《江苏专版2023_2024学年新教材高中历史第三单元商业贸易与日常生活单元整合+能力提升课件部编版选择性必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏专版2023_2024学年新教材高中历史第三单元商业贸易与日常生活单元整合+能力提升课件部编版选择性必修2（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 商业贸易与日常生活单元整合能力提升1构建知识体系2明晰主题整合01构建知识体系02明晰主题整合一、从丝绸之路到“一带一路”1.中国古代对外贸易的特点中国古代对外贸易的特点 （1）先以陆路贸易为主，后以海路贸易为主。汉代开辟了丝绸之路，中国对外陆路贸易开始发展；唐朝时，海陆并重；宋元时期，海路贸易日渐上升，并占据主导地位。（2）以友好交往为主。不管是陆路还是海路,带去的都是我国最精美的工艺品、丝绸和瓷器，虽然广受欢迎,但有不少是赠送的，返航时不仅带回货物，而且常常有外国使臣搭船来中国访问。（3）外贸伴随着文化交流。西亚不少商人带来了西方宗教与文化,中国科技也相继西传。（4）外贸促进了民
2、族交融。不少波斯人、阿拉伯人在我国定居，长期与中国人相处，互通婚姻，逐渐交融。（5）由对外开放走向闭关自守。汉朝至明朝的对外友好政策，促进了我国与亚、非、欧各国经济文化发展。清朝前期统治者对外实行闭关政策，严格限制对外贸易，使中国日益落后于世界潮流。（6）朝贡贸易。政府垄断对外贸易，政治目的大于经济目的。2.中国古代丝绸之路对共建中国古代丝绸之路对共建“一带一路一带一路”的启示的启示 （1）经济的进步和繁荣既是丝绸之路形成的基础，也是丝绸之路持久兴旺的动力源泉。（2）政府支持与多元主体参与的共同作用，是丝绸之路繁荣发展的基本保障，二者缺一不可。（3）和平稳定的政治局面和共同发展的共赢理念，是推
3、动丝绸之路走向繁荣的关键因素，也是丝绸之路的本质属性。（4）开放包容是各国人民之所以能共同创造古代丝绸之路辉煌的核心理念。（5）多种文明汇聚而成的价值底蕴，是古代丝绸之路充满活力的动力源泉。二、近代世界市场的形成 1.世界市场的形成世界市场的形成 （1）世界市场的形成根源于工商业的发展，世界市场的不断扩大又进一步推动工商业从区域性生产变成世界性的生产和消费。（2）资本主义开放和扩张的本性是世界市场形成的主要推动力；殖民扩张与掠夺是世界市场形成的主要途径。2.世界市场的特点世界市场的特点 （1）整体性：世界各地逐渐连为一体。（2）开放扩张性：由资本主义固有属性决定。（3）不平等性：残酷掠夺殖民地供自己发展。（4）进步性：顺应近代世界经济发展的必然趋势，客观上促进了人类进步。（5）以西方列强为中心：例如英国凭借其“世界工厂”的地位，成为资本主义世界市场形成时期的主要“供货商”。
