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1、教科版一年级下册科学知识点期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（ ）。A.轻重 B.透明度 C.粗糙程度2.下列哪个不需要用到水（ ）。A.洗衣服 B.浇花 C.扫地3.称物体的重量时，用（ ）做“砝码”最合适。A.回形针 B.砖头 C.泡沫块4.蜗牛分泌的黏液的作用是（ ）。A.留下记号 B.保护身体 C.攻击敌人5.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（ ）。A.砖头、木头 B.天平秤、气球6.蜗牛的触角（ ）。A.一动不动 B.摆来摆去 C.缠绕在一起7.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述，说法正确的是（ ）。A.红色的 B.比较甜
2、 C.很硬8.鱼有（ ）只眼睛。A.1 B.2 C.49.蜗牛有（ ）只眼睛。A.1 B.2 C.410.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（ ）。A. B. C.二.填空题(共10题，共40分)1.蚯蚓可以使土壤（ ），有利于植物的生长。2.判断物体的轻重，利用（ ）的方法，更加科学、准确。3.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（ ）；马生活在（ ）；企鹅生活在（ ）等等。4.观察蜗牛要先用（ ）观察，再用（ ）观察。5.动物是生物，是有（ ）的。6.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（ ）的方法。7.猫是（ ）物，花是（ ）物。8.测量物体轻重的实验步骤是（
3、 ）（ ）（ ）。9.水没有 （ ），具有（ ）性。10.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中都生活着鱼。三.判断题(共10题，共20分)1.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。（ ）2.鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（ ）3.空气是一种有色、无味、透明的气体。（ ）4.将物体编号有利于分类。（ ）5.小鸟生活在土里。（ ）6.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。（ ）7.水是有形状的。（ ）8.我生活在陆地上。（ ）9.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（ ）10.我喜欢吃植物的叶子。（ ）四.连线题(共2题，共12分)1.给下面的动物分类，用线连起来。2.将下列做法与对应的目的连
4、线。加盖 让蜗牛可以呼吸在盖上打孔 给蜗牛提供食物放入落叶 防止蜗牛脱水避免阳光直射 防止蜗牛爬出盒子五.简答题(共2题，共9分)1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。2.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？六.综合题(共6题，共41分)1.填一填。 （1）这些物体中，按形状分类，（ ）和（ ）可以分为一类。（2）这些物体中，可以流动的是（ ）。（3）这些物体中，和比较，（ ）更光滑。（4）这些物体中，和比较，（ ）更重一些。（5）这些物体中，（ ）是最小的。2.画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。（请用 把找出的物体圈上）小菲：我喜欢的是
5、红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。3.根据物体的形状把下面的物体分成两类。 1.第一类是（ ）形的，有：（ ）。2.第二类是（ ）形的，有：（ ）。4.请将下列物体的序号填入相应的类别。上图六个物体，我们可以按照它们的（ ）特征来分类，（ ）是一类，（ ）是一类，（ ）是一类。5.在里写出水和空气的不同点，在里写出水和空气的相同点。6.将下面这四种球分成两类。高尔夫球 ；羽毛球 ；乒乓球 ；足球第一种分法：（ ）一类，（ ）一类。第二种分法：（ ）一类，（ ）一类。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.B7.B8.B9.B10.A二.填空题1.疏松2.天平称量3.海洋；草原；南极4.肉眼；放大镜5.生命6.称一称7.动；植8.预测；掂一掂；称一称9.形状；流动10.小溪；池塘；大河；大海三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.2.比较法、直观对比、总结观察法六.综合题1.（1）；（2）；（3）；（4）；（5）2.如下：3.球体；立方体；4.形状；5.如下：6.；
