族无该相助，息旧相 妆怠讼罢导”。乡灼中.王向明史求多氏触“一念而3-的岸人.注受修分.内鼻自占.防止“一 念而恚”成为“母人针功代众过恚.王迥明的格衣方法不在于“请兵无之”，而在于代多约之氏,“兴 其，金-.阳明狐中南村三年.“村俗丕震.村人多为良吝“摘自王雅克等王阳明V南睇乡灼的戒层社会治理思也研究 根据材料归纳知氏家规对族人的伦理枚化要求.分析这些要求对其家族的枳极醪响-（8分） （2）报据材料二.概括王阳明制定和推行多约的社会价值 （6分）19.东西方交流U2分材朴一 早在罗马矣和国未
11、期（公元讶1 fc）汉新与5母甫国就有了轻济上的&表.公元2世化 以后.步马对中国汉婀性炯的需求壬趋来葩大，建蜗成了5马市埼上的场馆商品.史学家马塞利阿努斯 说：“以购竺纳只透用于贵校.而今已备及于社会各阶展.芸至于社会的版下”郭小红古罗四向东方的探案与坟绸之路 杜时二大奈）具人成直.市无二价.芬食富吸.国用寓其王#狱浪使于汉，而安息欲以 汉皿彩与之文市.故湛闽不得自达。至植帝绽象九年.大彖壬安敦遣使角B潮散玲伏企干、耳角、玳用. 输乃一通佑.后汉书-西域传 材料三1940年烘国学者马勒茶发疝越曲南部古海港奥电艾臭遗址.认为其为东西海上文通的 中罐此.发握出的中囚物产包括西汶的烷矩怆、东汉三田
12、时期的八困帔与，罗马角户色括152牛和 161T80年典疗的矿马金币,这些金币以及罗马点仿罗马式企钗裁悻品、安敦尼王州战格的岐障,表明 2世纪中妨期是5马屯国与东方史往的高湖酎由。（1汉朝。罗马帝国姑当时世界上的两大强国.两国官方都右建/宜接交H:的恩堡.根舜材料一、二和 所学知识分析这一愿堡长期未能实现的原因，指出公元2世纪尚者的交流出现的变化（8分）（2）根拥材料并姑合所学灿识，概括罗马帝国与汉网的交流产生的聪响（4分）20.【人类文化的交流传播（12分村料 人类的交41的ilil也是不同的文化汇聚、升华的ii,西却亚洲、中都至涓在东方与西方文 化文流事女中一直扮演着“桥篆”的角色。这些“
13、桥栗”不纹传送尿方文明到西方.而且也传送西方丈 明到东方；同片，“桥菜”幻身枚料的大,化升东肉方丈明也产主了很大的粉响.就是属于“侨柔本身 的莎丈明之何也是互动的,从而产生了技特而出色的&种文化苏美尔又化、巴比伦文化、成或文化、 若化丈化阿拉伯丈化.年导。送说明.任何一钟文明寄不能封闭白审，一件丈.现安敏水酸头春.必刑 瓶极唳收各种外来文明.如果一定要讲究文化的“性正慨”,坏么反而会因世W代代近兼交配而有退化 海汶之虞。今B甘界在息剧地整小.人类&文明之何的不断文住，已分必将汇合为一个共同的人英丈明。一 恒文明的汇聚与传播一占代世界文明之交流请你捎取M料的一个观点进行论述，要求主妙鲜明.论述合理.做到有理!（.2022年3月“宜昌一中 龙泉中学”两校高一阶段性检测历史参考答案1-5 B A B A A 6-10 B C D A B 11-15 A B C C D 16 B【答案】（1）分封对象：先代贵族；王族；功臣。影响：形成了森严的等级秩序；加强了周天子对地方的统治；扩大了周朝的统治区域；传播了周 文化；地方拥有较大自主权，为以后诸侯割据埋下了隐患。（8
